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朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過
作者:喻旭光 2020-07-13 15:47:52 成長心理

《隱秘的角落》大火,追完劇我順帶把原著也看完了。

乖乖了不得。三好學(xué)生朱朝陽才是大boss,和“師父”張東升比青出于藍(lán)勝于藍(lán),先逼張東升設(shè)計(jì)謀殺自己親生父親和繼母,再假張東升之手毒死好友普普嚴(yán)良,最后刺死張東升。

“好孩子”變殺人犯的故事。

朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過

網(wǎng)上隨便一搜,觸目驚心:“馬金庫殺人案”“復(fù)旦投毒案”“北大學(xué)子弒母案”……

過去“好孩子”是人人稱羨的香餑餑,現(xiàn)如今,“好孩子”變壞的故事頻出。他們可能代表了一種“好孩子”病。

《笑傲江湖》里也有一個(gè)極強(qiáng)對比的“好孩子”和“壞孩子”,那就是林平之和令狐沖。

朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過

這就有意思了。那我們來仔細(xì)研究下二者pk,順便學(xué)會如何繞開做一個(gè)“好孩子”。

1.一本正經(jīng)vs無行浪子

林平之絕對是個(gè)好孩子。

一心想做大俠。有人調(diào)戲美女,他路見不平拔刀相助。有人要團(tuán)滅福威鏢局,他挺身而出“一人做事一人當(dāng)”。有鏢師遇害,他無視“過十步者死”恐嚇,將兩名尸首扛回鏢局,置生死于度外。

還路不拾遺。逃亡路上又累又餓,見路邊幾株龍眼,卻不折取?!安桓娑?,便是作賊。”

夜不殺人。青城派申、吉二人熟睡,正是報(bào)仇雪恨良機(jī),卻又打消念頭?!按丝掏低得⒋硕?,豈是英雄好漢的行徑?”

朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過

把紀(jì)律挺在前面,把道德裝進(jìn)心中。不說感動中國十大人物吧,當(dāng)選街道“十大好人”那是妥妥的。

而令狐沖絕對是調(diào)皮搗蛋的壞孩子。

奸詐使壞。和人賭酒,運(yùn)用內(nèi)力將人家酒葫蘆里的酒一口氣喝干。

瞎話張嘴就來。為了蒙蔽獨(dú)行萬里田伯光,編排尼姑不是。甚么“一見尼姑逢賭必輸”“尼姑砒霜金線蛇,有膽無膽莫碰他!”惹得定逸師太爆粗口“放他娘的狗臭......”

賭錢賴賬,尋釁滋事。

難怪師母給他四字評語“無行浪子”。

熊孩子一個(gè)。

可惜,世界是相反的。

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榮格提出“人格和陰影”說:我們每個(gè)人都有一個(gè)外顯人格,而和這個(gè)人格對立的東西,就是“陰影”。它們藏在潛意識深處。

越想逃避陰影,陰影越會找上他。

林平之頭腦里固化了一些東西,這是好的,那是不好的,我要這個(gè)好的,遠(yuǎn)離那個(gè)壞的,結(jié)果越是持二元對立好壞觀,意味著內(nèi)心就越分裂:意識上使勁朝向A,潛意識卻總被-A吸引。

一心想攀高做道德君子英雄好漢,無恥小人冷血?dú)⑹志腿菀滓詷O有破壞力的方式出現(xiàn)。

正所謂“越好人,越恐怖”。

令狐沖擁抱完整的自己。既可以A(好我),又可以-A(壞我)。

既可以行俠仗義救人危難,又可以偷奸?;锞瀑€博。

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他的人格是靈活健全的,他的生命力是充沛飽滿的。

2.一心向?qū)Wvs胡鬧任性

曾奇峰老師說,會玩的人通常沒有心理問題,會學(xué)的人通常有心理問題。

師母眼里“循規(guī)蹈矩勤勤懇懇”的林平之只會學(xué)不會玩,典型的學(xué)習(xí)型人格障礙。

在福威鏢局時(shí),打完獵回家,老爹林震南馬上檢查他的學(xué)習(xí)作業(yè)?!芭e起手中煙袋,突然向他肩頭擊下,笑喝‘還招’!”出其不意考校他的功夫。

后來到高等學(xué)府華山派進(jìn)修。還是一個(gè)書呆子,死讀書、讀死書。

岳靈珊叫他陪同去捉山雞,“他便不肯,說那兩招‘白虹貫日’和‘天繩倒懸’還沒學(xué)好,要抓緊練習(xí)。”

除了練劍(學(xué)習(xí)),你還能想起他有什么興趣愛好嗎?

沒有。

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他是一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)純粹的人。

一個(gè)“活死人”。

后來他自宮練習(xí)辟邪劍法,可以說象征了學(xué)習(xí)型人格為了學(xué)習(xí)(成功、財(cái)富)可以犧牲一切,包括情感、健康、快樂......

