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騙術(shù)識(shí)別指南:如何突破謊言的圍墻?
作者:巖讀 2021-05-16 19:52:19 心理百科

不知道大家是否看過幾年前江蘇衛(wèi)視的一檔由郭德綱主持的綜藝節(jié)目《非常了得》?

每期節(jié)目中,挑戰(zhàn)者會(huì)面臨八位來自各行各界有著不同經(jīng)歷的人士。有些人的經(jīng)歷上寫著“我是曹操后人”,也有人聲稱自己是一名“暗器高手”。

而挑戰(zhàn)者的目標(biāo)則是需要選擇其中一位,通過對(duì)話方式判斷他的身份是真是假。這其中,往往有的說假話的人口若懸河、滔滔不絕,讓人很容易就對(duì)其展開心扉,拋出信任的橄欖枝;也有說真話的人語句簡(jiǎn)短,讓人一時(shí)間無法輕易下結(jié)論。

騙術(shù)識(shí)別指南:如何突破謊言的圍墻?

當(dāng)觀看節(jié)目時(shí),觀眾往往也隨著挑戰(zhàn)者一同分析判斷這些有著特殊經(jīng)歷的人士身份的真假?;蛟S每個(gè)人對(duì)于虛假信號(hào)的判斷都是不同的。那么,是否有一個(gè)統(tǒng)一的判斷謊言的規(guī)則呢?是否真的有方法欺騙人們?nèi)ハ嘈抛约航?jīng)歷過根本就不曾發(fā)生的事情呢?

現(xiàn)在,就讓我們一起踏上這條探索的旅途,共同尋找謊言背后的真相吧。

01、什么是謊言?

謊言指的是在了解真實(shí)情況下說出不符合現(xiàn)實(shí)情況的話語。這被學(xué)者們認(rèn)為是一種集合了心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科的復(fù)雜研究對(duì)象,同時(shí)也是人類最糾結(jié)的行為之一。除了人們熟知的善意謊言以及惡意謊言之外,說謊的目的也被部分學(xué)者分為以下三類:

(1)開放謊話

傷害他人,方便自己

(2)開解謊話

迫于形勢(shì),出于妥協(xié)目的的善意偽裝

(3)開心謊話

單純?yōu)榱藠蕵纺康恼f謊

騙術(shù)識(shí)別指南:如何突破謊言的圍墻?

02、懷斯曼教授的電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)

生活中,很多人都自認(rèn)為是謊言的優(yōu)秀鑒別者,而懷斯曼教授則對(duì)此表示出懷疑態(tài)度。為了真正測(cè)試人們是否具有判別真假的能力,1994年,他邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)BBC杰出的主持人參與了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中,主持人被要求分別用真話以及假話回答同一問題,緊接著讓公眾猜測(cè)具體哪一次的回答才是他的真實(shí)想法。結(jié)果顯示,僅有52%的觀眾猜對(duì)了——這一數(shù)據(jù)與隨意猜測(cè)作出的決斷幾乎差不多。但當(dāng)他將這次實(shí)驗(yàn)的文字版本和錄音版本分別投放到報(bào)紙和電臺(tái)中時(shí),這是公眾的正確率則分別提升至64%和73%。這或許從某種層面說明,視覺是具有欺騙性的,往往聆聽更能察覺事情的真相。同樣的,研究者也對(duì)目光接觸、肢體語言等其他方式識(shí)別謊言進(jìn)行了研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),目光接觸和肢體語言容易被說謊者利用和控制,而控制遣詞造句和說話方式則要困難得多。

在懷斯曼的后續(xù)實(shí)驗(yàn)中,他曾錄制了一段由兩部分組成的模擬面試。其中一部分里,面試者表現(xiàn)得很優(yōu)秀,而另一部分中,他則表現(xiàn)的十分糟糕。當(dāng)他將兩段視頻出現(xiàn)的順序顛倒時(shí),觀眾對(duì)于面試者能力的判斷竟出現(xiàn)了8.6%的顯著差異。這說明,僅僅改變順序,大眾對(duì)于個(gè)體的認(rèn)知就會(huì)產(chǎn)生偏差。或許這也是難以判斷謊言的部分原因。

如此看來,與其費(fèi)盡心思猜測(cè)話語背后的虛實(shí),不如拋硬幣來決定真假,兩者準(zhǔn)確率或許都八九不離十。

騙術(shù)識(shí)別指南:如何突破謊言的圍墻?

