寶爸：溺愛孩子，想玩什么，什么時(shí)候玩，想做什么，不做什么，都是小孩說了算！
寶媽：你總用老掉牙的那一套來規(guī)矩小孩，天知道你是一位爸爸還是獨(dú)裁者！
寶爸：不限制游戲娛樂的時(shí)間，小孩功課根本跟不上！
寶媽：我要給寶寶一個(gè)無憂無慮沒有壓力的童年！
寶爸：小孩不喜歡鋼琴，不喜歡網(wǎng)球，你也不知道變通，還要求繼續(xù)堅(jiān)持！
寶媽：我不希望小孩養(yǎng)成輕易放棄和逃避困難的習(xí)慣，他要有迎難而上的精神！
以上的這些紅白臉對話，作為父母或許都不陌生。在養(yǎng)育寶寶的理念和實(shí)際操作中，分歧總是不可避免。盡管爸媽們都在學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，我們實(shí)踐操作的部分和理念很多是本能和無意識(shí)的，并參照自己成長經(jīng)歷及所觀察和積累的經(jīng)驗(yàn)。
不同類型的育兒風(fēng)格
有的爸媽傾向?qū)嵺`‘爸媽總是對的’ 威權(quán)型養(yǎng)育(authoritarian)，‘高標(biāo)準(zhǔn)’和‘服從’是關(guān)鍵，對理解寶寶的需求、行為和感受不甚在意；
寬容型(permissive)的爸媽對寶寶表達(dá)充沛的關(guān)愛和支持，不愿意看到孩子失望受挫，更不愿意破壞和寶寶之間的美好時(shí)光；
有的爸媽恩威并施(authoritative)，既給予寶寶溫暖和重視，聆聽孩子的需要和感受，也設(shè)立規(guī)則引導(dǎo)和規(guī)范他們的行為；
有的爸媽則不甚參與寶寶的養(yǎng)育，暫稱為疏離型(uninvolved)。
多數(shù)爸媽的育兒方式是混合型的，而不同類型的育兒方式有可能帶來互補(bǔ)，如，寬容寵愛型的育兒風(fēng)格可以柔化威權(quán)型父母嚴(yán)厲和僵硬的風(fēng)格；相較寬容型，恩威并施的父母更能引導(dǎo)孩子懂得秩序和規(guī)則，學(xué)習(xí)協(xié)商，發(fā)展社交技能。即便爸媽有著相似的育兒風(fēng)格，分歧也難免，如，恩威并施型爸媽都看重規(guī)則，他們何時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)/懲罰寶寶，怎樣獎(jiǎng)勵(lì)/懲罰寶寶，什么行為可接受/不可接受，都未必時(shí)刻一致的。
育兒分歧帶來的影響
爸媽努力養(yǎng)育寶寶，然而育兒方式的分歧可以使得爸媽相互內(nèi)耗，更令人擔(dān)憂的是，這些分歧可能給寶寶帶來負(fù)面的影響。
1.困惑
爸媽意見不統(tǒng)一，寶寶難免為難，不知道該遵循誰的建議，既可能混淆寶寶的判斷，也可能滋養(yǎng)了 ‘鉆空子’的行為。
2.焦慮
若爸媽在寶寶面前爭執(zhí)甚至表達(dá)出強(qiáng)烈情緒時(shí)，為此寶寶會(huì)感到不安和焦慮。即便爸媽之間的爭執(zhí)刻意回避寶寶，孩子們還是能敏銳感受到父母當(dāng)下情緒狀態(tài)的變化。
3.內(nèi)疚
寶寶傾向把自己放在事件的中心，這是幼兒看待問題的角度。即便爸媽的爭論與他們無關(guān)，寶寶也會(huì)悄悄地為父母的沖突負(fù)責(zé)。
4.付諸行動(dòng)
寶寶可能模仿爸媽的爭執(zhí)行為，又或者寶寶不知道該如何派遣內(nèi)心的沮喪、憤怒甚至害怕，轉(zhuǎn)而用不恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)來表達(dá)。
爸媽如何面對育兒上的分歧
1.探索與理解
了解自己和對方育兒方式的特點(diǎn)與互補(bǔ)性，了解成長經(jīng)歷對自己和對方的育兒方式的影響，譬如，傾向?qū)捜輰檺鄣陌謰尶赡軄碜砸粋€(gè)家教非常嚴(yán)格和父母與孩子之間缺乏交流和情感溝通的家庭環(huán)境，或成長在一個(gè)過于寬松和寵愛家庭環(huán)境的爸媽或許意識(shí)到建立父母的權(quán)威感的重要性。
2.欣賞與合作
