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2月26日，一則《長沙單親媽媽多次被孩子鎖在門外》的消息上了微博熱搜，引起全網(wǎng)討論。

看完整個(gè)視頻不難發(fā)現(xiàn)，無論是被生活與健康折磨得有焦慮情緒的媽媽，還是行為暴力拒絕與外界溝通的11歲小男孩，母子倆都出現(xiàn)了肉眼可見的心理問題。

這世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。

是什么讓母子之間產(chǎn)生了這種宛如仇敵勢同水火的關(guān)系呢？

01、孩子暴力拆家，母親求助消防

視頻開端，119接到一位媽媽的報(bào)警稱，自己11歲的兒子因沉迷游戲，和她發(fā)生矛盾，將她反鎖在家門外。

這位媽媽一再催促消防員快點(diǎn)，稱兒子把家里砸得稀巴爛，鬧出很大動(dòng)靜，怕他跳樓。

消防員破門后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人家中一片狼藉。眾人在屋里尋找了一輪，最后發(fā)現(xiàn)男孩裸露著上身躲在次臥的衣柜里。

當(dāng)男孩被發(fā)現(xiàn)時(shí)，媽媽沒有湊上前抱抱孩子或是與他有直接的語言交流，而是隔著床保持了一定距離，詢問消防員，兒子有沒有呼吸，有沒有自殘，有沒有受傷。

言語間，媽媽還是在關(guān)心兒子，但行為上卻表現(xiàn)得有些冷漠?？吹贸?，母子之間的關(guān)系非常僵持，而且這種不正常的對立關(guān)系已經(jīng)有些時(shí)日。

當(dāng)男孩被消防員抱出來放在床上后，消防員為男孩穿上外套，并用貼在墻上的獎(jiǎng)狀作為話題切入，希望與孩子進(jìn)行交流。但整個(gè)過程中，男孩都雙手抱在胸前，低著頭，一言不發(fā)拒絕溝通。

而這個(gè)時(shí)候，媽媽一直在旁邊嘮叨，稱自己是個(gè)單親媽媽，又剛動(dòng)了手術(shù)，沒有辦法再一個(gè)人帶這個(gè)孩子了，希望得到社區(qū)幫助。

媽媽的焦慮情緒一覽無遺。

兒子默默聽著母親的指責(zé)，沒人知道他此刻腦袋里在想什么。

02、焦慮的媽媽，暴力的孩子

視頻中的小男孩對外界非常抵觸，有很強(qiáng)的自我封閉意識。

消防員和他對話時(shí)，他拒絕交流，一直做出“雙手交叉抱胸”這個(gè)動(dòng)作。該肢體語言在心理學(xué)上被認(rèn)為是抗拒的表現(xiàn)，也是保護(hù)自己的方式，是害怕被別人傷害而采取一種與他人隔離的方法。

據(jù)孩子?jì)寢尳榻B，此次沖突是因?yàn)轳R上要開學(xué)了，媽媽讓孩子做作業(yè)，但孩子卻沉迷于游戲。

孩子已經(jīng)不是第一次有這樣的極端行為了。

之前一次，孩子把媽媽鎖在門外后，打開了家中所有的水龍頭，堵住出水口讓水滿屋流，造成非常危險(xiǎn)的境況。

難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)癮得不到滿足，才讓孩子有了這種暴力傾向嗎？

據(jù)社區(qū)工作人員透露，媽媽與孩子經(jīng)?；ハ喟褜Ψ芥i在門外。

答案呼之欲出。

父母是孩子成長過程中最大的參照物，無論是父母主動(dòng)引導(dǎo)還是無形的言傳身教，孩子都會(huì)不斷地學(xué)習(xí)父母身上的某些特質(zhì)。

正是因?yàn)橛羞^被媽媽鎖在門外的經(jīng)歷，孩子才有樣學(xué)樣，用同樣的暴力行為來報(bào)復(fù)媽媽。

很多時(shí)候，我們以為自家的孩子可以隨便打、隨便罵，其實(shí)孩子的心靈還沒有那么強(qiáng)大，他們消化不了父母不留情面的羞辱和對人格的踐踏。

長時(shí)間的不平等對待，會(huì)讓孩子走向兩條路：一條是將仇恨向內(nèi)發(fā)泄，自殘或者自殺；一條是將仇恨向外，打人或者殺人。

03、父母情緒穩(wěn)定，是給孩子最好的教育

都說孩子是一張白紙，這張白紙會(huì)變成什么樣子，取決于父母的教育。

有一句話叫做：“父母情緒穩(wěn)定，是給孩子最好的教育?！?/p>

我們能夠理解單親媽媽的苦楚，要兼顧工作與家庭，本身就分身乏術(shù)，再加上健康出現(xiàn)問題，幾重壓力下來，心理早已失衡。

在心中的郁悶找不到出口時(shí)，很容易將情緒發(fā)泄在孩子身上。

在視頻中，媽媽反復(fù)抱怨自己是單親媽媽、孩子帶不下去了，這些赤裸裸的言語暴力，會(huì)讓孩子活在被拋棄的恐懼中，也是在將孩子越推越遠(yuǎn)。

教育專家李玫瑾曾經(jīng)對1000名未成年人做過一項(xiàng)調(diào)查，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在家里經(jīng)常被父母責(zé)罵的孩子出現(xiàn)性格缺陷的幾率最大，有25.7%的孩子”自卑、抑郁“，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子經(jīng)?！氨┰辍?。

幾米說：“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對他的冷嘲熱諷。”

因?yàn)楸砻娴膫凼强梢钥吹靡姷?，而?nèi)心的傷害是無形的。

或許很多時(shí)候，我們之所以會(huì)對孩子發(fā)脾氣，確實(shí)是希望孩子可以更好。

但我們也需要明白，帶著情緒的教育大多都是無用功。面對你的憤怒和責(zé)罵，只會(huì)讓孩子因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)，而選擇封閉。

發(fā)泄負(fù)面情緒是人的本能，而能夠管理好自己的負(fù)面情緒，恰恰就是本事。

希望每一對父母都能從這個(gè)案例中有所收獲。

視頻最后，我們也欣慰地看到長沙當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在介入幫助這對母子。只有借助外力，特別是專業(yè)心理醫(yī)生的指導(dǎo)，媽媽和兒子才能逐漸修復(fù)關(guān)系、治愈各自的心理問題。

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