美女无遮挡免费视频网站-色偷偷尼玛图亚洲综合-97国产精品人妻无码久久久-一区二区三区A片无码视频不卡

《大學(xué)生心理健康教育》結(jié)課論文
作者:向蕤 2020-12-23 09:26:49 心理百科

2020年,本以為是諧音“愛你愛你”的一年,也就是浪漫、諸事順利的一年但突如其來的新型冠狀病毒襲擊了我們的國家。首先,從武漢爆發(fā),調(diào)查爆發(fā)原因最初說是武漢的野味市場,但隨著后續(xù)外國的疫情發(fā)展,逐漸認(rèn)識(shí)到武漢的野味市場并非罪魁禍?zhǔn)?/span>。

想最初,爆出武漢華南海鮮市場售賣野味、從而導(dǎo)致新型冠狀病毒流行初步判斷是與2003年的“非典”同源,都是由于野生動(dòng)物

因此,諸多關(guān)于抨擊吃野味的言論和漫畫鋪天蓋地而來,“吃蝙蝠的女人”被作為很多消息的封面來抨擊謾罵。在黨和政府、各方力量的齊心協(xié)力志愿下,疫情逐漸好轉(zhuǎn),人們的生活逐漸回到正常然而,反觀最初的言論和行為,我們不免會(huì)對(duì)當(dāng)初的盲目和沖動(dòng)感到羞愧

當(dāng)然,并沒有人能夠預(yù)先知道后來發(fā)生的事,所以無法當(dāng)時(shí)就去告誡人們不要沖動(dòng)、不要盲目。我們反觀當(dāng)時(shí)的意義,就在于我們銘記歷史和英雄,開始重視起基礎(chǔ)公共衛(wèi)生醫(yī)療條件。在疫情期間采取了果斷干脆的封村、封小區(qū)的安全措施當(dāng)時(shí)有人不能理解,非要沖出村子、小區(qū),與工作人員起了沖突。

網(wǎng)上放出這些丑陋的嘴臉下面是一片謾罵,我不禁感到無奈和悲哀。

縱使那些不守規(guī)矩的人被曝光,網(wǎng)民又怎么能夠如此放肆地謾罵呢?

如果說不守規(guī)矩的人心理是不健康的那么,那么多放肆謾罵的網(wǎng)民的心理狀況又是怎樣的呢?

著名記者柴靜在非典時(shí)奮不顧身去了一線記錄了非典中的人和事,看到醫(yī)院里慌亂的人群和醫(yī)生,柴靜感到害怕她采訪一位主任,主任說:這種時(shí)候比恐慌還可怕的是安靜”。

確實(shí)2003年的“非典”給了我們重創(chuàng),那年的高考全部考生戴口罩,犧牲了很多醫(yī)護(hù)人員。在每一次面臨重大災(zāi)難時(shí),我們的國家和社會(huì)都會(huì)竭盡全力去降低死亡率幫助災(zāi)難中的人撫慰心理,幫助災(zāi)后重建

在疫情嚴(yán)重期間,被感染了病毒的醫(yī)生李文亮不顧一切毫不隱瞞自己的情況,卻因“在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布不實(shí)言論”而被轄區(qū)派出所提出警示和訓(xùn)誡。

在查清情況后,李文亮已經(jīng)去世隨后被追為烈士。李文亮是一名正直、善良,對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,不僅醫(yī)術(shù)精湛而且能仗義執(zhí)言。他對(duì)于我們每個(gè)人都很重要,在疫情肆虐之時(shí),他是一個(gè)能夠帶給我們希望和力量的人。他的離去,對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說,都是一個(gè)不幸的消息,讓整個(gè)社會(huì)的神經(jīng)為之一陣刺痛。

在這時(shí)候,網(wǎng)上就有很多言論在講關(guān)于終南山、李文亮、張文宏等人的英雄事跡,以此來諷刺那些追星族,說像這樣的英雄才是真正的明星。

《大學(xué)生心理健康教育》結(jié)課論文

因此,我反觀自己和身邊的見聞,確實(shí),很多年輕人價(jià)值觀扭曲不懂得感恩社會(huì),年紀(jì)輕輕不學(xué)好,愚昧地追星。這讓我想起了一段《還珠格格》的劇情當(dāng)皇帝下令處死還珠格格、紫薇格格時(shí),老百姓都夾道請(qǐng)求皇帝寬恕格格,有網(wǎng)民評(píng)論《還珠格格》的這一劇情這些格格整天就在皇宮里奢侈地生活打鬧沒有為國家和社會(huì)做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),這些老百姓為她們求情是瘋了嗎

反觀我們的生活中,很多娛樂明星根本沒有創(chuàng)造國家和社會(huì)需要的財(cái)富和能量,卻在自己摟金之后奢侈地生活,而許多人還盲目地追星。

有公益組織發(fā)起了募捐活動(dòng),是用去購買口罩等物資運(yùn)到武漢去,我一看到這個(gè)消息,我就捐了五十元錢,雖說不是很多,但也夠我一天的生活費(fèi)了。但我沒有猶豫,我只是嘆息自己沒有大能力去做公益但我想著,一個(gè)口罩一塊錢的話我捐款五十就可以買五十個(gè),要是每個(gè)中國人都捐款一塊,那我就捐了五十份一塊。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將會(huì)更加美好。

