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姥姥的開(kāi)篇

細(xì)心的寶媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子到了3歲左右，常常喜歡邊玩邊對(duì)著手中的玩具自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。比如，拿著小汽車(chē)，嘴里會(huì)說(shuō)：“一個(gè)紅旗車(chē)，嘟嘟～嘟嘟～”或者自己?jiǎn)栕约海骸斑@是什么？這是什么？”孩子的自言自語(yǔ)到底是怎么回事？是不是有什么問(wèn)題呢？

姥姥的話

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到類似的狀況，有時(shí)候孩子自言自語(yǔ)的樣子也著實(shí)讓家長(zhǎng)們摸不著頭腦。

尤其是近些年，孩子自閉癥等心理疾病的多發(fā)，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的行為表現(xiàn)更加小心翼翼了。然而對(duì)于3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，自言自語(yǔ)的表現(xiàn)并非與疾病有關(guān)，這是幼兒語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)必然。

姥姥的故事

3歲左右孩子的思維離不開(kāi)對(duì)具體事物的直觀感知和自己的動(dòng)作。如果你在幼兒園小班呆上幾天，你就會(huì)理解孩子為什么會(huì)自言自語(yǔ)啦！其實(shí)，孩子的自言自語(yǔ)是內(nèi)部語(yǔ)言向外釋放的一種表達(dá)，也是一種提醒，讓自己把注意力放在正在做的事情上，心理學(xué)上稱這種現(xiàn)象為“獨(dú)白”。這種自言自語(yǔ)的表現(xiàn)程度、方式也是依每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展而有不同。

兩個(gè)3歲的外孫同樣表現(xiàn)出他們自己獨(dú)特的“自言自語(yǔ)”。峻峻初期的自言自語(yǔ)表現(xiàn)在做事上。比如，每天上午從戶外活動(dòng)后，在的回家路上，他會(huì)反復(fù)地自言自語(yǔ)說(shuō)：“爸爸、媽媽、哥哥、弟弟回家了，回家洗手、吃飯、睡覺(jué)～”。晚飯后戶外散步回家的路上，他依然會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“回家洗澡、看書(shū)、看挖掘機(jī)（抖音上的挖掘機(jī)）等等。”

當(dāng)他知道了全家人的姓名后，他也會(huì)不定時(shí)地每天自言自語(yǔ)地把每個(gè)人的名字說(shuō)上幾遍?，F(xiàn)在，他的自言自語(yǔ)又開(kāi)始升級(jí)了，獨(dú)自玩玩具表現(xiàn)得比以往更加專注了，比如，站在窗臺(tái)下的沙發(fā)上玩小汽車(chē)，他會(huì)從這邊走到另一邊，嘴里還不停地喊著“嗖～爬上來(lái)啦！”、“汽車(chē)上墻嘍！”。

看繪本的時(shí)候，會(huì)自己給自己講繪本上的風(fēng)景、動(dòng)物、事物，表現(xiàn)出更加專注的狀態(tài)。

而城城則不同，他比較喜歡安靜地獨(dú)自玩耍，沒(méi)有峻峻那么愛(ài)說(shuō)，甚至在峻峻自言自語(yǔ)的時(shí)候，他會(huì)不耐煩地大聲的對(duì)峻峻說(shuō)：“你說(shuō)什么呢？亂七八糟的！”有時(shí)還會(huì)伸出手區(qū)捂峻峻的嘴，嚷著讓他閉嘴。就連峻峻背誦古詩(shī)、兒歌他都會(huì)要求峻峻別說(shuō)了。

但城城比較喜歡觀察，在外出過(guò)程中，他看到自己喜歡的車(chē)就會(huì)自言自語(yǔ)地表述：“一輛灑水車(chē)”、“一輛翻斗車(chē)”、“大巴車(chē)、大巴車(chē)”等等，在家玩小汽車(chē)的時(shí)候，他會(huì)把在外邊看到的車(chē)輛場(chǎng)景遷移到游戲中進(jìn)行自言自語(yǔ)。比如，他把小汽車(chē)依次排開(kāi)，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“兩個(gè)紅旗車(chē)、兩個(gè)紅旗車(chē)……”明顯表現(xiàn)出對(duì)具體事物的直觀感知表達(dá)。

