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1.青春期的女兒愛臭美是個(gè)好事還是壞事？

簡單介紹一下我朋友的女兒：

14歲初中生，三天打魚兩天曬網(wǎng)全國代表、臭美大賽冠軍、不愛學(xué)習(xí)典型人物、天天喊餓中國賽區(qū)總冠軍。

她不僅年紀(jì)輕輕就有這么多“榮譽(yù)加身”，而且她又闖禍了。

上周，“奇裝異服”被班主任投訴；這周，因?yàn)檎甄R子做作業(yè)不專心。

這青春期的小女生，既臭美又不愛學(xué)習(xí)，她媽媽狠狠地說：“一定要斷了她這愛臭美的毛病，這還能學(xué)習(xí)了不？”

青春期的女兒愛臭美是個(gè)好事還是壞事？

2.愛美和學(xué)習(xí)不沖突

“打扮得那么好看有什么用？考試能加分？”

“長得漂亮的一般學(xué)習(xí)不怎么好?！?/p>

“要是你把打扮的心思花在學(xué)習(xí)上，肯定能考更好?！?/p>

這通常是父母們的教育沉思，但愛打扮和學(xué)習(xí)真的相互沖突嗎？

前段時(shí)間，“黃多多染頭發(fā)”“黃多多戴耳飾首飾”頻上熱搜。

因?yàn)檠莩觥包S多多的眼線”再一次受到了網(wǎng)友的批評：認(rèn)為黃多多小小年紀(jì)是不對的，這個(gè)年紀(jì)的女孩子不應(yīng)該染頭發(fā)，穿背心有傷風(fēng)化，學(xué)生就應(yīng)該是學(xué)生的樣子，過多關(guān)注化妝會(huì)影響學(xué)習(xí)。

黃多多的頭發(fā)戳中了當(dāng)代父母的教育痛點(diǎn)，但黃多多就是個(gè)“別人家的孩子”呀。

7歲用英語寫劇本，8歲翻譯了三本英語小說，10歲為《小王子》等動(dòng)畫配音，11歲登上國際T臺(tái)走秀，12歲搭檔何炅，在賴聲川話劇《水中之書》中擔(dān)當(dāng)女主角，會(huì)織毛線、做烘焙、設(shè)計(jì)禮服、談鋼琴、拉小提琴……

黃多多的例子否定了，愛臭美會(huì)影響學(xué)習(xí)。

長大后我們也是一邊維系情感一邊工作，有的人兩方面可以齊頭并進(jìn)、相互支持。有人能兩方兼顧，就是說誰都有機(jī)會(huì)。

所以，愛打扮和學(xué)習(xí)不但不沖突，還可以又愛美又愛學(xué)。

3.孩子愛美背后的秘密

相信每個(gè)小女孩都會(huì)偷偷穿媽媽的高跟鞋、戴媽媽的耳環(huán)和項(xiàng)鏈，披上被子當(dāng)披風(fēng)轉(zhuǎn)圈顯擺，假裝自己是個(gè)美麗的公主。孩子有對美的敏感期。回看：我說壞話，但我是個(gè)好孩子。（可點(diǎn)擊）

所以，孩子愛臭美的背后還有很多關(guān)于成長小秘密。

? 再次掌控自己的身體

舍友一直很羨慕我長發(fā)及腰。雖然打理起來的確麻煩，但我又不舍得剪，緣由可以追溯到小時(shí)候。高中之前，我一直是一個(gè)短發(fā)假小子，頭發(fā)短到只有手指那么長。

小學(xué)以前媽媽以不會(huì)扎辮子為理由，每個(gè)月都帶我去理發(fā)；初中學(xué)校禁止留長發(fā)；直到高中，我才被批準(zhǔn)獲得自己頭發(fā)擁有權(quán)。

十五歲才可以自由地掌控自己的頭發(fā)。直到現(xiàn)在我還深刻記得：小小的自己對女孩扎辮子的羨慕和留長發(fā)的期待。

? 愛美是期待被愛

同事的女兒今年六年級，正值青春發(fā)育期：一米五五的個(gè)子，體重直線上升，無限靠近媽媽的體重。

同事很苦惱：她深知胖子不受待見，害怕校園的語言暴力會(huì)降臨到女兒頭上。于是經(jīng)常嫌棄女兒的體型、抱怨她不去運(yùn)動(dòng)。

如果我是她女兒，我會(huì)很受傷、更自卑：因?yàn)槲乙呀?jīng)十二歲了，我知道什么是美什么是丑，我也知道自己胖、吃得多，我也知道班里的男生肯定喜歡苗條的女孩、我也想改變。

