1.楊將軍的詐尸性育兒
近期,《爸爸去哪6》中楊爍的“詐尸性育兒”被網(wǎng)友重點(diǎn)關(guān)注,成為“兇爸”的典型代表。就連曾經(jīng)管不住自己脾氣的兇爸陳小春,都在“同行”的襯托下顯得格外溫柔多情。
最有趣的是連陳小春自己都被楊爍這個(gè)兇爸給嚇到了,并自我反思道:“現(xiàn)在脾氣收起來了,楊爍真是太兇了,好像軍訓(xùn)啊。”
楊爍有多兇?
先來前情回顧一下:
情景一楊爍:楊雨辰,我從哪邊走的?楊雨辰:那邊。楊爍:走回去!
網(wǎng)友:這是什么訓(xùn)練?在教孩子分左右嗎?
情景二楊爍:衣服拉好了嗎?楊雨辰,乖乖拉衣服。楊爍:所有人就等著你,快點(diǎn)?。ㄅ穑?/p>
網(wǎng)友:太兇了吧。
情景三楊爍:走路不會(huì)走嗎?腳尖沖前。(怒吼)楊雨辰走路中。楊爍:跑上去。(怒吼)楊雨辰在高原上,順著上坡飛奔上去,又蹣跚回來。
網(wǎng)友:高原教孩子改內(nèi)八,你沒事吧楊家老爸?
情景四楊爍:(望著大山)太美了,拍不拍?我不想和你拍。拍還是不拍?楊雨辰:拍。(膽怯)
網(wǎng)友:你叫兒子來拍照,又說不和兒子拍,你家兒子尷尬不?
情景五楊雨辰清晰的喘息聲。楊爍:你能不能快點(diǎn),不能就跑到村口再跑回來。
網(wǎng)友:你家孩子不舒服你沒看見嗎?
情景六楊爍:美不美?楊雨辰:美。楊爍:值不值得?楊雨辰:值得。楊爍:那你再跑遠(yuǎn)點(diǎn)更值得。下次你選幾號(hào)?楊雨辰:1號(hào)。楊爍:下次1號(hào)在最遠(yuǎn)。誒!
網(wǎng)友:你這么大人了不知道生活不會(huì)永遠(yuǎn)順利嗎?干嘛把罪責(zé)都推給孩子?你承擔(dān)不了,你覺得他能承擔(dān)嗎?
情景七楊雨辰帶著妹妹哭著來找爸爸。楊雨辰:她氣我。楊爍:她還能把你給氣哭了???楊雨辰:點(diǎn)頭,大哭。楊爍:你是男孩還是女孩???楊雨辰:男。楊爍:你男的???哇,你這么愛哭啊。你看看小哥哥在干嘛(勞作)?(知道自己該干嘛嗎?笑一個(gè)給我看。楊雨辰:嘿嘿嘿。(笑得很難看)楊爍:再笑給我看看。楊雨辰:嘿嘿。楊爍:你這戲真好啊,笑能把眼淚流下來是吧?因?yàn)槭裁纯??楊雨辰:我想你?/p>
網(wǎng)友:你家兒子哭了,你不能理解也就算了,你犯不著嘲諷他吧?你嘲諷他也就算了,你犯不著非讓他笑吧?你這是要把兒子逼得哭笑不得啊!
楊爍的“呵斥性育兒”得到了眾網(wǎng)友的高度關(guān)注,歸根原因是楊爍這個(gè)進(jìn)階兇爸,成功喚起了大家的童年陰影。
被遺忘的童年傷害,在偷偷改變你(點(diǎn)擊圖片)
逗比的網(wǎng)友們還編了個(gè)段子:陳小春也兇,但陳小春講道理,楊爍兇得毫無道理。
你的童年是否也有個(gè)兇爸?
2.我的老爸是猛獸
中國傳統(tǒng)的父親人設(shè)便是“嚴(yán)父慈母”,相信不少網(wǎng)友領(lǐng)教過這種嚴(yán)父,深知有個(gè)嚴(yán)父陪伴成長是個(gè)什么滋味。
來看看應(yīng)采兒的表情。
相信她不僅僅帶入了楊爍老婆的角色,更帶入了楊爍孩子的角色。
如果有一個(gè)這樣的老爸,孩子的童年會(huì)有一小半的時(shí)間都在恐懼。
恐懼是一種什么樣的感受?
電影《誤殺》中的一個(gè)情節(jié)最能夠展現(xiàn)什么是恐懼:小女孩被女警官拉去房間里單獨(dú)審問,女警官的影子形成一整片陰影覆蓋在小女孩的身體上,小女孩就直直得看著女警官一動(dòng)也不敢動(dòng)。
會(huì)哭的孩子有糖吃,我讓孩子“堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立”錯(cuò)了嗎?(點(diǎn)擊圖片)
當(dāng)下小女孩被嚇傻了,在這個(gè)巨大的陰影下,她丟失了意志,也丟失了逃生的技能。她出賣了自己的父親和姐姐。
但這不能怪她,因?yàn)樗ε铝恕?/p>
請看楊雨辰的同款表情:
如果以小女孩的視角來看:那個(gè)女警官就是一個(gè)會(huì)吃人的猛獸。對(duì)待一個(gè)外人,她可以純粹的恨她。
但如果這個(gè)兇狠的人是你的父親該怎么辦?
