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親子沖突案例督導(dǎo)帶給我的意外之喜
作者:楊煊 2020-09-28 12:26:18 成長心理

1、那些卡殼的個(gè)案

因?yàn)橐咔?,我們的督?dǎo)課程停了好久,終于恢復(fù)啦!

作為一個(gè)初手咨詢師,總會(huì)遇到一些難以處理的個(gè)案,這時(shí)候總是期待有個(gè)老師能點(diǎn)撥一下,好讓自己撥云見霧,至少安慰一下受傷的心靈。

在咨詢中,我們都滿懷欣喜、忐忑、未知去接待我們的來訪者,希望能夠用自己的專業(yè)知識(shí)幫到他解決問題,回歸正常工作、學(xué)習(xí)或生活。但有些人,有些問題真的就是上天派來錘煉咨詢師的,特別是新手咨詢師。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,打開咨詢室的門出來咨詢師就會(huì)懷疑,剛才我在哪,發(fā)生了什么,怎么會(huì)這樣………無數(shù)問題涌向腦海。

可是奇怪的是,過一段,當(dāng)你遇到一個(gè)新的個(gè)案,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),上一個(gè)困難的個(gè)案“簡直不是事”?,F(xiàn)在回想起來,這些時(shí)刻都很寶貴,因?yàn)橹挥羞@樣千錘百煉,咨詢師才能不斷成長。

親子沖突案例督導(dǎo)帶給我的意外之喜

2、聽聽我的督導(dǎo)成長故事

如果沒有疫情,我在心理心理咨詢實(shí)戰(zhàn)班的首次個(gè)案督導(dǎo)是在2月,我可能會(huì)將春節(jié)前的個(gè)案(夫妻情感)拿出來進(jìn)行督導(dǎo),還會(huì)抱著非常忐忑而又興奮的心情開展督導(dǎo)。

有時(shí)候,命運(yùn)就是一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。而且是在毫無準(zhǔn)備的情況下轉(zhuǎn)彎,還好沒有被摔下車去。而且讓我遇到了這個(gè)特別的咨詢個(gè)案(親子關(guān)系沖突),更有意思的是,后來又接手了兩個(gè)親子關(guān)系沖突的案例,巧的是三個(gè)咨詢都是媽媽與青春期中學(xué)生的沖突。也許疫情成了一個(gè)引爆器,炸出更多家庭中的地雷,也包括我自己的親子關(guān)系??吹竭@里,如果您也遇到了親子沖突,不要擔(dān)心,在這個(gè)特殊的時(shí)期,家長的心情都一樣。

5月13日,史老師督導(dǎo)課,我是第一個(gè)。所報(bào)個(gè)案做了三次,這是咨詢工作以來,第一次被來訪者嫌棄指責(zé),并帶有明顯的言語攻擊性。即使是電話咨詢,我都能感受到對(duì)方的強(qiáng)大壓力和氣勢(shì)。面對(duì)對(duì)方的咄咄逼人,咨詢師的我態(tài)度開始發(fā)生變化,什么中立,什么覺察,什么承接都拋在了腦后,我本能地開始條件性的防御:否定,解釋,反思,覺察,共情。再被攻擊,再來一輪對(duì)話,再一次攻擊防御,在我眼前就像有一堵墻,我想翻過去看來訪者的內(nèi)部有什么,但始終被遮擋著,無法翻越。當(dāng)時(shí)就感覺使勁搜刮腦子里的理論技術(shù)都應(yīng)付不過來,手忙腳亂。

后來我才知道,來訪者自己也有一定的心理學(xué)背景,有一定的咨詢經(jīng)驗(yàn)。我釋然了!也許在心態(tài)上,他的確已經(jīng)高了一截。這對(duì)于接受了要真誠,要接納、要善意、要保護(hù)關(guān)系等規(guī)則的我們來說,我的解釋、容忍等是可以理解的。

在史老師的督導(dǎo)中,我看到了心理咨詢師家長急躁背后對(duì)親子困境的不滿、焦慮、無奈,也看到了來訪者孩子的煩躁、惱怒、無力、迷茫。當(dāng)真正地理解了來訪者時(shí),我也就知道了該如何進(jìn)入到對(duì)方的情感世界中,貼心的共情與陪伴,而不是站在墻外進(jìn)行著干澀的解釋與判斷。甚至是來訪者蹲在坑底,咨詢師的我站在坑上,大聲的喊著加油,你一定能出來的。

督導(dǎo)中同學(xué)們的視角,也讓我發(fā)現(xiàn)了更多的盲點(diǎn),更多的移情,也有了更多探索的可能性。我感覺到當(dāng)咨詢師真正理解來訪者的世界時(shí),才知道來訪者手里到底有什么樣的工具資源,能走出深坑困境。

下次,如果再遇到來訪者表現(xiàn)的咄咄逼人,甚至充滿攻擊性,我不會(huì)再忐忑不安,而是會(huì)安于當(dāng)下,承接這一切,歡迎這一切,因?yàn)椋瑏碓L者的攻擊也正是咨詢的突破口,是理解對(duì)方的一把鑰匙。

最后,親子關(guān)系沖突的咨詢,還給我一個(gè)意外之喜。讓我能夠更加貼近我兒子的內(nèi)心,理解他,認(rèn)同他,在他剛剛踏進(jìn)了青春期的大門時(shí),我也走進(jìn)了這扇門。

作者:楊煊,中科院心理所心理健康應(yīng)用中心第六屆初級(jí)班學(xué)員

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