但是班級的男生不喜歡“小胖妹”就算了，媽媽也因?yàn)槲以诔砷L階段不能苗條而責(zé)怪我。這讓我不但失去了同齡男生的好感，還失去了媽媽的喜歡。

愛美其實(shí)是期待著被愛?；乜矗豪瞎?，說好補(bǔ)給我的鉆戒呢？（可點(diǎn)擊）

其實(shí)媽媽大可精心研究科學(xué)食譜，陪著女兒看健身視頻、嘗試各種運(yùn)動(dòng)。在她耳邊悄悄說一句：“在媽媽心里你最漂亮了”。

這樣女兒既有獲得同齡男孩好感的希望，又得到了媽媽的喜歡，也可以自我接納。

4.家長為何恐懼孩子臭美？

“小丫頭，你咋這么愛臭美？”

“臭丫頭，一天只知道臭美?！?/p>

父母總會(huì)用這種句式來嫌棄自己孩子愛打扮的行為，這不能說明孩子愛打扮是錯(cuò)的，卻能發(fā)現(xiàn)父母對孩子愛美有些恐懼，才用一種壓制的方式應(yīng)對。那么在父母看見家里的小孩子越來越會(huì)打扮了有哪些恐懼呢？

? 害怕被拋棄

主持人董卿提起她小時(shí)候喜歡照鏡子，但父親馬上會(huì)說：“馬鈴薯再打扮也是土豆，每天花在照鏡子上的時(shí)間不如多讀點(diǎn)書?！彼粌H不讓女兒照鏡子，還禁止董卿穿新衣服。董卿坦言父親的行為曾一度讓自己非常自卑。

愛打扮是男孩女孩變成少男少女的階段，他們開始選擇如何打扮自己，也對未來選擇想要的生活萌芽。而孩子的成長之日，便是他們不再依賴父母之時(shí)，父母要應(yīng)對這種被拋棄的失落感，所以，他們恐懼孩子長大。

? 愛怕和孩子談性

黃多多愛打扮，很多網(wǎng)友評價(jià)，害怕她會(huì)變壞。仿佛愛漂亮和變壞可以劃等號(hào)，那么這種變壞是在說什么呢——你這么愛臭美，是要去談戀愛吧？

面對青春期孩子們對兩性關(guān)系懵懂，父母們在與他們談?wù)撉楦姓務(wù)撔詴r(shí)尷尬又犯難，只好簡單粗暴直接壓制“臭美”，阻斷他們在情感上成長。

5.愛美的好處

實(shí)際上父母大可不必壓制孩子們對美的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)美的知識(shí)有很多好處。

? 愛美是在建立個(gè)人魅力

孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中提到：“成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)?！?/p>

有一部分三十多歲卻找不到對象，可能在青春期時(shí)被壓抑了“愛美”的天性，遇到同齡人時(shí)遲遲不敢散發(fā)自己的魅力，而后這個(gè)缺口就再?zèng)]有被補(bǔ)上。

愛美是在從自己的形象上，建立自己的人格魅力。

? 美不僅僅是穿搭還是對藝術(shù)的學(xué)習(xí)

關(guān)于美的學(xué)習(xí)應(yīng)該深入、貫穿生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母為孩子提供更豐富多彩的方式和方式。比如，繪本、繪畫作品、童話、兒童音樂劇、博物館、大眾藝術(shù)展覽、旅行等。

父母不但可以讓孩子愛美，也可以讓自己愛美。

孩子愛美的首要榜樣是父母，但更多的是作為女性的媽媽。我媽媽是一個(gè)“鞋控”，鞋盒不扔的話可以排滿一整墻。我也從耳濡目染中，學(xué)習(xí)了整潔和美觀。

當(dāng)我延續(xù)媽媽的愛美、勤換衣服的習(xí)慣時(shí)，我收獲的是小伙伴的稱贊和羨慕，我感到無比滿足。審美影響生活態(tài)度，影響孩子如何看待這個(gè)世界。

作者：Kaforniay 國家三級心理咨詢師；教育學(xué)背景；今日頭條青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)?；“左手溫暖右手，用生命影響生命?/p>

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