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船長航線2020年下半年心理健康教育教師資格證備考即將啟航。

2019年11月，數(shù)千位家長、教育工作者和關心心理學的其他人群，參加了船長梁曉玲及其團隊組織的“心理健康教育教師資格證備考訓練營”。

今天我們找到了其中幾位來聊一聊這個學習的體驗和過程。這里面還有不少學校的老師通過了這一次的考試，拿到了證書。

“我作為一個老師，為什么還要來學習心理健康教師資格證？”

我們可以聽聽她們怎么說。

我是一名高中老師，在船長航線學心理學，也考過了心理健康教師資格證。

學完之后，我的課堂有了很多大膽的改革。

比如我會用電腦上課，我敢放手讓學生自主合作分組討論學習。

我認為真正的教育，人不是為了題去學習的，他有自己的思考。大家一起討論探究，融進團體中一起奮斗，那種體驗是很不一樣的。

在我的不斷鼓勵下，我的學生都更加自信，敢自我表達，敢上臺演講。

高考之后，有個學生興奮地打電話給我說，他弟弟和人打架了。

當時叫來了家長、學校領導還有警察。但是現(xiàn)場沒人講話，他就去控制整個場，去了解事實真相，問雙方感受和反應，說如何協(xié)商解決。

最后事情處理好了，也保護了他的弟弟，他打電話來感謝我曾在課堂上不斷鼓勵他們表達。

對孩子們來說，他們遇到最主要的問題有可能并不是知識問題，而是成長當中的煩惱。我的學生也都喜歡在我晚自習后預約我的時間，要跟我再聊聊。

學了心理學后，我更加懂得如何在孩子們成長的每個階段去做觸發(fā)他們的成長的舉動。

去年我的學生考得很好，我班上有99個學生，其中33個學生語文考到了120分以上，我真的很為他們開心。

我更知道，學生不是通過成績來定義的，他的成長和進步可以在很多別的方面。

如果只是當下考試不如別的孩子，誰能說這個孩子一直磨礪，5年10年后不會成長得很好呢？

真正的教育應該是“以人為本”。我眼中，每一個孩子的成長都很重要，他的每一份喜怒每一分感受都很重要。

我作為一個老師，為什么還要來學習心理健康教師資格證。

我主要是為了學習了解孩子的生長發(fā)展的規(guī)律，也更有科學依據(jù)，懂得孩子的心理，作為家長可以好好輔導他。作為老師，我也曾在課堂教學也用到了“以學生為中心”、“探究式學習”等方法，效果很好。

第二是家校共育越來越重要，我們去了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，在與學校做配合的時候也越來越好。

船長帶著大家考試的過程中恰好使用的就是我們知識點里關于學習的那些非?？茖W的體系、科學的方法，比如記憶曲線、自我效能等。用這些先進的方法來帶領大家學習，我們的通過率非常高。

備考過程中船長帶領大家學習、復習用的那些學習策略也是非常好的。

我們自己在備考過程中可以學到你以后備考任何一門考試的一種學習技巧，還可以體驗“以學生為中心”、“探究式學習”等學習方法。

通過自己的體驗去習得怎么對待新學科去科學地學習，這在幫助孩子們學習的時候，可以教給他們。

教資考試的學習，它對于我們來說不僅是一個教育觀念的更新，也是我們能切身體驗習得學習策略、學習心理，這不光能用到教育孩子身上，也可以用在自己的工作和學習上。

我大學學習教育心理學的時候，就在想如果我也是一名心理健康教師，一定可以更好的教育孩子，沒想到十年后，可以跟著船長實現(xiàn)了這個小愿望。

在備考的過程中，我深度的了解了我過素質教育的政策，也更深度了解了孩子心理發(fā)展的過程，讓我對孩子的教育更加有信心。同時也更加有信心去幫助更多的家長和孩子去成長。

