美女无遮挡免费视频网站-色偷偷尼玛图亚洲综合-97国产精品人妻无码久久久-一区二区三区A片无码视频不卡

觀眾1：楊老師您好，我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)粌阂慌?，大兒子上初三，面臨著高中，從小孩子幼兒園到六年級(jí)都是在?？谏蠈W(xué)，奶奶帶著，初中的時(shí)候才開(kāi)始回到三亞在我身邊，大家都說(shuō)?？诘慕逃容^好，我現(xiàn)在就是很糾結(jié)。

1、是讓孩子去?？谏蠈W(xué)好，還留在三亞在我身邊好？

2、青春期早戀，男孩子嗎，這點(diǎn)我就很擔(dān)心。不知道怎么溝通？

楊鳳池老師：

我能感覺(jué)到你的情緒，我也感受到你很焦慮，我感覺(jué)你好像有些矛盾沖突，心里面很糾結(jié)。

關(guān)于孩子上哪個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，我想分享一下我的經(jīng)歷：我兩口子都是做教師的，而且我太太是北京西城區(qū)做教育工作，西城區(qū)是北京市教育資源最好的區(qū)。如果我的孩子想上一個(gè)好學(xué)校，很簡(jiǎn)單。但是我們的原則是讓孩子自己去考，按照她的成績(jī)，按照國(guó)家的規(guī)定，進(jìn)她能考入的學(xué)校。

為什么？不僅僅是我們境界高，而是要看我們這孩子到底適合在哪學(xué)習(xí)。

經(jīng)常有人托我們把孩子送進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，要什么條件都行。但是，我們聽(tīng)到這種訴求的時(shí)候，心里總是替他發(fā)愁。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的許多來(lái)訪者，就是在這種好學(xué)校里的學(xué)生。他們考不上，但是家里贊助了一個(gè)球場(chǎng)或者一棟樓，讓孩子進(jìn)去的。結(jié)果這個(gè)孩子呢？成為了我的來(lái)訪。

他說(shuō)，我在這個(gè)學(xué)校，一點(diǎn)自尊，一點(diǎn)自信都沒(méi)有。上課的時(shí)候，老師還沒(méi)講完，有同學(xué)就會(huì)說(shuō)，行了別講了，我都懂了。這孩子連門(mén)都沒(méi)摸著呢，就講下一個(gè)了，孩子還沒(méi)聽(tīng)懂，還沒(méi)看清楚呢，其他同學(xué)又會(huì)了，講下一個(gè)。下課了，同班同學(xué)就是在玩，他還在努力看書(shū)學(xué)習(xí)，再一上課又跟不上了。

所以，我們兩口子的經(jīng)驗(yàn)，我們的孩子適合在哪上就在哪上，自然而然被哪兒錄取到哪里就去哪里上學(xué)。當(dāng)然如果孩子的成績(jī)，在這也能錄取，那也能錄取，那個(gè)師資教學(xué)條件都好，那當(dāng)然可以去。但是，如果按成績(jī)孩子就是能上A學(xué)校，可是B學(xué)校特別好，分?jǐn)?shù)上要求多二三十分。盡管家長(zhǎng)有人脈，又有資源，可以弄進(jìn)去，那也沒(méi)必要勉強(qiáng)去B學(xué)校了。

第二個(gè)，所謂早戀的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，戀愛(ài)是人生的學(xué)校，失戀讓人成長(zhǎng)，早戀是偽命題，不存在早戀，什么叫早戀？青春期之前的戀愛(ài)叫早戀，青春期沒(méi)到的談戀愛(ài)叫早戀。到了青春期就應(yīng)該有練愛(ài)，不過(guò)戀愛(ài)的戀字呢，不是愛(ài)戀的戀，應(yīng)該是練習(xí)的練，練習(xí)愛(ài)。如果很小，就真的建立跨越了一般男女關(guān)系的所謂戀愛(ài)，要深刻反思這個(gè)孩子，跟異性家長(zhǎng)的關(guān)系。

很多事情不是我們擔(dān)心，它就不發(fā)生，但特別巧的是，我們特別擔(dān)心的事情，往往就發(fā)生了。

心理學(xué)上有這種現(xiàn)象：過(guò)度的焦慮就是一種詛咒。

比如說(shuō)有一個(gè)先生，他特別擔(dān)心他太太出軌，他就經(jīng)常跟他太太說(shuō)，你可千萬(wàn)別出軌，只要看不見(jiàn)她在哪里，就問(wèn)在哪里，跟誰(shuí)在一起，幾個(gè)男幾個(gè)女，是不是有個(gè)男的跟你坐的特別近……久而久之，他太太就出軌了。因?yàn)榉凑阋呀?jīng)看我是嫌疑犯了，那還不如干一件這事，證實(shí)你說(shuō)得對(duì)-投射性認(rèn)同，你要學(xué)心理學(xué)你應(yīng)該知道這詞。所以你應(yīng)該特別的寬容，特別的自然的對(duì)待你的孩子，讓孩子沒(méi)有感覺(jué)到你對(duì)他特別特別過(guò)度的期待或者擔(dān)憂(yōu)。

