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如果你給孩子自由的話,他會往好的方向發(fā)展自己
作者:易讀心理網(wǎng) 2019-10-20 10:10:21 成長心理

李玫瑾《心理教養(yǎng)》講座

當然這個我們還是要幫助孩子長大,另外呢就關(guān)于校園欺凌問題啊,我們在研究領(lǐng)域當中有一個看法,

就是美國有一個學者叫墨菲特,他就提出過,就是青春期呢是容易出現(xiàn)(12-16歲)不良行為,

包括校園欺凌,但是絕大多數(shù)的孩子,他的行為都限于青春期,限于就什么意思呢?

他過完青春期,到18歲-21歲,他就是一個很正常的人了,你別看他小時候老欺負同學,

后來他大了以后還挺好的一個人對吧,那么,他在這階段做錯了事兒,哪怕把人打傷了,

我們從專業(yè)角度一個觀念就是,不要把這事兒放大,如果這個孩子家境還可以,爸爸媽媽都在跟前,

他雖然頑皮一點,但他也正常生活,我們就不要用刑事來處理他,原諒他,但是也要教育他,

不要把這事兒炒得很大,我們北京曾經(jīng)有一個小學的事兒,媽媽放到網(wǎng)上去,結(jié)果弄得很大,

我認為你這樣做完了以后,你孩子都不能進入學校了,同學都躲他遠遠的對吧,

你等于把自己的孩子孤立了,所以我們在處理這個校園欺凌的問題上,就是把別人的孩子視如己出哈,

如果你有這種寬容和慈善之心,你的孩子也會很好的,如果你要是戾氣太重了,

護自己孩子表現(xiàn)的必須得懲罰別人,其實這樣也很容易導致你自己的孩子受傷的,

所以這點上我也是給家長一個建議,那么,再往后慢慢地發(fā)展之后,我覺得在這過程當中,

最重要的就是學習的壓力了,之前我專門談到一個,我們要幫助孩子尋找他的價值。

一般的孩子如果上學很順利,這個問題就不用操心,按部就班直接考大學了對吧,

如果你給孩子自由的話,他會往好的方向發(fā)展自己

如果您的孩子學習不是太順,當然有性格問題哈,那么如果不是太順的話,

或者還有孩子有些特殊才能的話,于是做家長的你有職責,因為老師他是管全班的,

他要管的是整體,而家長你們一對一所以你要了解自己的孩子,那怎么去了解呢,

一個是你從小到大對他的觀察,而且在小學期間,如果有可能,可以帶他去上各種興趣班,

從中發(fā)現(xiàn)他的一些興趣所在,他的特長所在,然后到了中學如果他的學習很困難的時候,

不要逼他,為什么?因為我們知道,人他有自我發(fā)展的動力(馬斯洛提出來的),

馬斯洛曾經(jīng)研究動物啊,他就講動物比如說這個雞,那么我們有個老師到國外去讀書的時候,

在超市買雞蛋,一個雞蛋一個包裝,結(jié)果這一個雞蛋的價格,比那六個一包裝的要貴,

他一看這倆都是雞蛋那價錢不一樣,他就拿著問超市服務(wù)員,說這個是雞蛋么?是。是雞生的么?是。

這個是么?也是。那為什么這這么貴呢?人家指著說,那是有雞權(quán)的雞生的蛋。

那么有雞權(quán)的雞生的蛋就貴,什么意思呢,就是說這個馬斯洛研究就講了,

動物如果你給他自由的話,他也會往好的方向發(fā)展自己,比如他出門吃點小石頭啊,

吃點小蟲子啊,他就不會吃單調(diào)的東西對吧,相反你不給自由,那你喂什么就是什么,

喂什么就是什么這就是集體農(nóng)場出來的,我們現(xiàn)在吃的很多雞肉就是這樣的,

所以我們開玩笑,當然這涉及到一個商店哈,xx雞小孩吃了長得快,中年人吃了老得快,老年人吃了死得快。

激素多么對吧,所以那就是填鴨的,所以你要看標準化的教育也有這個特點,標準化就是大家都這知識,

你知道他也知道,但有些人呢他就是特殊的,所以他接受不了這個,那他也有特殊性,

你不妨給他一定的空間,你去研究他適合做什么,我有時候在想,進國家機關(guān)是不錯,

但是進不了國家機關(guān)呢開一小店也不錯對吧,所以天無絕人之路,干嘛我們?nèi)嗽O(shè)絕人之路呢,

因此做父母的在學習上要順其自然,他真的是這塊料,就讓他好好學,當然有些家長說了,

我覺得他不努力,那么努力不努力,還是這句話,他有這能力他不甘心落人之后的,

我前段時間做節(jié)目,遇到上海政法學院的一個院級領(lǐng)導,他就講,他從小學到中學就是調(diào)皮搗蛋,

結(jié)果到高二,一下就越過學校很多人,一下進入到學校前十幾名當中,考的名牌大學,

他就講,我之前就是不學,但是到考試我也不知道怎么,我都會了,所以有很多孩子為什么不愛聽,

他就是都會了呀,那么你剛才說你老不寫作業(yè),他都會了啊,所以孩子各有各的特點,

你可以幫他分析,我覺得你哪方面特別擅長,我覺得你做什么什么合適,

我記得我女兒啊,她當時就是,我女兒在小學就是主持人,聲音非常好聽,

后來在高中,我就說了要不今后你去當主持人去吧,我女兒特別明白,她說媽,

你不知道,主持人不是光背誦的,主持人需要對現(xiàn)場有一種反應(yīng),他說那個需要知識儲備,

我做不到,所以我不適合當主持人,你看我就在跟她碰碰各種可能,她會自己告訴我行

還是不行,

那么我覺得我們在這個階段,最最重要就是初中到高中,要多跟孩子去聊這些問題,

然后告訴他,人生有很多選擇,我覺得就沖你這人的本事,你可以干什么干什么。

你要給他很多選擇,然后讓他自己去知道自己適合做什么,然后他自己去往那方面發(fā)展。

這是在青春期我們家長應(yīng)該做的,而不是天天說你要考一百分,你要寫作業(yè),你趕快去看書,

你不要在這坐著看電視,這些話都是廢話,那么還有一個問題呢,

就是青春期發(fā)展必定會涉及到性的問題,所以你說也不說這都是現(xiàn)實啊。

而且男孩看女孩就是舒服了,所以在這個問題上,我也曾經(jīng)講過啊,

很多女孩對也不懂這個知識,他就覺得自己弄的玩,花里胡哨的跟很多男人交往,

后來我就講,我說你可能這樣,你會也有一種幸福,但是你沒有一個穩(wěn)定的幸福,

誰都可以拋棄你這是第一點,你應(yīng)該沒有穩(wěn)定的婚姻,法律也沒法保護你,

很多人都很有心眼兒啊,比如女人對丈夫啊,丈夫?qū)ぷ靼。覀兌紩有牡膶Π桑?/p>

那你對孩子也要用智慧,當然我們都是愛啊,這里也不是說欺騙,也沒有這個問題,

我的意思是說,替他想到前頭,把話告訴他,最后讓他自己決定,是這樣一個表達,

所以我覺得我們不要弄反了,不是替他去做決定,也不是天天看著他,告訴他不能怎么樣,

這個沒必要,所以這個青春期呢就是講的我們?nèi)绾稳ッ鎸Α#ㄈ辏?/p>

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