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大家好，今天是我，跟Rita去看極光的小水母。今天不太想講異常心理學(xué)，我想講點(diǎn)正常的。

這幾年來常有幾乎不認(rèn)識或是多少年不聯(lián)系的人打著“為我好”的名義來質(zhì)疑甚至嘗試改變我的選擇，小到一次出去旅行，大到專業(yè)和未來職業(yè)的選擇。這些話題無不圍繞著“你一個(gè)女孩xxx干嘛？”比如“幾個(gè)女孩出去怎么行，總得有個(gè)男生開車”，“（說我表妹的）一女孩學(xué)計(jì)算機(jī)系干嘛？多辛苦”?！澳愣?3了還參軍？那么辛苦，以后當(dāng)心嫁不出去”這種話。還不能反駁他，反駁了就成了“你不知好歹，我好心提醒你，你怎么這么上綱上線?！?/p>

所以今天我就想談?wù)?，社?huì)的這種“好意保護(hù)女孩”的言論，究竟是不是在保護(hù)女孩子們？這種言論對女孩子們的心理和行為會(huì)造成什么影響呢？

心理學(xué)上有這么一種概念叫做Stereotype threat ，成見威脅現(xiàn)象。指的是在外界普遍覺得你屬于的這個(gè)群體（可以是黑人白人，中國人美國人，男性女性等等）做不好一件事，你在做這件事的時(shí)候就會(huì)想改變外界的這種看法，焦慮感增強(qiáng)，從而影響你的表現(xiàn)，導(dǎo)致最后結(jié)果你真的做不好這件事。

舉個(gè)例子，Natalie和Rita代表了兩個(gè)組的亞洲女孩，這兩組女孩在過去幾個(gè)月中數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)定，并且兩組女生的平均分基本一致，說明Rita和Natalie整體數(shù)學(xué)水平差不了多少。

在歐美當(dāng)?shù)厝似毡榈挠∠笫莵喼奕死砜品浅柡?，尤其是?shù)學(xué)。而亞洲很多國家（甚至歐美也有一點(diǎn)心照不宣）都認(rèn)為女孩子學(xué)不好理科學(xué)不好數(shù)學(xué)。

于是小水母做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她把Rita和Natalie叫來實(shí)驗(yàn)室，給了她們一張數(shù)學(xué)卷子。題目完全一致，唯一的區(qū)別是，在名字下面，Rita的組被要求填寫“性別”，而Natalie的組被要求填寫“種族”。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢，就是Rita被提醒了自己是個(gè)女孩，對做好數(shù)學(xué)這件事產(chǎn)生了成見威脅，分?jǐn)?shù)要低于被提醒了自己是亞洲人對數(shù)學(xué)充滿信心的Natalie。Ambaby et al.在2001年的時(shí)候做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)結(jié)果，同年一個(gè)姓Good的還做了相似研究發(fā)現(xiàn)女孩年級越高（其實(shí)也就是受這些言論侵害越深），成見威脅現(xiàn)象就越明顯。

從生物化學(xué)的角度來說，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，如果你的大腦選擇把困難當(dāng)成一個(gè)挑戰(zhàn)（challenge），身體就會(huì)相應(yīng)的做出反應(yīng)讓你應(yīng)對挑戰(zhàn)，比如釋放腎上腺素（adrenaline），心跳加速提高大腦和全身的供血量。而如果大腦選擇把困難當(dāng)成一個(gè)威脅（threat），身體就會(huì)表示自己壓力很大而釋放出皮質(zhì)醇（cortisol)，這個(gè)時(shí)候你雖然心跳加快，供血量卻不上升，表現(xiàn)自然會(huì)很差勁。

人的大腦很神奇，我們一句不經(jīng)意的話就能印在別人腦子里對別人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此希望讀者們都要對自己的言論負(fù)責(zé)，不要覺得自己只是說說人家又不會(huì)真聽我的,就光自己在那里指點(diǎn)江山自我滿足顯得非常厲害。

至于孩子家長們，希望你們能頂住學(xué)校社會(huì)的壓力，不要讓孩子覺得“女孩學(xué)不好理科，到了高中數(shù)學(xué)成績一定都會(huì)下來”“男孩學(xué)不好文科，所以高考兩門文科一門理科是讓女孩子占優(yōu)勢”。我們一時(shí)半會(huì)改變不了社會(huì)輿論，只能控制自己對孩子的教育方式，鼓勵(lì)他（她）們?nèi)W(xué)和做自己感興趣的，給他們選擇，讓他們自己選擇，不要被陌生人的“男（女）孩子應(yīng)該怎樣怎樣”的言論所束縛。

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