你說(shuō)你愛(ài)一個(gè)人棲居黛色的海,看筆端的,塵世如何繁華,又如何衰敗。濤濤松柏,滾滾野麥,縱使無(wú)人采摘,也請(qǐng)不要掩埋。世人在喧器里狹隘,你又何必在萬(wàn)籟里徘徊。
你是飛鳥滑翔時(shí)羽尖掉落的風(fēng),一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn),便在大地上捺出一筆清香。于是溫涼的曦光開始從山尖流淌,云朵施施然下降,你拽著我從春天奔逃,縱人盛夏滾燙。
我要你陪我住進(jìn)孱弱的花朵,把荒漠的故事訴說(shuō)。我要你摘過(guò)星的手握住我的魂魄,同我共淋一場(chǎng)歲月的滂沱。我要你拾掇,要你拼湊我的遼闊,要你成為我的閃爍。
我遙遙地望,水面星星點(diǎn)點(diǎn),一半從天上落成白鷺,一半從水底長(zhǎng)出魚兒。黃昏的時(shí)候,暖融融的陽(yáng)光化了,便在我的腳邊長(zhǎng)出一只軟乎乎的橘貓。這時(shí)煙囪會(huì)把綿密的云朵拉成絲,編成網(wǎng),然后把潑皮孩子提回家,你是我眼中的大自然的藝術(shù)。
你奔走在課桌間,在某個(gè)同學(xué)的草稿本勾勒,你穿梭在女生發(fā)絲間,編織一場(chǎng)轟轟烈烈的美好。你吹拂進(jìn)秋日的風(fēng),將逃跑的枯葉譜成歌,唱給我聽。
藝術(shù)的意義,大概是在四季在長(zhǎng)途跋涉中返璞歸真,山林重歸于寂,霧靄如初降臨,很多時(shí)候折服于時(shí)間的藝術(shù),語(yǔ)言的藝術(shù),心的碎片在藝術(shù)之中重新組合,我們總在搜尋著日子里的細(xì)碎美好,慢酌那些無(wú)人問(wèn)津的浪漫,藝術(shù)無(wú)處不在,只是你未曾發(fā)覺(jué)。
認(rèn)識(shí)外物,這里的“外物”可指太陽(yáng),江河,草木及世間萬(wàn)物。有的人用文字將這有形或無(wú)形的事物用文字撰寫,賦予了它們一種空間上的聯(lián)想。固然,哲學(xué)與藝術(shù)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,譬如尼采自詡“太陽(yáng)”,從而表明自己像太陽(yáng)般付出光熱卻不求回報(bào)。從表層來(lái)看,太陽(yáng)是一個(gè)“燃燒”著的恒星,再深入看的話,太陽(yáng)又將光明與溫?zé)崴徒o地球。因而,我們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)了嗎?并沒(méi)有,在這其中還要有自我或其他事物的附加,讓它有一個(gè)真正意義上的界定。例如,太陽(yáng)像一個(gè)火爐,在這里,“火爐”便是太陽(yáng)其中一個(gè)的界定。
認(rèn)識(shí)外物,并不只局限于文字藝術(shù)上的體現(xiàn),一些線條和色彩的交織同樣意蘊(yùn)深長(zhǎng)。下圖是印象派畫家梵高的絕命之作——《麥田里的烏鴉》,其中所展現(xiàn)的信息是麥田,烏鴉和月夜,我們興許稍加思索,麥穗為何搖曳不定?為何飛升著如此多的烏鴉?為何要以月夜為背景?這種令人費(fèi)解的藝術(shù)就是梵高對(duì)外物填充自我意識(shí)的獨(dú)特認(rèn)知。即對(duì)于此,是絕不能淺嘗輒止的。
“這個(gè)秋天有了傾蓋如故?!?/p>
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