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她是大學(xué)教授，有個(gè)兒子，她總說(shuō)，這孩子總是沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力，不像我的有些學(xué)生，他們特別知道自己想要什么，然后一猛子扎進(jìn)去，努力進(jìn)取。

他是個(gè)農(nóng)民，也有個(gè)兒子，他總是跟鄰居說(shuō)，這孩子聰明，但沒(méi)用，聰明不上進(jìn)有啥用，如果他肯比現(xiàn)在多花點(diǎn)時(shí)間到學(xué)習(xí)上，就不會(huì)跟隔壁的xxx差那么遠(yuǎn)了。

她是企業(yè)高管，從外地打拼到北京，如今可以說(shuō)衣食無(wú)憂，但她從不敢懈怠，她總說(shuō)如果不是當(dāng)年付出的努力，我哪里會(huì)有今天。她有個(gè)女兒，女兒讓她不能理解。她總說(shuō)，我給了她充分的物質(zhì)保障，從沒(méi)讓她吃過(guò)苦，她唯一的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，她卻在初中就談戀愛(ài)了，我這么多年的打拼到底為了啥。

她在廣告行業(yè)，早年非常奔波，現(xiàn)在也不輕松，一年在家的日子不超過(guò)一個(gè)月，兒子一直跟著姥姥姥爺住。因?yàn)榫凵匐x多，兒子三歲時(shí)她們夫妻離婚。兒子似乎是姥姥姥爺?shù)暮⒆?，跟她和前夫誰(shuí)都不親，很少接她電話，也很少跟她談心。她總說(shuō)，這就是個(gè)白眼狼，跟他爹一樣。

但一旦他們說(shuō)起別人的孩子，滿眼都是羨慕和歡喜

你看人家，成績(jī)總是那么好；

你看人家，跟他媽那么親；

你看人家，總是那么有禮貌；

你看人家，畫(huà)畫(huà)又得了個(gè)一等獎(jiǎng)；

你看人家，個(gè)子長(zhǎng)得那么高；

......

聰明的漢斯

100年前，一匹叫做漢斯（Hans）的馬驚動(dòng)了整個(gè)歐洲。漢斯被譽(yù)為全世界最聰明的馬，它的主人威廉·馮·奧斯滕（Wilhelm von Osten）是一位德國(guó)的馬匹訓(xùn)練師。主人威廉聲稱(chēng)漢斯會(huì)算算術(shù)，能告知人們今天是什么日子，它能區(qū)分音樂(lè)旋律，甚至閱讀德文……它回答問(wèn)題的方式是用自己的馬蹄敲擊地面。比如有人詢問(wèn)漢斯：三加二等于幾，它就會(huì)緩慢地在地上敲出五下，代表它的答案是五。后來(lái)它學(xué)會(huì)了在一些寫(xiě)著字的紙牌里叼出正確答案，甚至把它們拼成一個(gè)有意義的內(nèi)容。

漢斯怎么知道答案的？

德國(guó)教育委員會(huì)決定對(duì)漢斯的表演進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)的調(diào)查，由德國(guó)著名的哲學(xué)家和心理學(xué)家卡爾·斯坦普夫（Carl Stumpf）牽頭，組了一個(gè)由13人組成的小組，稱(chēng)為漢斯委員會(huì)。該委員會(huì)包括一名獸醫(yī)，一名馬戲團(tuán)經(jīng)理，一名騎兵軍官，一些學(xué)校教師以及柏林動(dòng)物園的主任，然而他們一直到1904年，都沒(méi)調(diào)查出一個(gè)結(jié)果。

他是德國(guó)比較生物學(xué)家和心理學(xué)家?jiàn)W斯卡·芬格斯特（Oskar Pfungst）繼續(xù)研究，終于了解了漢斯會(huì)回答問(wèn)題的真相。這四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是：

1、將馬和提問(wèn)者與觀眾分開(kāi)，讓馬無(wú)法從觀眾那里獲得正確答案的線索；

2、使用其他提問(wèn)者來(lái)代替馬的主人，看馬是否能夠回答問(wèn)題；

3、在馬回答問(wèn)題的時(shí)候，把馬的主人遮蓋起來(lái)，讓它只能聽(tīng)見(jiàn)不能看見(jiàn)；

4、讓提問(wèn)者問(wèn)一些自己也不知道答案的問(wèn)題；

奧斯卡經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，得出了一些驚人結(jié)論。雖然漢斯不是真的能夠回答問(wèn)題，但它恰好擁有另一項(xiàng)很厲害的能力，它能根據(jù)人們臉上的微表情變化來(lái)猜測(cè)人們的想法。

漢斯效應(yīng)

漢斯能夠從提問(wèn)者臉上或身體動(dòng)作判斷正確答案。在它用馬蹄敲擊地面回答問(wèn)題的時(shí)候，它也在仔細(xì)觀察著提問(wèn)者的面部變化，一些人類(lèi)無(wú)法察覺(jué)的細(xì)微改變，漢斯卻能察覺(jué)。當(dāng)漢斯的馬蹄敲擊到正確答案的數(shù)字時(shí)，提問(wèn)者的表情會(huì)下意識(shí)做出變化，而漢斯能夠馬上從這變化了解到自己可以停止敲擊了。這就是聰明的漢斯能夠回答很多復(fù)雜問(wèn)題的真相。

以后人們就把動(dòng)物能夠辨認(rèn)訓(xùn)練員的微小表情動(dòng)作做出的提示，叫做漢斯效應(yīng)。

期待效應(yīng)

人和動(dòng)物有這樣的默契，更何況人呢？

父母對(duì)孩子都有期待，父母的期待常常會(huì)影響孩子的表現(xiàn)。那些對(duì)孩子充滿消極期待的父母，他們的孩子經(jīng)常表現(xiàn)很差，打游戲，攻擊他人，情緒消極，情緒沖動(dòng)，對(duì)抗，學(xué)習(xí)不好，關(guān)系疏離。而那些對(duì)孩子充滿積極期待的父母，他們的孩子常常上進(jìn)、積極、陽(yáng)光、隨和、合作，與人親近。

我們?cè)趺纯春⒆映３?huì)影響孩子成為一個(gè)什么樣的人。你覺(jué)得孩子軟弱，孩子就站不起來(lái)；你覺(jué)得孩子膽小，孩子就不會(huì)變得無(wú)畏。所以，想要孩子成為一個(gè)什么樣的人，就要對(duì)他充滿這樣的期待。你所有的肢體表情都會(huì)透露著這樣的期待。無(wú)論多小，孩子都懂。

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