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有一則新聞引起我很大的關注?！吧虾：Ｊ麓髮W貧困女研究生宿舍內自縊身亡?！?/p>

據《上海新聞晚報》報道，上海海事大學女研究生楊元元是湖北宜昌人，6歲時父親因病去世，當時弟弟尚不滿4歲。多年來，母親一人含辛茹苦將姐弟倆拉扯成人。1998年，楊元元以優(yōu)異成績考取武漢大學經濟學系，兩年后其弟也考取了武漢大學環(huán)境科學專業(yè)。在弟弟考上大學后不久，母親所在的工廠面臨搬遷，必須自己出錢在新廠所在地購買房屋。

但當時楊元元學費尚未湊夠，弟弟也是貸款讀書，家里無力購房。失去了住所，母親只得到武漢大學與楊元元住在一起。武大經管院領導體諒其家庭特殊情況，予以照顧，并讓她緩繳學費。在隨后的日子里，楊元元通過勤工儉學完成了學業(yè)，其弟弟也被保送進入北京大學讀博。求學期間楊元元一直與母親同吃同住。母親被學校禁止進入宿舍與自己同住，找房又沒有著落，楊元元5天5夜沒有合眼，最后選擇自殺。楊元元在宿舍自殺身亡。

一次去和同學聚會。我的一位同學非常對楊元元的死感到惋惜。一個從貧困家庭走出來的孩子通過不斷的努力，考上了研究生。也許再堅持兩三年畢業(yè)后她就會有好的歸屬，為什么在這時候選擇死亡呢？她一直是一個堅韌的孩子，從小到大她吃了那么多的苦，難道這道關就把她難住嗎？她的生活似乎并沒有突然的變故，她一直在乎母親的感受，想讓母親活得好一點，為什么這時候離母親而去？我的這位同學一下子問了我好幾個問題，似乎要把我問倒。

我并沒有見過楊元元，更沒有和她做心理訪談，我知道的內容也是從網上、報刊中獲得的，大多沒有什么新意。我不想給她加上一個抑郁癥的帽子，因為我覺得這樣對楊元元是一種不尊重（國內許多所謂的學者見了自殺者就按上抑郁癥的帽子而不去仔細分析自殺者所處的環(huán)境和心理狀態(tài)，這樣的行為讓我不齒）。

我也不認同貧困是導致她離開人間的主要原因。因為她長期處于貧困之中，所以擔負了比同齡的孩子多得多的責任，經歷了比同齡的孩子多得多的磨難，她一定也比同齡的孩子有更多的堅韌的品格。我更不認為是學校禁止母親進入宿舍與自己同住直接導致了她的死亡。因為我覺得她曾經經歷過太多的比這更加嚴厲的事件，比如家里無力購房失去了住所；自己不能還清貸款而拿不到畢業(yè)證書。我同意她每天會遭遇社會的歧視、同學的白眼，也許會長期處于抑郁狀態(tài)之中，但我相信這些也不是她最終選擇死亡的原因，因為二十多年的磨練早已讓她超乎常人的堅強。

我覺得楊元元的死因是她失去了生命的信念。生命的信念對于每個人都是很重要的，因為生命的信念會在最困難的時候給人以力量。每個人生命的信念有是不同的。有的人為了錢，有的人為了權力，有的人為了愛情。而楊元元生命的信念是知識改變命運。這是這個生命的信念一直鼓勵著楊元元的不斷的進步。

她一次次的通過對知識的追求來完成戰(zhàn)勝生活中所遇到的各種困難。她考入了武漢大學，可以說她改變了自己的命運。她畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證所以不能找到像樣的工作，但是她不間斷對知識的追求。她償還了貸款，拿著學位證書，考上研究生，可以說她又一次改變了自己的命運。所以知識改變命運的信念給予了她無盡的力量。

但是當楊元元以個人的視角觀察社會的時候，在學校里當做真理的信念開始動搖了。知識真的能改變命運嗎？我不斷的追求知識，我的生活一點也沒改變，家一樣的貧困，日子一樣的艱難，未來一樣的絕望。她不止一次的說自己應該考師范類學校，這樣可以早點掙錢為家里解憂。她的對知識追求的理想開始動搖，動搖的生命的信念不能繼續(xù)提供繼續(xù)生活、繼續(xù)克服困難的力量。當楊元元最后的日子，她不能回答知識是否改變命運的問題。當失去生命的信念，她也看不見希望，每天都處在絕望之中。

在自殺前一天，楊母回憶，與她同住在海事小區(qū)出租房的楊元元，清晨突然從被窩里坐了起來，喃喃自語，“都說知識改變命運，我學了那么多知識，也沒見有什么改變?！彪S后，楊元元告訴母親：“地上好冷，我去找學校去，我們還是要住回學校宿舍去。”楊母勸她還是以學業(yè)為重。死亡是絕望的人唯一的選擇。

“知識改變命運"這一生命的信念帶給楊元元無盡的力量，但最終她自己選擇了放棄生命的信念。有時候，我想，如果楊元元在她最后的日子里，來我的心理診室，我是否能挽救這樣一個女生。結果我不敢說，但是我想我會給予她另一種解讀人生的視角。如果知識改變命運是真理，那么知識不正在改變楊元元的命運嗎？不是這樣的知識儲備，讓楊元元找到做臨時教師的工作嗎？找到教育學生的快樂嗎？不是這樣的知識儲備，讓楊元元考上了研究生，有了更高的就業(yè)平臺？其實，知識已經正在改變著楊元元的命運。但是，此時的楊元元看不到這些，她覺得日子很困難，媽媽的住宿很困難，自己的未來也很困難。所以最終放棄了生命的信念，選擇了死亡。

如果她能換一種視角，勇敢的活下去，依托學校和社會的資源幫助自己，認真求學，讓知識進一步改變自己的命運。這樣是不是又是另一個精彩的故事呢。心理醫(yī)生能為你做些什么呢？也許只能給你另一種解讀人生的視角、只有堅持生命的信念、只有恢復積極樂觀心態(tài)的方法，這些也許就是楊元元可能繼續(xù)生活的力量。

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