其實,每個孩子都會撒謊。孩子撒謊,背后肯定有原因的。不能直接給孩子貼標(biāo)簽“騙人精”,這樣反而會傷害到孩子。
如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的時,家長沒有正確引導(dǎo)孩子,反而用責(zé)罵孩子的方式來處理,這樣孩子只會撒更多謊。
有兒童心理學(xué)家說,說謊表示孩子對他人有很好的心智解讀能力,有想象力、創(chuàng)造力和邏輯能力。
孩子撒謊的行為表現(xiàn)是指幼兒有意或者無意講話。
孩子從2歲~3歲開始有撒謊的意識。這年齡段有著豐富的想象力,生活在一個幻想的世界里。
如果不小心把玩具弄壞了,他會經(jīng)?;孟胗心Хò淹婢咝藓谩R驗樗⒉荒馨颜鎸嵑吞摷賲^(qū)分清楚,所以我們經(jīng)常說這年齡段的孩子的謊言是童言無忌。
4歲~6歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校了,接觸了更多人,他學(xué)會用自己的思想去揣測別人的想法。
同時已經(jīng)有意識知道說謊是解決問題又或者逃避懲罰的一個好辦法,也知道謊言需要更具有可信度。
撒謊需要經(jīng)過自己的驗證。
7歲~8歲的孩子已經(jīng)開始有意的撒謊,因為他們不想陷入麻煩,不想讓人對自己的印象不好,甚至?xí)柚曇艉捅砬樽屓烁有欧?/p>
第一時間發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,就不用焦急。先把自己的情緒調(diào)整一下再解決問題。
比如:孩子有時候不愿意上幼兒園。經(jīng)常會說頭痛,肚子疼,腿疼,甚至?xí)扇炀驼f身體不舒服,這時家長應(yīng)該知道孩子撒謊來達(dá)到目的。
不要打罵孩子,打罵是最無效的懲罰
如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,家長肯定難免有情緒。
沖動生氣是最容易失去人的理智,有的家長可能會直接伸手打孩子。伸手打孩子會給孩子留下更深的陰影,甚至有可能孩子會繼續(xù)撒謊更多。
所以,有時候孩子撒謊都是為了自我保護(hù)的作用之一。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊,不要一次就給孩子貼標(biāo)簽。
有一種謊言是善意。孩子偶爾撒謊也不是洪水猛獸,在家里不要隨意給孩子貼標(biāo)簽[小騙子][騙人精]
讓孩子知道即使闖禍了,只要勇敢說出真相。
你要告訴他:“我愛你,你勇敢說出真相,我會幫助你,并會傷害到你的”。
這樣更容易培養(yǎng)孩子“誠實”的品質(zhì)。
現(xiàn)在很多家長看到孩子犯錯事情,都會嚴(yán)厲地批評。
在孩子的成長過程中,總會有犯錯的時候。但是他們最怕并不是承認(rèn)錯誤,而是父母對他的失望和責(zé)罵。
如果父母能給孩子一次彌補錯誤的機(jī)會,可能會減輕孩子的內(nèi)疚感,擔(dān)憂感。
孩子才可以重拾起信心,并讓孩子意識到原來做錯事可以用行動來彌補錯誤的。
這樣可以讓孩子養(yǎng)成自己做錯事對自己的錯誤行為而負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師。孩子在你的為人處事中并學(xué)會。
比如:暑假每天規(guī)定孩子要寫完作業(yè)才可以出去玩或者看動畫片。
但是,到了孩子寫完作業(yè)時候,你就不想出去了。
然后你就說:“寶寶,我不想出去了,媽媽累了,能不能下次再出去玩呢?”
正是因為父母有一些出爾反爾的行為,孩子對此產(chǎn)生對父母不信任,并學(xué)會了撒謊了。
只有真正去了解孩子的心理發(fā)展階段,內(nèi)心的真正需求,你才知道孩子為什么會撒謊,并幫助如何引導(dǎo)孩子,耐心地幫助孩子糾正撒謊的壞習(xí)慣。
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