養(yǎng)育寶寶是個(gè)長遠(yuǎn)的工程，需要持續(xù)的投入和耐心，需要爸媽這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。學(xué)著欣賞對方的努力和初衷，維護(hù)彼此威信，即便你不完全認(rèn)可對方的育兒方式，也給予伴侶當(dāng)下的支持。有分歧（除非是寶寶被置于危險(xiǎn)中）時(shí)，爸媽單獨(dú)討論努力找到共識(shí)，專注這個(gè)團(tuán)隊(duì)如何在育兒壓力下共同進(jìn)退。
3.共同確立基本原則和規(guī)則
爸媽明確管教寶寶的基本原則和規(guī)則，譬如，爸媽需要最大限度保持冷靜平和的態(tài)度來面對發(fā)生的狀況，譬如，當(dāng)寶寶出手打人，打屁股或者沖孩子發(fā)火是不可取的，爸媽嘗試?yán)斫夂婉雎?，引?dǎo)寶寶反思自己的行為，又譬如，寶寶一再突破規(guī)則時(shí)，寶寶需接受適度的懲罰，如，玩具沒收，獨(dú)坐靜思 (time out) 。
4.共同制定家庭生活的日常安排和規(guī)則
不要小看這些繁瑣的事，正是通過這些微小的事我們向?qū)殞殏鬟_(dá)父母的期待，如，寶寶的作息安排、個(gè)人洗漱習(xí)慣的養(yǎng)成、玩具的收拾和擺放、餐桌前的禮貌、節(jié)假日戶外活動(dòng)的安排、爸媽如何陪伴寶寶等。在家庭規(guī)則討論上爸媽也可能意見不同一，如，有的爸媽覺得寶寶完全不可以用電子產(chǎn)品，有的爸媽覺得用每天用一小會(huì)是可以的。這些爸媽都要充分討論，也要看到對方建議積極之處。
5.保持靈活
隨著寶寶的成長，爸媽也需根據(jù)寶寶的身心發(fā)育來調(diào)整，如，早期寶寶的自我調(diào)整和管理能力不夠好，爸媽溫和而堅(jiān)定地貫徹教養(yǎng)寶寶的原則是非常重要。爸媽還要考慮寶寶的氣質(zhì)和個(gè)性與育兒策略的 ‘適應(yīng)度’，如，爸媽的溫暖和關(guān)愛對于敏感度較高的寶寶尤為重要。
6.適當(dāng)尋求專業(yè)幫助
當(dāng)爸媽之間的育兒理念和實(shí)踐難以找到共識(shí)，甚至難以調(diào)和，此時(shí)，外部專業(yè)的支持，如學(xué)校老師、專業(yè)的兒童心理治療師等都是很好的選擇。爸媽還可以參加家庭學(xué)習(xí)組來共同學(xué)習(xí)。
結(jié)束語
多數(shù)孩子在幼兒園/學(xué)校表現(xiàn)良好，一個(gè)重要原因是幼兒園/學(xué)校有相應(yīng)的規(guī)則，每個(gè)孩子都需遵守?？梢?，一致性和可預(yù)測性的重要性。在成長發(fā)育的階段中，寶寶總會(huì)一再試探規(guī)則和限制，挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威，或周旋爸媽之間。要有效應(yīng)對寶寶具挑戰(zhàn)性的行為，爸媽達(dá)成的共識(shí)和基本原則、高度一致的應(yīng)對策略，有規(guī)律的日常生活安排都是必不可少的法寶。
參考資料
https://www.goodtherapy.org/blog/when-parents-clash-managing-differences-in-parenting-style-0616187
http://www.child-encyclopedia.com/temperament/according-experts/temperament-parenting-and-implications-development
https://www.positive-parenting-ally.com/types-of-parenting-styles.html
https://www.harleytherapy.co.uk/counselling/conflicting-parenting-styles.htm
https://www.harleytherapy.co.uk/counselling/conflicting-parenting-styles.htm
https://www.mother.ly/parenting/why-a-consistent-approach-to-your-parenting-is-important
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