姥姥的感悟

當(dāng)孩子進(jìn)入了“自言自語(yǔ)”階段后，會(huì)認(rèn)為周?chē)耐婢?、事物和我們?nèi)艘粯樱彩菚?huì)說(shuō)話、會(huì)活動(dòng)的生命個(gè)體。

這時(shí)，他們開(kāi)始喜歡給自己找一個(gè)不被人干擾的空間，把身邊事物或玩具擬人化，并視為自己的好朋友，主動(dòng)和他們游戲說(shuō)話。

這是孩子在語(yǔ)言過(guò)渡期，他的語(yǔ)言能力迅速發(fā)展的一個(gè)獨(dú)特表現(xiàn)，也是內(nèi)在語(yǔ)言強(qiáng)烈釋放的一種欲望。

比如，城城非常喜歡車(chē)，只要看到車(chē)就很激動(dòng)，便會(huì)脫口而說(shuō)出不同車(chē)的名字。峻峻每天晚飯后外出游戲回家的時(shí)候，自言自語(yǔ)的重復(fù)“洗澡、看書(shū)、看挖挖機(jī)”，其實(shí)，他內(nèi)在真正的目的是想實(shí)現(xiàn)“看抖音中的挖掘機(jī)”，這種自言自語(yǔ)是在提醒自己按照規(guī)則程序達(dá)到最終“看挖挖機(jī)”的目的，這讓我們看到，他已經(jīng)有了內(nèi)在的生活程序，為養(yǎng)成一定的好習(xí)慣有了基礎(chǔ)。

姥姥的建議

3歲左右的孩子他們還沒(méi)有系統(tǒng)的思考能力，不會(huì)向成人一樣通過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言來(lái)支撐思維運(yùn)轉(zhuǎn)，故而運(yùn)用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)彌補(bǔ)自己行為上的不足。孩子"自言自語(yǔ)"無(wú)需聽(tīng)眾，也無(wú)需讓人聽(tīng)懂，只要有事、有物的伴隨就會(huì)在當(dāng)下那一刻釋放出來(lái)。這是孩子心理和認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中不可缺少的一部分。

因此姥姥建議：

1. 孩子在正常游戲中自言自語(yǔ)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打斷孩子，更不要對(duì)他們的自言自語(yǔ)輕易地、生硬地批評(píng)指責(zé)。

要認(rèn)真觀察他們的活動(dòng)，耐心傾聽(tīng)孩子的自言自語(yǔ)的內(nèi)容，予以引導(dǎo)，開(kāi)闊孩子的思路，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。

2. 一般來(lái)說(shuō)孩子在獨(dú)處，或遇到不熟悉的環(huán)境時(shí)出現(xiàn)自言自語(yǔ)的情況比較多，也就是說(shuō)，孩子過(guò)多的自言自語(yǔ)有的時(shí)候代表著他感覺(jué)寂寞、需要陪伴。

家長(zhǎng)要盡可能地為孩子找些同齡的小伙伴一起游戲，為他們創(chuàng)造相互交流的機(jī)會(huì)，使他們的內(nèi)部語(yǔ)言有機(jī)會(huì)向外部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化。

3.如果孩子自言自語(yǔ)過(guò)于頻繁，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子沉浸在自我的世界里，出現(xiàn)社會(huì)交往障礙，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起注意。

多陪孩子玩些角色扮演游戲，讓角色之間的對(duì)話彌補(bǔ)孩子的某些不足，幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

||姥姥的溫馨提示：

假如孩子自言自語(yǔ)呈現(xiàn)荒繆，怪異，無(wú)表情的特征，或者是已經(jīng)影響到了生活，交往，家長(zhǎng)就需要找心理專家進(jìn)行有效的判斷，防止?jié)撛谝钟舻那闆r發(fā)生。

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