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孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)最主要的6個(gè)原因
作者:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2020-11-06 08:50:27 成長(zhǎng)心理

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)最主要的6個(gè)原因

大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)學(xué)習(xí),有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),看到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)可能會(huì)責(zé)怪,但其實(shí)我們更多的是要去找原因,那孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主要原因有哪些呢?下面就來(lái)為你介紹孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)最主要的6個(gè)原因。

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)

不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來(lái)孩子的心理承受能力就弱,如果長(zhǎng)期拼命學(xué)習(xí)但是成績(jī)一直不好,那肯定要喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

2、給孩子壓力過(guò)大

學(xué)習(xí)本來(lái)是一件快樂(lè)的事情,學(xué)習(xí)到新的知識(shí)、掌握到新的技能,我相信每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè),這應(yīng)該是人的本性,因?yàn)槿魏稳硕枷矚g從事快樂(lè)的事情。但是在實(shí)際生活中,家長(zhǎng)給孩子的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,孩子就很難體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到影響,而更多地感受到痛苦的時(shí)候,孩子自然就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)了。

3、目標(biāo)不明確

這類孩子不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么,多數(shù)是為了父母隨波逐流的考大學(xué),對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有方向。解決方法需要明確目標(biāo),給他一個(gè)看得見(jiàn)的未來(lái),喚起他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、不自信的心理

當(dāng)孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),繼續(xù)學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)時(shí),往往會(huì)感到沉重的壓力,當(dāng)壓力過(guò)重時(shí),孩子就會(huì)失去信心。孩子會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚氖》穸ㄗ约?,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果發(fā)現(xiàn)孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)時(shí),家長(zhǎng)一定要及時(shí)的輔導(dǎo),有簡(jiǎn)單到復(fù)雜,慢慢的教給孩子。

5、家庭氛圍不良

家庭氛圍不良主要是指因家庭成員之間關(guān)系不和諧而造成的家庭關(guān)系緊張、氣氛壓抑等情況,這種情況在很多家庭中都會(huì)存在。家庭是孩子成長(zhǎng)的心靈港灣,好的家庭氛圍會(huì)讓孩子回到家里后感受到父母的關(guān)愛(ài),學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力和負(fù)面情緒得到很好的釋放。

而有些家庭夫妻關(guān)系緊張,親子關(guān)系不和諧,家庭氛圍不良,孩子學(xué)習(xí)中的負(fù)面情緒不但得不到很好的釋放,還要擔(dān)驚受怕,為父母的事操心。這樣的心理狀態(tài)孩子就不可能安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

6、學(xué)校及其他原因

應(yīng)試教育的無(wú)奈,使學(xué)校片面追求成績(jī),忽視孩子全面發(fā)展。評(píng)價(jià)方法的單一,使大多數(shù)孩子得不到及時(shí)的鼓勵(lì)。加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),無(wú)休止的考試練習(xí),難于理解的知識(shí),使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈,將學(xué)生吸引去了。還有一些社會(huì)不良現(xiàn)象的存在也影響學(xué)生心理健康,給他們?cè)斐蓞拰W(xué)等不良情緒。

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