作為6歲孩子的媽媽，在孩子即將進入小學這個節(jié)點我和老公跟著船長備考心理健康教師資格證書，我們深度的了解了我國素質教育的政策，也更深度了解了孩子心理發(fā)展的過程，明白對于個體的成長來說，有著健全的、積極的人格的底色重要性。

同時家庭是孩子成長的土壤，如果父母不懂心理學營造的是有毒的家庭氛圍，會影響孩子的一生。

對我來說，這不僅僅是一次考證，更是一次認知的升級，無論對于自我的認識，還是對于育兒的理念，有了更加清晰的方向，也能夠更懂孩子，理解孩子。孩子是父母的復印件，我們都愿意一起學習成長為更好的原件。

肯定有人說不就是考一個證嘛，能夠有什么深層次的改變呀？但有的，考試難在心靈成長。

但這個機會我足足等了兩年，因為2017年的時候，船長平臺三期裸考船員去考心理咨詢師的證，那個時候我還不知道， 雖然我有考證的想法，但是從來沒有去行動過。

自從在船長平臺上學習，我不知道既突破不了營銷瓶頸，又對自己完善和進步速度不滿意的我，在堅持什么。

大家總是說先相信，后看見。也許是這樣，而我等待的正是一個考證的機會。因為我感覺到那種通過底層信念的改變而讓你實現(xiàn)行動上的突破，才是至關重要的。

從小到大這么多考試考下來，最深的感觸是，考試難的從來都不是考試內容，而是你的狀態(tài)和心態(tài)。

我不再是原來的那個我，僅僅是因為我深深相信航線這里陪著我一起考證，每天不論多忙，還堅持早上和晚上直播。

因為早起上班，我很少聽直播，有空挑錄播聽聽。然后直播時有人提問就會答疑，每天都學習三小時，同時給我們布置作業(yè)，有時是抄答案，有時是刷書刷題，僅僅兩個月時間，回想一下，我都不知道自己哪里來的信心，可以通過。

我深知之前考試失利的原因是對自己要求過于苛刻，每當做不到預期的程度時，就選擇逃避，假裝自己主動放棄的，這樣不丟臉。但是這種方式背后，是我絕對化傾向的問題，我開始學會自己給自己疏壓了，每天學不到三個小時？

沒有關系的，我就是要保持每天都學習的狀態(tài)，這是一種強大的自我暗示，我會油然而生一種滿足感，不再是愧疚感和自卑感。

考試前，我就報名了研究生考試，這個決定對于我來說，遲到了兩年，以當時的思想狀態(tài)和學習專注度，我可以想象自己考不上的樣子。

但是這一次，因為這60天的沖刺學習，我找回了一種掌控感，不再給自己嚴苛要求，反而更能輕裝上陣，這一次我用了一個半月的時間，完成了研究生的備考，并且成功考上了。

我今年報考了2020下半年的心理健康教師資格證的考試。

作為一名中學老師，我來到船長航線學習，認識到每個人都是可以改變的。我知道接納和安全的環(huán)境對人的重要性，也把這樣的安全環(huán)境帶給我的學生們。

我曾花了8周讓一個兩年一直倒數(shù)第一的班級擺脫倒數(shù)，有21位學生順利通過中考升入高中。

我還曾挽救過一名要自殺的孩子，成功緩和了孩子與父親的關系，也換得這位父親的理解，能深深感謝老師的用心。（戳進來看謝老師的故事）

取得了一些實踐成果之后，我還想繼續(xù)系統(tǒng)學心理教育，是因為如果實踐當中找到一些理論根據(jù)，會讓自己更放心。

對于各個階段孩子的心理特征掌握得更扎實一點，不管是學校教育還是家庭教育都是很重要的。

理論加上實踐，會讓我更敢往前走吧，也走得更快一點。這是可以拿出來去幫助更多人的。

一個人的一生，就是一邊成長，一邊不斷地尋找自己。

作者簡介

小柳樹資深媒體人，國家二級心理咨詢師。去不斷看到人的閃亮靈魂。

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