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肯定孩子的外表個(gè)性特質(zhì)、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納
作者:顧莉萍 2022-03-09 20:27:47 成長(zhǎng)心理

看到天真無(wú)邪的眼神,憨憨可愛的孩子,我們總會(huì)忍不住要逗逗親親寶貝,也會(huì)忍不住夸:這孩子真可愛!這孩子真漂亮!

有人會(huì)認(rèn)為,夸孩子的外表,會(huì)讓ta認(rèn)為這一切都是外表帶來(lái)的,不可以夸!甚至?xí)屑胰伺潞⒆域湴?、過(guò)分投入到外表的經(jīng)營(yíng)上而反復(fù)和孩子說(shuō):你真丑!真難看!難看死了!

但是我們知道,在職場(chǎng)面試的時(shí)候,同等條件下,長(zhǎng)得好看、大方得體的人會(huì)更受歡迎??偸潜唤虒?dǎo)長(zhǎng)得丑的孩子,可能會(huì)因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而深感自卑。

肯定孩子的外表個(gè)性特質(zhì)、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納

當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)得眼睛大大的、頭發(fā)卷卷的時(shí)候,這些好看的外表是客觀的,并不會(huì)因?yàn)槲覀兊姆裾J(rèn)而不存在了,這確實(shí)是孩子目前讓人眼前一亮、贏得關(guān)注的開始。這些吸引來(lái)的關(guān)注和受歡迎,帶著客觀體驗(yàn)的時(shí)候是擋也擋不住的。

曾經(jīng)有個(gè)爸爸,單眼皮的小女兒過(guò)來(lái)和他說(shuō):爸爸,他們都說(shuō)AA長(zhǎng)的大眼睛真好看,為什么我沒有呢?爸爸說(shuō):是的,大眼睛好看,可是小眼迷人??!

女兒從此沒有了眼睛長(zhǎng)得好看的困擾,也因?yàn)閱窝燮さ摹懊匀恕备械阶孕拧?/p>

所以,當(dāng)孩子有這個(gè)好的硬件,不失為自己的優(yōu)勢(shì)之一。

但是這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)不會(huì)成為孩子的唯一的優(yōu)勢(shì)并且投入過(guò)多的精力,還在我們?nèi)粘5幕?dòng):

1、肯定外觀,同時(shí)肯定孩子的個(gè)性特質(zhì)

日常的親子互動(dòng)中,家人提出不會(huì)天天都夸孩子好看并且只夸孩子長(zhǎng)得好看。除了對(duì)外表的欣賞外,還會(huì)體現(xiàn)在平時(shí)互動(dòng)的時(shí)候關(guān)注孩子的個(gè)性特質(zhì)上??腿朔Q贊孩子長(zhǎng)得好看,媽媽會(huì)說(shuō)寶貝真是很可愛,但是媽媽更欣賞寶貝做媽媽的小幫手,會(huì)幫忙招呼客人和洗水果,會(huì)照顧人。對(duì)人友好、友善、會(huì)體貼和關(guān)心等等這些能力特質(zhì),可以體現(xiàn)在平時(shí)孩子參與的家庭活動(dòng)和任務(wù)當(dāng)中。

肯定孩子的外表個(gè)性特質(zhì)、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納

2、肯定外觀,同時(shí)肯定孩子的能力特質(zhì)

同樣肯定孩子長(zhǎng)得好看,還會(huì)欣賞能力特質(zhì)。我們會(huì)關(guān)注孩子參與日常活動(dòng)時(shí)體現(xiàn)的努力和客觀的呈現(xiàn)。可以嘗試:

反應(yīng)孩子正在做的事情——aa能夠堅(jiān)持拉繩子!

反應(yīng)孩子做的事情帶來(lái)的積極感受——aa收拾了玩具,房間變得真舒服!

反應(yīng)孩子做的事情的良好品質(zhì)——你能堅(jiān)持跑完50米!是個(gè)能堅(jiān)持的孩子!

3、肯定外觀,同時(shí)引導(dǎo)關(guān)注不同的品質(zhì)

同樣的,孩子會(huì)有很多的經(jīng)歷去體驗(yàn)到外觀只是其中的一個(gè)特質(zhì)。我們可以在看女排比賽的時(shí)候看到長(zhǎng)得美美的她,同時(shí)會(huì)關(guān)注到只長(zhǎng)得美不能幫助她成為有能力的排球運(yùn)動(dòng)員。童話故事里,更喜歡漂亮的女巫還是長(zhǎng)得不怎么樣的、和藹可親的老奶奶。和同伴一起玩得開心,是因?yàn)榇蠹夷軌蚧ハ嗌塘?、互相照顧、互相出主意才玩在一?..

肯定孩子的外表個(gè)性特質(zhì)、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納

我們既肯定孩子的外觀特質(zhì)帶來(lái)的好,也會(huì)幫助孩子認(rèn)識(shí)到這只是自己其中的一個(gè)特點(diǎn)。即便長(zhǎng)得不好看,我們也會(huì)這樣去幫助孩子樹立對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和接納。

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