03、謊言真的無懈可擊嗎?

在現(xiàn)實(shí)生活中,難道我們就真的無法判斷真假嗎?具體有哪些細(xì)節(jié)能夠揭露出謊言或是真相呢?

以下幾點(diǎn)或許能夠在鑒別謊言中幫上忙:

第一,說謊者的話一般沒有說真話者那么多,因?yàn)檎f謊給的信息越多,越有可能自找麻煩。民間俗語常說,說多錯(cuò)多。往往編造更多信息量時(shí),其中某些細(xì)節(jié)會(huì)自相矛盾,導(dǎo)致更容易被判斷出撒謊的行為。

第二,說謊者一般很少提到自己或個(gè)人感受,因?yàn)檎f謊者不自覺地將謊言與自己保持距離。例如,在懷斯曼的實(shí)驗(yàn)中,主持人在說謊時(shí)很少提及個(gè)人感受,而在說真話時(shí),則多次提及自己對(duì)事物的好感。

第三,說謊者被問及細(xì)節(jié)時(shí)能夠隨時(shí)杜撰回答,而說真話的人在被問及忘記的某些細(xì)節(jié)時(shí)往往樂于承認(rèn)。這是因?yàn)?,在說實(shí)話時(shí),人們往往更加坦誠,自信,因而對(duì)偶爾記憶片段的遺忘也并不會(huì)特別在意。但說謊者由于習(xí)慣了編造,并且整段話語都是基于欺騙,即便被提問了具體的某些細(xì)節(jié)也可以隨時(shí)信手拈來地杜撰。

騙術(shù)識(shí)別指南:如何突破謊言的圍墻?

曾有統(tǒng)計(jì)顯示,大部分人在一天內(nèi)三分之一的話語都會(huì)含有某種程度的欺騙意味??梢哉f,謊言存在于我們生活的方方面面,這其中自然包括了帶有善意或是惡意的言論。然而,即便謊言能在某種程度上被錯(cuò)認(rèn)為真理,但客觀橫亙于真假之間的橋梁,則注定了謊言終不可能成真。

在日常生活中,每個(gè)人都應(yīng)該具有一種辨別事物真假的能力,只有透過了表層虛假的幻象看到內(nèi)在的框架,才有可能打破真假間的那面鏡子。

文末小測(cè)試

懷斯曼教授曾提出一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用來判斷個(gè)體的撒謊能力。大家不妨來自測(cè)一下,試試是否準(zhǔn)確。

首先,請(qǐng)大家用自己平常寫字的手,在額頭上畫一個(gè)Q的字母。

接下來,請(qǐng)大家判斷,你畫的Q是正對(duì)著自己,亦或是正對(duì)著他人?

研究結(jié)果表示,后者畫法的個(gè)體更善于說謊。實(shí)驗(yàn)人員解釋,Q對(duì)著他人的人自我監(jiān)控能力更強(qiáng),他們喜歡成為人群中的C位角色,所以更善于操縱別人對(duì)自己的看法。而Q對(duì)著自己的人相對(duì)而言自我監(jiān)控能力較弱,即便是在不同的環(huán)境中看上去也是同一個(gè)人,這使得他們更少在意他人對(duì)自身的評(píng)價(jià),也因此更少撒謊。

文中的小實(shí)驗(yàn)“擊中”你了嗎?快帶上家人和好朋友們一起試試吧!

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參考文獻(xiàn)

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