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正如所說(shuō)“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一?！?/p>

皮囊之下的靈魂更值得我們?nèi)ニ茉欤瑢?duì)九型人格的探索何嘗不是在認(rèn)識(shí)一個(gè)人除了皮囊之外的內(nèi)在靈魂。

學(xué)習(xí)九型人格會(huì)讓我們遇見(jiàn)另外一個(gè)自己。

關(guān)于九型，或許你想要問(wèn)這些問(wèn)題。

1、我判斷不了我是第幾種性格，怎么辦？

可能很多九型人格初學(xué)者，或多或少都會(huì)有這樣的困惑。

也許我們要給九型人格這門(mén)學(xué)問(wèn)一些公平，給自己一些慈悲，多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)探索。

因?yàn)椴](méi)有辦法，能通過(guò)上看幾本書(shū)，參加幾次課程，就發(fā)現(xiàn)自己的性格。

很多人都是通過(guò)慢慢地探索，才發(fā)現(xiàn)自己的性格類(lèi)型。

建議是：多讀九型人格的書(shū)籍，同時(shí)，有可能的話(huà)，參加線(xiàn)上課程，面對(duì)面聆聽(tīng)老師的分享和分析，對(duì)我們找到自己的型號(hào)會(huì)有幫助。

2、如果修佛，對(duì)學(xué)習(xí)九型人格會(huì)有哪些作用？

有學(xué)佛法朋友，同時(shí)學(xué)九型人格，他們更容易放下自己的執(zhí)著。

有一個(gè)1號(hào)的朋友，在學(xué)習(xí)九型人格之前，修習(xí)佛法很多年，但透過(guò)九型人格的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了自己的執(zhí)著——每件事情都做對(duì)。

同時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在壓抑的憤怒，并且自己開(kāi)始變得有彈性，他開(kāi)始慢慢地通過(guò)動(dòng)態(tài)靜心的方式，釋放自己的憤怒，讓自己的情緒流動(dòng)起來(lái)。

學(xué)佛的同修，學(xué)習(xí)九型人格之后，會(huì)松動(dòng)自己的執(zhí)著。

從九型人格的角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，九型人格的三個(gè)智慧中心，分別對(duì)應(yīng)佛法中的貪、嗔、癡。

8、9、1的人，他們的情緒習(xí)性是憤怒，對(duì)應(yīng)佛法中的嗔型。

5、6、7對(duì)知識(shí)十分貪求，渴望。7號(hào)渴望有過(guò)多的體驗(yàn)，5號(hào)渴求更多的知識(shí)，他們的情緒對(duì)應(yīng)貪型。

2、3、4情緒方面的執(zhí)念是哀傷，心生怨氣，做事不冷靜，容易沖動(dòng)?；钤趧e人對(duì)自己的看法中，經(jīng)常為別人喜歡不喜歡自己而煩惱。他們的情緒習(xí)性對(duì)應(yīng)癡型。

很多學(xué)問(wèn)是有關(guān)聯(lián)的，一個(gè)佛教徒，學(xué)習(xí)九型人格，也會(huì)有很大的幫助。

3、三歲的孩子有無(wú)人格傾向？

答案是肯定的。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)具有人格傾向，但是否已經(jīng)定型，還有待考究。

無(wú)論孩子處于幾歲的狀態(tài)，如果父母比較健康，健康是指父母用比較健康的方式教育子女，讓子女感受到更多的愛(ài)，和正向的力量。

那么無(wú)論孩子未來(lái)是幾號(hào)性格，他都是健康的，更加能夠發(fā)揮出健康的一面或者處于一個(gè)更健康的層次。

關(guān)于性格的形成，有兩種主要的說(shuō)法：

環(huán)境決定論，即0歲~6歲的成長(zhǎng)環(huán)境影響性格。

遺傳決定論，父母的基因遺傳影響孩子的性格。

另外，還有一種說(shuō)法是，一個(gè)人的性格是天生的，正如民間說(shuō)法：龍生龍，鳳生鳳。

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