觀眾2：我是一名小學(xué)老師，我在工作中遇到一個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常跟我抱怨孩子很磨蹭，軟硬不吃的磨蹭，我自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，也是一個(gè)比較磨蹭的孩子，長(zhǎng)大后成了有拖延癥的大人。想請(qǐng)教楊老師怎么改善孩子磨蹭的問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)都該怎么去做?謝謝。

楊教授：你這個(gè)是提了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是他磨蹭該怎么辦？一個(gè)是你要成拖延癥怎么辦？

第一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)磨蹭的孩子一旦出現(xiàn)不磨蹭的行為時(shí)候，你趕緊給予表?yè)P(yáng)，慢慢地磨蹭行為就減少了。

第二個(gè)問(wèn)題，你不用擔(dān)心你成為拖延癥，凡是你認(rèn)為可以拖延的，就是評(píng)估為不重要的，就拖延它。我專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上做過(guò)一個(gè)直播講座叫“拖延癥是人生的智慧”--楊鳳池：世界上根本沒(méi)有拖延癥這個(gè)病。只要是拖延的事，你肯定是評(píng)估它不重要，你認(rèn)為它很重要，你不會(huì)拖延。我現(xiàn)在說(shuō)，請(qǐng)你趕快上來(lái)，我就給你一本書(shū)。你拖延嗎？你還拖延，那就說(shuō)明這書(shū)不值得拿，你要覺(jué)得拿，嗖的就跑上來(lái)了，你連舉手都不舉手。

觀眾3：楊老師，孩子現(xiàn)在就是厭學(xué)，然后九門(mén)功課比較多，她就會(huì)找各種理由說(shuō)她不想去學(xué)校。

楊教授：她找理由不去學(xué)校是真不去，還是找了理由還是去了？

觀眾3：是找了理由就不去，但我們家長(zhǎng)說(shuō)了一些重話(huà)了以后，她沒(méi)辦法還是去了。不過(guò)她成績(jī)還可以，老師給她評(píng)價(jià)也非常高，在學(xué)校各方面都表現(xiàn)挺好挺積極很活躍，現(xiàn)在也是班里的團(tuán)支書(shū)，一些文藝活動(dòng)也都是她在組織，而且學(xué)習(xí)上也會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師，但是一回到家里就手機(jī)不離手，會(huì)看綜藝節(jié)目聽(tīng)歌等。她不想去學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)各種身體不舒服，可能有時(shí)家長(zhǎng)感覺(jué)她確實(shí)是身體不舒服，就帶她去看病吃藥，導(dǎo)致她身體也不太好?，F(xiàn)在最主要的就是她總不肯去學(xué)校，曠課后成績(jī)下降，更加導(dǎo)致她不想去學(xué)?！?/p>

楊教授：

因時(shí)間關(guān)系我打斷您一下，您現(xiàn)在越說(shuō)越給我一個(gè)感覺(jué)，應(yīng)該是像我這樣工作經(jīng)驗(yàn)的人，跟您這個(gè)孩子至少要詳細(xì)談一小時(shí)，要收集資料才能看下一步怎么做。因?yàn)?，您現(xiàn)在一直在說(shuō)現(xiàn)象，而這現(xiàn)象我們需要通過(guò)收集資料了才能理解，然后做解釋?zhuān)F(xiàn)在資料缺乏，尤其是孩子也不在。

所以，我建議您到三亞市心理學(xué)會(huì)找專(zhuān)家，您及孩子或者還有愛(ài)人可以好好的溝通，問(wèn)清楚這孩子到底為什么是這樣的，才能有的放矢的去幫助孩子。在沒(méi)了解具體情況前，我也不知道如何下手。好吧？

觀眾4：楊老師您好，我女兒考上了不錯(cuò)的私立高中，小兒子相反，在村里的希望小學(xué)上學(xué)，幼兒園時(shí)膽量很大，自薦主持人，但在小學(xué)不敢參加唱歌比賽，父親有些溺愛(ài)，在家里練歌很自如，在學(xué)校就不敢，通過(guò)鼓勵(lì)答應(yīng)參加，母親鼓勵(lì)但父親不支持逼孩子，問(wèn)：家長(zhǎng)該怎樣正確引導(dǎo)孩子？

楊教授：你的提問(wèn)讓我回憶起我女兒小時(shí)候比較內(nèi)向，在家里中英文唱歌都會(huì)，但一來(lái)生人或者出門(mén)就什么都不說(shuō)，別人甚至認(rèn)為孩子都不會(huì)說(shuō)話(huà)。