人生不一定非要有意義。意義是后人賦予它的。

連妖精白晶晶都知道:做人不開心,長生不老又有什么用。

令狐沖不求做什么大俠,當(dāng)什么掌門,活著開心就好。

他會玩,還玩出名堂。

會品酒(在師母眼里是“飲酒誤事”)。自來有酒便喝,后在洛陽聽綠竹翁細(xì)論酒道,得了名師指點(diǎn),此后便賞鑒甚精。三鍋頭的陳年汾酒、七十五年的百草酒、猴兒酒自不在話下,四蒸四釀吐魯蕃葡萄酒他也是一喝便知,還懂得冰鎮(zhèn)風(fēng)味更佳。把個(gè)丹青生唬得心服口服。

會彈琴。人生低潮期,跟任盈盈學(xué)會了《清心普善咒》《碧宵吟》《有所思》,撫平心中傷痛。

會撩妹。撩任盈盈“你是婆婆,我是公公,咱兩個(gè)公公婆婆,豈還是一對兒?!薄澳阍孜乙埠茫辉孜乙埠?,反正我命不長了。我偏偏再要無禮。”成為逃亡路上難得的精神調(diào)劑。

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學(xué)習(xí)也跟玩似的。林平之學(xué)劍死記硬背,他練劍活學(xué)活用。和武功數(shù)倍高于自己的田伯光對打,一會怪招迭出,一會以指代劍。把田伯光整得手忙腳亂左支右絀。最后干脆出手無招,隨心所欲。

就問你,令狐沖的人生你羨不羨慕,向不向往?

要我說啊,人生不是非要活得有意義,而是活得精彩。

給令狐沖的“胡鬧任性”安一個(gè)高大上的說法,就是暖男溫尼科特說的“世界準(zhǔn)備好接受你的本能排山倒海般涌出?!?/p>

3. 一味壓抑vs哭笑自由

去年,參加一個(gè)心理工作坊,伴隨隆隆鼓聲,大家被“我是值得被愛的”“我是最棒的”導(dǎo)語擊中軟肋,淚雨滂沱涕泗橫流。仿佛一道強(qiáng)烈的光,刺穿了重重黑幕。

到小組分享時(shí)刻,一個(gè)聲音讓我不那么舒爽:“其實(shí)哪有那么難過,挺一挺就過去了。做人要堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>

這位同學(xué)的“堅(jiān)強(qiáng)說”可以說是代表了主流教育觀念:“哭什么哭,哭又不能解決問題?!薄皠e哭,給我憋回去?!薄靶辛耍瑒e哭了,你再哭......”

郭德綱是這么挖苦“堅(jiān)強(qiáng)”的:哪怕你不尊重我,我還尊重你。你還不尊重我,我還尊重你。你老不尊重我,我弄死你。

壓抑壓抑,壓抑到最后“原子彈”爆發(fā)了。

朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過

村婦打罵林平之,他忍了。同門師兄排擠他,他忍了。

師父岳不群背后下黑手要?dú)⑺?,他忍無可忍,絕地反殺。

正所謂“蔫人出豹子”。長期積憤噴涌而出難免帶有暴戾色彩。

所殺的人中余滄海木高峰可以說罪有應(yīng)得,卻也有無辜的岳靈珊。

令狐沖就是那個(gè)只會哭鬧的鼻涕蟲。

師父冤枉他派人監(jiān)視他,他氣啊。在大庭廣眾之下撒酒瘋:“我.....我沒醉,我還要喝酒,拿酒來?!薄拔襾y說什么了?師父派你來監(jiān)視我,看牢我,你......你找到了什么憑據(jù)?”

王元霸一家甚是無禮卸了他的胳膊,他破口大罵:“金刀王家,卑鄙無恥,武林中從未見過這等污穢骯臟的人家!”全不管師父在場臉上掛不掛得住,自己罵爽了再說。

六師弟陸大有死了,他哭?!叭滩蛔”瘡闹衼恚蕹雎晛?。”

師妹岳靈珊被人害死,他哭?!靶闹幸怀?,似乎整個(gè)世界忽然間都死了。突然雙膝一軟,撲地倒地,就此人事不知了。”

朱朝陽&林平之:絕望少年殘忍殺人,“好孩子”黑化是誰之過

師母死了,他哭?!绑@得呆了,張嘴大叫,卻一點(diǎn)聲音也叫不出來。過了好一會,才哭出聲來?!?/p>

現(xiàn)在流行一個(gè)詞“財(cái)務(wù)自由”,其實(shí)心靈自由要比財(cái)務(wù)自由更緊要。而情緒自由是心靈自由重要組成部分。

那些嚷嚷著要堅(jiān)強(qiáng)的人,其實(shí)是害怕情緒。在心理工作坊里,經(jīng)常課上著上著突然有學(xué)員被情緒擊中,蜷成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖。作為新學(xué)員的我,看了也確實(shí)怕。

只見老師不慌不忙,把掌心放在學(xué)員后背,用低沉溫和的聲音說,“不要怕。讓情緒自由流動,就像水流從你的身體兩側(cè)經(jīng)過。去感受它?!?/p>

讓情緒自由流動,意味著穿透保護(hù)層,進(jìn)入脆弱層。直面你的悲傷、羞愧、恐懼、悲哀、自卑,接納自己的脆弱,體驗(yàn)真實(shí)的自我。

“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!?/p>

現(xiàn)在,評價(jià)一個(gè)人健不健康,不再僅僅是身體健康,而越來越注重心理健康。

我們這幾代人都是從聽話教育走過來的,爭當(dāng)“好孩子”,努力贏得別人的愛,再成功裝進(jìn)一肚子心理問題。

該是和“好孩子”說拜拜的時(shí)候了,做一個(gè)壞壞的但不是長壞的、會學(xué)又會玩、會哭又會笑的“壞孩子”吧。

作者:喻旭光 二級心理咨詢師。借一點(diǎn)心理學(xué)的甜,沖淡這平庸生活的苦。

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