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心理案例督導(dǎo)是協(xié)助心理咨詢師提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式，是指心理咨詢師在有經(jīng)驗督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理案例、提高自身專業(yè)水平的過程；心理案例督導(dǎo)也是心理咨詢行業(yè)的同行分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。

心理案例臨床督導(dǎo)在所有與心理學(xué)工作有關(guān)的活動中，是最為復(fù)雜的一環(huán)，督導(dǎo)的最終目的是連接科學(xué)與實務(wù)，指導(dǎo)對心理案例的實際操作和技術(shù)及技巧，心理案例臨床督導(dǎo)者不僅要具備心理學(xué)的相關(guān)知識和具有豐富的閱歷，更要具備相當(dāng)?shù)膶嵺`能力和操作技術(shù)、技巧，否則無法勝任心理案例督導(dǎo)工作。

心理知識培訓(xùn)是一種有組織的心理學(xué)知識傳遞、技能傳遞。通過一定的培訓(xùn)達到預(yù)期的心理學(xué)理論知識水平和操作知識水平。心理知識培訓(xùn)是傳授其完成心理咨詢工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。簡單理解，培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對某項技能的教學(xué)服務(wù)。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué)。

心理知識培訓(xùn)不等于心理案例督導(dǎo)，二者有本質(zhì)區(qū)別。心理知識培訓(xùn)是心理學(xué)理論知識的傳授與灌輸，心理案例督導(dǎo)是在督導(dǎo)者豐富閱歷基礎(chǔ)上的心理學(xué)理論知識與實踐經(jīng)驗及技術(shù)技巧的具體應(yīng)用。心理案例督導(dǎo)者可以勝任心理知識培訓(xùn)教學(xué)，心理知識培訓(xùn)教學(xué)者不一定能夠勝任心理案例督導(dǎo)者。目前國內(nèi)能夠做到講求實際效果的心理案例督導(dǎo)者鳳毛麟角，屈指可數(shù)。

接受心理案例督導(dǎo)是心理咨詢師邁入成熟心理咨詢師行列的捷徑。

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