還有人提示我：“你一個(gè)心理學(xué)家的家長(zhǎng)，孩子太內(nèi)向了，應(yīng)該外向點(diǎn)兒?！?/p>

我說(shuō)：“孩子還小，她現(xiàn)在就是這一階段，我小時(shí)候也是很內(nèi)向，您現(xiàn)在看我不是內(nèi)向的吧？我現(xiàn)在不是社交緊張焦慮的人吧？可實(shí)際上我在15歲之前，老師上課提問(wèn)讓舉手，我只要一舉手，大家一看我，我就滿(mǎn)臉通紅、大汗淋漓，就這樣的內(nèi)向，您現(xiàn)在看得出我是那樣的么？”

再看我女兒在大學(xué)社團(tuán)里又合唱又做朗誦的都能行，可是她小時(shí)候就那樣內(nèi)向，你認(rèn)為是我給她矯正過(guò)來(lái)的嗎？

其實(shí)是我一直都接受她那樣。后來(lái)有一天她是如何突破的呢？是因?yàn)橛幸惶煳姨珟齾⒓勇?lián)歡會(huì)，有好多小朋友都準(zhǔn)備表演節(jié)目，然后看了小朋友演唱后，對(duì)媽媽說(shuō)也想唱一首，我太太就挺奇怪，但也讓她上去唱了。

然后，她把《世上只有媽媽好》唱了一遍，大家熱烈鼓掌，把我太太也唱的淚流滿(mǎn)面。后來(lái)，她就慢慢地變了，我們沒(méi)干預(yù)她。

所以，在這個(gè)問(wèn)題上我挺贊成您先生的觀點(diǎn)。我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫孩子做他不愿意做的事兒？如果說(shuō)您孩子要馬上被任命為三亞市的領(lǐng)導(dǎo)，他要不敢去，這時(shí)候咱鼓勵(lì)鼓勵(lì)。但是現(xiàn)在這情況他不愿意去就不愿意去唄，那又怎么啦。

剛才您說(shuō)的特別好，鼓勵(lì)孩子唱成啥樣都沒(méi)事，但實(shí)際上您對(duì)他去不去的態(tài)度卻不是這樣，您通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)告訴孩子：你必須得去。您的潛意識(shí)和非言語(yǔ)就這樣告訴孩子，所以孩子只能配合你。

因?yàn)?，他怕萬(wàn)一失敗會(huì)讓媽媽失望，因?yàn)槟烟珡?qiáng)的焦慮和期待給到孩子了。我倒是有點(diǎn)佩服您先生的態(tài)度，他這不叫溺愛(ài)，叫順其自然。如果孩子非得拿火要點(diǎn)您家房子，您先生說(shuō)：點(diǎn)吧、好??！這才叫溺愛(ài)，他現(xiàn)在叫順其自然。

其實(shí)我們沒(méi)必要讓孩子這么快這么早就成功，中國(guó)有句古語(yǔ)叫：小而了了，大未必佳?？兹谧尷婺銈兌悸?tīng)說(shuō)過(guò)吧？孔融小時(shí)候就知道把大梨讓給大人吃，但后來(lái)的職業(yè)生涯及生命很短暫。謝謝您提的問(wèn)題。

觀眾5：楊老師您好，我女兒春節(jié)后就上高一，但她現(xiàn)在就厭學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，我想咨詢(xún)一下這種情況家長(zhǎng)該怎么做？還有就是小時(shí)候孩子學(xué)唱歌舞蹈之類(lèi)的才藝，家長(zhǎng)是覺(jué)得作為一個(gè)特長(zhǎng)學(xué)挺好，可孩子現(xiàn)在卻因此想去電影學(xué)院，我們家長(zhǎng)覺(jué)得孩子應(yīng)該走一條比較穩(wěn)的路，當(dāng)老師或考公務(wù)員的可能會(huì)比較輕松一點(diǎn)，現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，不知道怎么開(kāi)導(dǎo)孩子。

楊教授：

您現(xiàn)在這表達(dá)讓我感覺(jué)到，您似乎不太了解孩子，您可以找機(jī)會(huì)跟她深入地交流一下，了解清楚她到底為什么厭學(xué)、為什么要學(xué)影視表演。你理解到了以后，再沿著她的興趣去引導(dǎo)她。

不要想著“我們”覺(jué)得她學(xué)什么好、學(xué)什么不好，而是看她的興趣點(diǎn)，想她為什么是這樣的，然后去引導(dǎo)。

如果說(shuō)能引導(dǎo)過(guò)來(lái)，說(shuō)明我們以前對(duì)孩子理解不夠、溝通不夠；如果引導(dǎo)不過(guò)來(lái)，可能問(wèn)題就沒(méi)這么簡(jiǎn)單，建議您找三亞市心理學(xué)會(huì)的專(zhuān)家咨詢(xún)咨詢(xún)。

聲明：本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò)，我們不做任何商業(yè)用途，由于部分內(nèi)容無(wú)法與原作者取得聯(lián)系，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除，聯(lián)系方式請(qǐng)點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。