習(xí)主席寄語青年人要青年人樹立遠(yuǎn)大的理想,秉持艱苦奮斗的精神。

在學(xué)習(xí)了《大學(xué)生心理健康教育》課程和老師的悉心教導(dǎo)之后我慢慢地平復(fù)了疫情帶來的消極和悲觀。在疫情期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師都積極與我們聯(lián)系給我們安排合理的功課,并進(jìn)行寬慰,其實(shí),他們也不容易,但他們?yōu)槿藥煴?/span>,有責(zé)任和義務(wù)做好關(guān)于學(xué)生的每一個(gè)事情。

在疫情期間,我每天靜下來聽音樂學(xué)著和家人平和相處,在干凈的院子里思考自己的人生和學(xué)習(xí)課程。

在午后,我翻開書籍《劇變》,了解了世界歷史上的大劇變,有的劇變改變了國家和民族有的劇變給了那個(gè)國家和民族重生,因此,我提醒自己往積極的方面去考慮在疫情期間,我與我的戀人鬧翻了。

當(dāng)我在凌晨收到遠(yuǎn)方女友發(fā)來的分手消息時(shí),一陣暖風(fēng)拂過臉頰,就像是雨后帶著憂傷那樣清爽。人們總會(huì)在凌晨決定很重要的事情,在徹夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后,到了凌晨才會(huì)因身心疲憊而結(jié)束依依不舍的感情。我盯著屏幕認(rèn)真分析了每個(gè)字,確認(rèn)好了信息無誤之后,一股巨大的悲傷涌入心頭。推開窗,看見樹子還未睡眠。但我很快就平靜下來,因?yàn)橹肋@結(jié)局并非空穴來風(fēng),似乎這結(jié)局也是自己最近隱隱期盼的結(jié)局。

疫情期間,我們被各種邊界封鎖在小小的世界。人在狹小的空間就容易產(chǎn)生巨大的無力,我們覺得自己一無是處,自己悲憫自己命運(yùn)的悲觀就萌生起來。王小波說,人所有的痛苦來源于無能。

我與女友的聯(lián)系日益尷尬。每日的網(wǎng)課吐槽成了一道不合口但不得不吃下去的菜,慢慢地,厭倦了這吐槽。其實(shí)我們知道,在這樣艱難的時(shí)期,我們都需要實(shí)質(zhì)性的幫助去解決實(shí)際困難,而尷尬繁瑣的語言引起了我們共同的恐懼。我們都想要美好的未來和光明的前途,知道混混度日并不是青年之求,因此,我們倆之間無力蒼白的吐槽磨滅了我們的斗志,我們甚至懷疑對(duì)方耽誤了自己,也懷疑對(duì)方正在墮落。當(dāng)我們出現(xiàn)這種不由自主的猜忌之后,愛情的力量就沒有那么強(qiáng)大,這時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),自己并不適合愛別人,只適合愛自己。因?yàn)槲覀兏髯远歼€是積極進(jìn)取的青年,不愿意去妥協(xié)于墮落,因此對(duì)有了墮落跡象的戀人也有了厭惡之心。

在清楚地拉直這條關(guān)系線之后,我就沒有了收到分手消息時(shí)的極度悲傷。長夜無事四下無聲,我搬出本子抄抄寫寫,有疑惑也寫下來,試著自問自答。

困而求知,沒有什么目的,只是為了解開自己的困惑。眼酸抬頭時(shí),看到窗外滿城燈火了解他人越多,個(gè)人的悲酸歡慨也就越微不足道,在書中你看到千萬年來的世界何以如此,降臨在你身上的事不過是必然中的一部分。

懂得去憐憫人心,原諒他人的懦弱,這是一場劇變中我們應(yīng)該收獲并引以為鑒的財(cái)富和教訓(xùn)。

我慶幸并感恩這一段緣分,讓我們一起度過了那些無憂無慮的時(shí)光,但當(dāng)劇變來臨時(shí),我們都還沒有安安放好自己的渴望,沒有為對(duì)方犧牲的妥協(xié),在大是大非、大災(zāi)大難面前,我們沒有輸給世俗眼光和地域差別,而是輸給了時(shí)間,我們終究只是平和年代里互相玩耍的伙伴,做不到同林鳥共命運(yùn),因此,抱歉,我也沒想到緣分如紙一樣會(huì)被撕破。

現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開的六月在去年,這時(shí)的我正在高考考場里奮筆疾書而今年的高考被推遲了一個(gè)月,請(qǐng)相信:太陽雖遠(yuǎn),但必有陽光。

愿所有高三學(xué)子金榜題名愿我們的國家繁榮昌盛,愿世界和平

聲明:本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò),我們不做任何商業(yè)用途,由于部分內(nèi)容無法與原作者取得聯(lián)系,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除,聯(lián)系方式請(qǐng)點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。

  • 情緒管理哈利波特容貌焦慮社交恐懼癥雙向情感障礙桃花運(yùn)負(fù)面情緒情商測試源碼安全感EPDS正念回避型人格外貌焦慮聊天邊緣性人格障礙心理醫(yī)生心理健康人際關(guān)系俄狄浦斯情結(jié)MBTI治療師原生家庭無性婚姻潔癖心理恐懼癥性取向