每年的11月25日為聯(lián)合國(guó)確立的“國(guó)際消除家庭暴力日”,也被稱為“國(guó)際反家庭暴力日”,為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》,強(qiáng)化法治宣傳和對(duì)婦女兒童的維權(quán)服務(wù),保護(hù)兒童健康成長(zhǎng),提高兒童自我保護(hù)意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)共同反對(duì)家庭暴力。
今日,東角頭黨群服務(wù)中心邀請(qǐng)深圳市華康博愛心理學(xué)研究院來到黨群中心會(huì)議廳,為附近小學(xué)的家長(zhǎng)教師還有學(xué)生開展了一場(chǎng)“家暴對(duì)兒童的影響及對(duì)策”的講座,講座由華康心理趙冰芳老師主講。
說起家暴,就不得不提起這項(xiàng)恐怖數(shù)據(jù):每年約有10萬個(gè)家庭因?yàn)榧冶┒怏w;施暴者九成是男性,受害人大多是婦女、兒童和老人。
其中還有研究顯示:中國(guó)的兒童被父母打的頻率很高,在山東省938個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)中,63%承認(rèn)在過去的6個(gè)月里平均體罰孩子8次。
在河北省1762名大學(xué)生中,76.2%的人在兒童期有遭受虐待的經(jīng)歷,兒童期軀體虐待發(fā)生率為59.4%,精神虐待為61.5%,性虐待為10.2%。而這項(xiàng)數(shù)據(jù)甚至還不包括冷暴力:一種區(qū)別在于肉體和精神上的家庭暴力行為??梢?,守護(hù)兒童身心健康成長(zhǎng)是多么迫切!
但不管是家庭暴力以哪一種方式呈現(xiàn),都會(huì)給孩子帶來無可彌補(bǔ)的心理創(chuàng)傷。而在家暴環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,也很難找到安全感,在我們看來是安全港灣的“家”,在他們看來卻是一個(gè)想逃離的魔窟。
孩子和父母這種不健康的相處模式,會(huì)導(dǎo)致孩子不能和他人很好的表達(dá)自己的情感需求,對(duì)人易產(chǎn)生強(qiáng)烈的防備心理;更有甚者,在長(zhǎng)大后會(huì)效仿父母解決問題的方式來處理與他人的關(guān)系、對(duì)待孩子;這樣的個(gè)體社會(huì)適應(yīng)性差、學(xué)習(xí)能力低、抗壓能力低于正常人的水平……
這正是家庭暴力對(duì)孩子最大的傷害。一個(gè)不會(huì)去愛,沒有安全感,每天提心吊膽于家庭成員關(guān)系的孩子,如何能陽(yáng)光地面對(duì)未來的風(fēng)浪?
趙老師通過一些社會(huì)案例,為學(xué)生們講述什么是家庭暴力,家庭暴力的形式,應(yīng)對(duì)措施,提高孩子們的防范意識(shí);而針對(duì)教師家長(zhǎng),則著重講解了對(duì)兒童暴力造成的社會(huì)問題和法律問題等,普及了反家庭暴力的法律知識(shí)及平安建設(shè)的基本常識(shí),對(duì)教師家長(zhǎng)們提出可行的建議,呼吁樹立正確的法制觀念和反家暴的意識(shí)。
整個(gè)講座過程中,趙老師的講解由淺及深,結(jié)合圖片和小互動(dòng)交叉進(jìn)行,這不僅讓學(xué)生們們更好地了解家暴的危害性,還提高了講座的趣味性,學(xué)生們積極互動(dòng)、活躍度高、認(rèn)真聽講,而隨聽的家長(zhǎng)老師也十分專注,氣氛熱烈。講座結(jié)束后,大家還就自己生活中一些問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢,趙老師一一作出了解答。
通過此次宣傳活動(dòng),有效提高了廣大教師家長(zhǎng)和孩子對(duì)反家庭暴力法的認(rèn)知,為營(yíng)造關(guān)愛、維護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍奠定了基礎(chǔ)。
圖片素材:深圳市華康博愛心理學(xué)研究院
編輯排版:深圳市華康應(yīng)用心理學(xué)研究所
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