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大衛(wèi)·魯本在《性知識(shí)大全》中說(shuō)，我們每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)從陰莖到陰道的七寸之旅，我們也都曾經(jīng)在母親的子宮中生活過(guò)二百八十天，所以我們沒(méi)有什么理由為我們?cè)?jīng)旅行和生活過(guò)的地方而感到困擾。

“媽媽，我是從哪里來(lái)的？”這是可愛(ài)的人類幼崽面臨的首個(gè)人生大難題。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的發(fā)問(wèn)，自然而然地從成人的角度出發(fā)去思考，腦海里自動(dòng)閃回性行為的發(fā)生，受孕分娩的過(guò)程，乃至?xí)氲皆趺慈ハ蚝⒆咏忉屵@樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。簡(jiǎn)單粗暴一些的寶爸寶媽們，嘗試用比喻或是欺騙的語(yǔ)言搪塞過(guò)去——“你是媽媽在河邊撿來(lái)的”“你是充話費(fèi)送的”等等奇形怪狀的“騙術(shù)”。

用欺騙或者忽略的方式能暫時(shí)有效的解決父母當(dāng)下所面臨的尷尬處境，但是長(zhǎng)期使用忽略甚至欺騙的方法回應(yīng)孩子，日后孩子遇到性困惑容易不信任家長(zhǎng)，逃避乃至害怕。

比如，一位擔(dān)心女兒發(fā)生早戀的媽媽恐嚇女孩：“和男生牽手或親吻會(huì)懷孕?！笨v使日后女孩長(zhǎng)大，知道牽手或親吻不會(huì)懷孕，在認(rèn)知層面產(chǎn)生了變化，在感受層面仍然會(huì)害怕與異性接觸。再比如性侵事件發(fā)生在幼童身上，他們并沒(méi)有形成辨別此類事件善惡的能力，卻礙于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在性問(wèn)題上的忽視和欺騙而選擇不信任自己的爸媽，因此不告訴他們，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

寶爸寶媽們需要重視孩子所提出的“我從哪里來(lái)”的問(wèn)題，理解幼童問(wèn)這個(gè)問(wèn)題如同問(wèn)“天上為什么打雷”“天為什么下雨”一樣，并沒(méi)有具體的“性”概念。他們更加好奇自己從哪里來(lái)的，確認(rèn)自己和爸爸媽媽是什么關(guān)系，關(guān)注爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我嗎？幼童對(duì)性的意識(shí)只是停留在很淺顯的部分，寶媽寶爸們不用太過(guò)緊張，最好盡量用孩子能理解的語(yǔ)言去解釋。

比如，先從問(wèn)句開(kāi)始：“你是怎么想的？”并且給孩子繼續(xù)提問(wèn)的機(jī)會(huì)，把問(wèn)題留給孩子。千萬(wàn)不要欺騙，也盡量不用比喻，可以直接坦言寶寶是媽媽肚子里生出來(lái)的。

一般情況下，低齡的孩子很難問(wèn)得很細(xì)致。如果碰到孩子問(wèn)得比較詳細(xì)，家長(zhǎng)可以把問(wèn)題拆分開(kāi)，用簡(jiǎn)單的描述去解答。比如，“爸爸的精子進(jìn)入媽媽的卵巢，在媽媽的子宮里孕育出小生命，慢慢長(zhǎng)大就會(huì)從媽媽肚子里生出來(lái)?！碑?dāng)孩子確認(rèn)自己是媽媽的孩子，他們會(huì)非常高興和安心，就不會(huì)再來(lái)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題了。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，寶爸寶媽們面對(duì)孩子有關(guān)性的提問(wèn)是什么感受？

當(dāng)今世界“性”無(wú)處不在，會(huì)使孩子們從各種渠道獲得關(guān)于性的不良信息。如果我們從小沒(méi)有談性的環(huán)境，當(dāng)談到性的時(shí)候是非常敏感不適的，談性時(shí)所出現(xiàn)的不好的狀態(tài)會(huì)影響到孩子。所以我們需要做“性脫敏”訓(xùn)練，以一種理性、客觀的態(tài)度和正確的尺度、合適的內(nèi)容開(kāi)展性教育。

白璐老師主講的《如何開(kāi)口與孩子談性20講》詳細(xì)地講解了家長(zhǎng)如何理性適度地開(kāi)展家庭性教育，并分別講解了0-18歲孩子在每個(gè)年齡段所遇到的性困惑，以及家長(zhǎng)應(yīng)該以什么樣的方式方法和態(tài)度去應(yīng)對(duì)。除此之外，白璐老師更加關(guān)注家長(zhǎng)面對(duì)性時(shí)的自我情緒和內(nèi)心感受，以幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行性探索和自我性教育。

除了青少年在各個(gè)年齡段會(huì)遇到的家庭性教育常見(jiàn)問(wèn)題，家庭性教育還包括防性侵教育。在進(jìn)行防性侵教育的時(shí)候?qū)毎謱殝寕儜?yīng)該注意，不能簡(jiǎn)單地把性教育看成防性侵教育，否則孩子容易陷入“性是有害的”的恐慌。

白璐老師這門課全面又細(xì)致地教寶爸寶媽們?nèi)绾谓o孩子做性教育，用溫柔的聲音引發(fā)每一位學(xué)習(xí)者對(duì)性進(jìn)行理性思考，娓娓道來(lái)、余音繞心，令人深思。

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