最近,我們的家長(zhǎng)群里有家長(zhǎng)討論一個(gè)比較有意思的話題,大概是說(shuō),因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙,所以孩子一直是奶奶幫忙照顧,導(dǎo)致孩子和爸爸媽媽沒(méi)有和奶奶那么親,有什么事第一時(shí)間想到的是找奶奶而不是找爸爸媽媽,家長(zhǎng)就有點(diǎn)難過(guò),不知道該怎么辦。
這確實(shí)是一個(gè)讓人為難的事情,家長(zhǎng)要去工作,每天早出晚歸,和孩子相處的時(shí)間實(shí)在不多。下班到家,忙碌了一天,看到孩子跟奶奶在一起挺好的,有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)在不經(jīng)意間忽略了和孩子好好相處。而對(duì)于孩子而言,最親近的人往往就是那個(gè)每天時(shí)刻照顧自己,滿足自己各方面需要的人——抱抱,喂飯,冷了給添衣服,熱了忙著擦汗,濕了趕緊換尿布或衣服,等等。如果是奶奶帶孩子,奶奶就是這個(gè)給予照顧的主要養(yǎng)育者,那孩子更愿意親近奶奶就是人之常情了。
那爸爸媽媽在沒(méi)有時(shí)間優(yōu)勢(shì),難以承擔(dān)起主要的照顧工作的情況下可以做些什么,來(lái)增強(qiáng)自己和孩子的情感聯(lián)系呢?這里我們有幾點(diǎn)建議。
首先,在離開寶寶去上班之前,告訴寶寶爸爸媽媽要去上班,下班就會(huì)回到家陪寶寶,并且在上班的時(shí)候會(huì)一直想念寶寶。出門前,給孩子一個(gè)擁抱,一個(gè)親親。回家進(jìn)門后,也要給孩子一個(gè)擁抱,一個(gè)親親。這種小小的表達(dá)愛的動(dòng)作,可以增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸媽媽的連接的感覺(jué),猶如一種分開又合體的儀式。
其次,下班后要給寶寶提供高質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量的陪伴不是簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要大人和孩子在同一個(gè)空間就可以,而是要有情感上的連接,大人要全身心地投入,用心去關(guān)注孩子。具體而言,家長(zhǎng)可以陪孩子玩游戲、給孩子講故事,和孩子聊聊天;周末也可以帶孩子外出游玩,多一些和孩子的互動(dòng)交流,孩子自然能體會(huì)到爸爸媽媽的愛。我們電臺(tái)有一節(jié)課是專門講高質(zhì)量陪伴的,家長(zhǎng)可以去聽一聽。
再次,孩子喜歡親近奶奶,可能是奶奶對(duì)孩子沒(méi)有那么嚴(yán)格,而且會(huì)滿足孩子的很多要求。那家長(zhǎng)要意識(shí)到并不是孩子所有的要求都是需要無(wú)條件滿足的,如果奶奶是無(wú)條件滿足孩子的要求,那孩子和奶奶親近并不是一件好事。因此,家長(zhǎng)可以和奶奶積極溝通,盡量在對(duì)孩子的要求和約束等方面達(dá)成一致,避免奶奶松、爸媽緊的情況。
最后,家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一件小禮物,賦予這個(gè)禮物一些意義,比如“今天媽媽上班的時(shí)候,特別想念寶寶,下班看到這個(gè)禮物,就買了兩個(gè),一個(gè)給寶寶,一個(gè)媽媽自己留著,這樣?jì)寢尶吹剿臅r(shí)候就會(huì)想到寶寶,寶寶看到它也會(huì)想起媽媽,對(duì)不對(duì)?”通過(guò)特定的具有“紀(jì)念”“思念”意義的物品來(lái)加深和孩子的連接。
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