你的父親通常會(huì)供給你食物,但有時(shí)會(huì)變成一個(gè)會(huì)吃人的猛獸。你要如何容納內(nèi)心兩種對(duì)他截然相反的情感?
村長問小朋友們,你們喜不喜歡自己的爸爸?孩子們點(diǎn)著頭說,喜歡。Jasper突然說,楊雨辰不喜歡他爸爸。隨后村長問楊雨辰,你喜歡什么樣的爸爸?楊雨辰,我喜歡你這樣的爸爸。
楊雨辰就有這種,討厭又喜歡爸爸相互矛盾的情感。
都說父親是孩子的守護(hù)者。如果你的父親有時(shí)候會(huì)守護(hù)你,有時(shí)會(huì)變成猛獸,你可能會(huì)感到混亂,對(duì)安全和危險(xiǎn)的差別有些錯(cuò)亂。
如果你是個(gè)女孩,長大后一個(gè)再溫柔多情的男人在你面前,你都會(huì)小心這個(gè)男人說不定什么時(shí)候會(huì)爆發(fā),同時(shí)你會(huì)用邏輯追蹤他會(huì)爆發(fā)的痕跡。這源于你認(rèn)為男人都是猛獸,男人會(huì)傷害你。
同時(shí),你告訴自己,沒有任何人的身邊是安全的,因?yàn)楹芏嗄腥司褪沁@樣,一面說愛你,一面無情的虐待你。
這里面最可悲的不是:你覺得這個(gè)世界的愛都是虛偽的,也不是你覺得男人都會(huì)傷害你。最可悲的是,你覺得這個(gè)世界是不安全的,無論和任何人交往都會(huì)恐懼。
3.怒吼的父親內(nèi)心藏著個(gè)膽怯的小男孩
恐懼讓一些人一動(dòng)不動(dòng),讓另一些人變得特別有攻擊性。
現(xiàn)在我想來談?wù)勀切┦暸鸬母赣H。
回溯一下,去掉他外在的身份,他究竟是什么:
一個(gè)在家庭中怒吼的父親 → 一個(gè)家庭中怒吼的男人 → 一個(gè)在家庭中怒吼的男孩。
父親內(nèi)心中也裝著一個(gè)小男孩。
再來,他是一個(gè)在家庭中向男孩怒吼的男人?還是一個(gè)在家庭中向男人怒吼的男孩?
一切都沒有改變過:當(dāng)下的小男孩在受委屈,但他的內(nèi)心在怒吼,此刻他不能表現(xiàn)出來,長大后他就可以怒吼了,特別是對(duì)家庭中的其他男性。
楊爍稱小時(shí)候他被暴打長大,這不免令人感到悲哀。
如果你換一種視角就能看見:現(xiàn)在的楊雨辰就是小時(shí)候的楊爍,而現(xiàn)在的楊爍就就是楊爍暴力的老爸。一切都傻傻的分不清楚。
家長也會(huì)嫉妒孩子,比如楊爍:“我本來沒想打他,但我就受不了你們都袒護(hù)他。”小時(shí)候卻沒有人維護(hù)他。
楊爍說:“楊雨辰現(xiàn)會(huì)學(xué)著妹妹說,我想你啦。但他說就有那么點(diǎn)尷尬、不自然。”
同樣,楊爍和兒子相處的過程中,也是那么的不自然。
他未能從父親那里學(xué)會(huì)如何與男人相處。
之后也再?zèng)]人教過他。
在這個(gè)時(shí)代,很多男性心中還會(huì)說:“什么樣子是男人,什么樣子不是男人?!?/p>
楊爍最初在陳述自己的教育理念時(shí)說:“他是個(gè)男人,他不能太依賴別人,他要承擔(dān),他要有規(guī)矩。”
如果當(dāng)一個(gè)男人,是這個(gè)家庭賦予男孩的使命,就像成為一個(gè)超人那樣驕傲,那至少得讓這些男孩感受到些樂趣。
舊事重談:
你會(huì)哭就不是男人了嗎?你會(huì)恐懼就不是男人了嗎?你在情感上會(huì)受傷就不是男人了嗎?你不夠成功就不是男人了嗎?
你當(dāng)然是個(gè)男人。
你還可以學(xué)習(xí)處理你的情緒,而不僅僅依靠女人來安撫你。
然后有一天,不僅會(huì)兇兇地愛你的孩子。
而是在心中為自己建造了一片海容納悲痛,再將你的兒子朝太陽拋去:“我的兒子,你是我的太陽,你也會(huì)成為別人的太陽。
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