美女无遮挡免费视频网站-色偷偷尼玛图亚洲综合-97国产精品人妻无码久久久-一区二区三区A片无码视频不卡

隨著不斷的學(xué)習(xí)和電話咨詢，上周六迎來了我們的第二次隨診，這次的隨診也帶給了我們更多的體驗(yàn)和感悟。

當(dāng)來訪者帶來的問題不一般時

一般人來咨詢，帶來的問題基本都是常見的困難，如職業(yè)遇到挫折，同事之間競爭，夫妻處于冷戰(zhàn)，孩子學(xué)習(xí)下降、情緒持續(xù)低落等，但個別來訪者帶來的問題會超過咨詢師的見識，咨詢師這時候應(yīng)該怎么辦呢？

今天跟診的來訪者給了我很大的沖擊。他的思維是否在正常范圍，他的精神狀態(tài)是否異常，他是不是屬于我們能干預(yù)的對象？我的腦海中出現(xiàn)了一系列的問號。

有句話說，沒有自戀人是活不下去的，但來訪者對自己能力的自信超過了適當(dāng)?shù)淖詰?，他對自己能力的認(rèn)知和感受正確嗎，客觀嗎，有夸大嗎，這種夸大合理嗎？我的思緒不斷翻騰，一會覺得他對自己能力的描述太過于特殊和夸張，一會又覺得他對自己性格的認(rèn)識，對職業(yè)選擇的思考，以及對家庭的責(zé)任都有很強(qiáng)烈的認(rèn)知和深度的思考，來回切換。

如何從評判轉(zhuǎn)為好奇？

老師的演示給了我們很好的示例，在面對有一些“特殊性”的來訪問題的時候：克制對這種“特殊性”的一些本能的好奇，從來訪者的角度一起去探究問題的答案，站在中立的立場，不“貼標(biāo)簽”，不評判。

正如史老師所說，“我怎么認(rèn)為是不重要的，我要看他是怎么看自己的能力的“。當(dāng)來訪者看到老師并沒有像一般的人一樣持以質(zhì)疑、評判的態(tài)度時，咨詢關(guān)系已經(jīng)很好的建立了起來。當(dāng)老師問，你感覺別人如何看待你的能力時，來訪者清晰地表達(dá)“”別人不知道是否真的，有人就會‘恐懼‘、‘害怕’、‘回避‘’‘，證明了其現(xiàn)實(shí)功能是存在的，而且，他會選擇信任他的人去展示自己的能力。

你怎么看自己的能力，你怎么感受別人看你的能力，你怎么應(yīng)對別人的看法，這三個問題貫穿了整個咨詢當(dāng)中，讓我們不斷看到來訪者跟現(xiàn)實(shí)相處的真實(shí)一面。同時，老師也提到了，有時候來訪者會以故意暴露自己的陰暗面來對咨詢師進(jìn)行“攻擊”，比如“我很邪惡、我很暴力”等等，這個時候更需要我們與來訪者進(jìn)行更深層次的探討，千萬不要被嚇住，就像之前老師所講的-- 我們是咨詢師，我們要“坐得住“。只有我們坐得住，看得全，才能更好地理解來訪者的用意和表達(dá)，做出更好的評估，更好地被他信任，對他更有幫助。

隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我們在之前課堂中學(xué)習(xí)到的各種“技術(shù)”，看到老師在咨詢過程中的使用，同時也讓我們在咨詢之后思考“來訪者是什么樣的人，在咨詢當(dāng)中做了什么，如何不斷地樹立咨詢方向”，這些都讓我在之后的咨詢中越來越自信，在整理文字稿的時候不斷反思自己— 作為咨詢師，我在這個時候這樣提問，引發(fā)的的回答，是否在幫助來訪者更加清晰、明確自己的問題？如果是老師會怎么做？在下次咨詢的時候如何去改進(jìn)？

預(yù)設(shè)，相信預(yù)設(shè)，然后打破預(yù)設(shè)

在上周日的咨詢中，我本來想按照老師之前提到的，在處理親密關(guān)系時，可以先處理來訪者與母親的關(guān)系問題，但是來訪者話鋒一轉(zhuǎn)提到了童年的創(chuàng)傷。面對這個問題我當(dāng)時有一些慌張，因?yàn)椴恢涝撊绾谓鉀Q他的創(chuàng)傷問題。我從咨詢的角度詢問他當(dāng)時經(jīng)歷創(chuàng)傷的情緒，共情了他的情緒，然后，看他現(xiàn)在是如何看待當(dāng)時的那種狀況的，我發(fā)現(xiàn)為了應(yīng)對創(chuàng)傷，他采用了合理化的方式，然后表達(dá)“一切都過去了”。

我感覺到了他的力量，我突然敢于帶著現(xiàn)在有力量的他去回首過去。我問他：如果現(xiàn)在的你對小時候的你有什么想說的；你想要對小時候的自己做些什么，讓他感覺自己是被保護(hù)的呢？這種沉浸式的體驗(yàn)讓他感到了安全和安慰。雖然不知道這樣的方式是否是對的，是否有些冒險，但是，基于來訪者對我的信任，我們共同闖過了這一關(guān)，之后的咨詢中我們都輕松了很多，而我也從中體會到了作為咨詢師助人的快樂。

期待明天的課程跟老師學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，也期待以后能把老師的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，更期待在以后的咨詢中可以幫助到更多的來訪者。

作者：徐可，中科院心理所心理健康應(yīng)用中心心理咨詢實(shí)踐培訓(xùn)第七期初級班學(xué)員

聲明：本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò)，我們不做任何商業(yè)用途，由于部分內(nèi)容無法與原作者取得聯(lián)系，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除，聯(lián)系方式請點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。