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我們生活中的很多現(xiàn)象與習(xí)慣其實(shí)在心理學(xué)上都有一些專屬的名詞來形容，你知道過失心理學(xué)嗎？這是一個(gè)由弗洛伊德提出來的一個(gè)心理概念，很多人其實(shí)對于過失心理學(xué)了解的不多，但實(shí)際中卻有很多的現(xiàn)象都會(huì)有所體現(xiàn)，把過失當(dāng)預(yù)兆，能避免生活中的痛苦與失望就是一種真實(shí)寫照！

在我們每個(gè)人身上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象，比如：遇到一個(gè)熟悉的朋友，突然叫不出名字；想說些什么，卻用錯(cuò)了詞；寫了一段話，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字；讀書時(shí)的誤讀、生活中的誤聽；街邊放著一首熟悉的曲子，想了很久也說不出名字；用到的材料，找了很久也沒找到等等，這些現(xiàn)象與疾病沒有關(guān)系，甚至在很多人看來是微不足道的。

這些微不足道的現(xiàn)象，就是弗洛伊德所談?wù)摰倪^失心理學(xué)現(xiàn)象，它蘊(yùn)含著極其重要的心理學(xué)意義。

過失現(xiàn)象的實(shí)際意義，在于它能表示人們的真實(shí)“意向”。比如，某校長在開學(xué)典禮致辭時(shí)說：“我宣布散會(huì)?！边@一失誤的意義和意向就是想要散會(huì)，這是很容易就可以知道的。

過失并非是無因而生的偶然事件，而是嚴(yán)肅正經(jīng)的心理活動(dòng)。很多人認(rèn)為，造成失誤的重要原因是：循環(huán)系統(tǒng)的失常、倦怠、興奮、分心及注意力不集中等。但是，在弗洛伊德看來，過失是由于兩種不同意向互相牽制的結(jié)果，其一可稱為被牽制的意向，其二可稱為牽制的意向，這兩種意向在意義上是相關(guān)的。

例如：小明一直喜歡小北，但小北卻對小明沒什么感覺。后來，小北跟強(qiáng)子結(jié)婚了。小明雖然早就跟強(qiáng)子認(rèn)識(shí)，并跟他偶爾有生意上的往來，但是現(xiàn)在，小明一再忘記強(qiáng)子的名字，以至于每次跟強(qiáng)子的公司談合作之前，小明總要問別人強(qiáng)子的名字。很顯然，小明是想把這位情敵完全忘記——永遠(yuǎn)不要再想他了。

某一個(gè)計(jì)劃的遺忘，是由于一種相反的情感阻撓了“意向”的實(shí)現(xiàn)。就如我們會(huì)遺忘某人、某物一樣，由于遺失物件往往令人不愉快、煩惱，那引起我們遺忘的目的是什么呢？

弗洛伊德研究發(fā)現(xiàn)，遺忘并不是巧合，而是對某物的厭惡或?qū)εc此物有關(guān)系、關(guān)聯(lián)的人物、事件的厭惡等意向。如，弗洛伊德曾經(jīng)有一段時(shí)間忘記了“比仙茲鎮(zhèn)”的名字，根據(jù)分析結(jié)果，他對這個(gè)城市并沒有直接的嫌惡，只是因?yàn)樵谂c這個(gè)名字非常相近的一處地方度過了一段不愉快的時(shí)光。遺忘的發(fā)生，是因?yàn)楸苊馔纯嗟膭?dòng)機(jī)干擾。

簡而言之，就是和痛苦情感有關(guān)的事物，由于一回憶就會(huì)引起痛苦，所以記憶就會(huì)反對這種事物的回憶。事實(shí)上，使心靈遠(yuǎn)離痛苦、不悅，便是過失、遺忘及錯(cuò)誤的最后目的。

這種以遺忘打消不快樂記憶的原則是過失心理活動(dòng)中牽制意向壓制被牽制意向的結(jié)果。但是，心靈是相反沖動(dòng)(意向)的競爭場所，如果被牽制意向的力量特別強(qiáng)大，也會(huì)出現(xiàn)痛苦的記憶偏難忘記的情形。

研究過失心理學(xué)，把自己的過失當(dāng)做預(yù)兆，從而能改善自己與他人的人際關(guān)系、了解自己真實(shí)的需求，便能真的避免生活上的許多痛苦與失望。

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