前言:
對于學(xué)校來說,無論是中學(xué)還是小學(xué)以及高職學(xué)校,建設(shè)心理咨詢室最主要的環(huán)節(jié)是對學(xué)校的心理咨詢室設(shè)備的采購選擇犯難。因?yàn)閷τ诖蠖鄶?shù)學(xué)校老師或者負(fù)責(zé)人對產(chǎn)品不熟悉,對整個咨詢室建設(shè)的方案都陌生。所以小編在此篇文章內(nèi)簡單介紹如何選擇設(shè)備以及對整體功能室做一個簡單的闡述。
學(xué)校建設(shè)心理咨詢室的背景
對于目前而言,心理咨詢室是國家教育部門有明文規(guī)定需要建設(shè),在素質(zhì)教育的大背景下,心理健康發(fā)展關(guān)系著學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,就實(shí)際情況來說,近年心理健康問題引發(fā)的各種危機(jī)(逃學(xué),自殺等行徑)頻繁爆發(fā)嚴(yán)重危害學(xué)生的健康。所以關(guān)注學(xué)生身心健康均衡發(fā)展是必要的舉措,而關(guān)于如何建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的健康教育部門也是從一步一步的學(xué)習(xí)取經(jīng)中探索。因而在許多地區(qū),還未開始咨詢室的建設(shè)指標(biāo)從而出現(xiàn)學(xué)校布置從而下手的局面。
學(xué)校心理咨詢室必要的功能室
針對以上問題,我們根據(jù)多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出幾類不同方案可供有需求的學(xué)校參考學(xué)習(xí),主要從幾個方面來分析建設(shè)符合實(shí)際情況的輔導(dǎo)室。學(xué)校建設(shè)主要功能室包含:接待室,個體咨詢室,音樂放松室,心理沙盤室,宣泄室,團(tuán)體活動室,閱覽室,心理測評室等八個基本功能室。當(dāng)然每個地區(qū)叫法不同但實(shí)現(xiàn)的效果均一致。
<一>不同預(yù)算
學(xué)校面積和經(jīng)費(fèi)是導(dǎo)致需要輔導(dǎo)室規(guī)模大小不一樣的根本因素,一般小學(xué)是面積比較匱乏的,中學(xué)和大學(xué)相對來說資金預(yù)算充足,基礎(chǔ)功能室都有富含,所以在小學(xué)來說一般選擇功能室采購的設(shè)備有:
1.小學(xué)生版仿真宣泄人(宣泄室)
2.心理沙盤(心理沙盤游戲室)
3.心理測評系統(tǒng)(布置在接待室內(nèi))
中學(xué)以及大學(xué)在充足資源下基本上功能室都會配置,當(dāng)然特殊情況需要根據(jù)實(shí)際情況配置。
<二>不同空間
不同的建設(shè)空間嚴(yán)重影響到整體輔導(dǎo)室的布置和產(chǎn)品的選擇,有些中學(xué)大學(xué)在空間不足下也會選擇簡單的建設(shè)方案,比如:心理沙盤室,音樂放松室,宣泄室等基礎(chǔ)三個功能室,因?yàn)橄駡F(tuán)體活動室相對來說需要空間大一般需要單獨(dú)的房間來滿足建設(shè)需要,否則也會浪費(fèi)資源成為擺設(shè)。
<三>不同功能需要
一般來說學(xué)校選擇設(shè)備需要配置比較專業(yè)的器材,但是有些學(xué)校因?yàn)楦鞣N原因沒有安排專業(yè)心理老師的情況下,專業(yè)設(shè)備的功能往往不能發(fā)揮到實(shí)際作用,所以在選擇設(shè)備前需要根據(jù)自身的環(huán)境來選擇對應(yīng)的器材以免造成器材的浪費(fèi)。
建議:有專業(yè)心理老師采購專業(yè)版心理沙盤
學(xué)校心理咨詢室推薦設(shè)備
學(xué)校心理咨詢室設(shè)備推薦
以上為學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的大致步驟,主要是對功能室的一個大致了解,再對產(chǎn)品做一個合理的選擇分析,發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職責(zé)作用。當(dāng)然也歡迎前來咨詢我們,制定詳細(xì)的建設(shè)方案!
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