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《以家人之名》熱播后，幼年喪母的李尖尖，沒有絲毫苦情，反而活成人人羨慕的孩子。

而另一個女孩齊明月，成績優(yōu)異，模樣好看，懂事乖巧，父母健在，家庭條件優(yōu)越，卻成為許多人心疼的女孩。

印象最深的，是她在不明真相的情況下，將同學(xué)賀子秋的爸爸，在消失十幾年后再來找賀子秋的事，告訴了閨蜜李尖尖和凌霄。

賀子秋得知后，罵她多管閑事。

之后，她哭著跑出去，凌霄跟上前開導(dǎo)她。

對此，齊明月很苦惱，她臉上掛著淚水，沮喪的說：“我真的什么也做不好，我真的很容易犯錯?！?/p>

這樣一個明媚溫暖的女孩，本該自信飛揚，陽光可人，殊不知，縈繞在她心頭的，竟是莫名的自我否定，夾雜著與人交往時的惶恐、不安和不知所措。

想起她第一次和李尖尖、賀子秋、凌霄吃冰淇淋時的拘謹，甚至不知道要點什么口味時，不禁疑惑，是什么讓她對自己的生活毫無主見，缺乏自信。

遇到事情，不知道怎么解決；被同學(xué)欺負，只會委屈求全，亦或生悶氣。

我們常說，每個孩子出生時，是一張白紙，未來能夠長成什么樣，全靠父母手里的那支“畫筆”。

縱觀齊明的成長，正應(yīng)了那句話：

每個問題孩子的背后，都有一對教育失當?shù)母改浮?/p>

包辦一切的父母，是孩子“沒主見”的源頭

這幾年，人們常說：養(yǎng)廢一個孩子，就是讓他怎么樣、怎么樣？

其實，最容易把孩子養(yǎng)廢的方式，就是什么都不讓他做，什么都幫他做。

教育節(jié)目《老師請回答》中，北大本科雙學(xué)士、清華研究生畢業(yè)的李永樂老師，在節(jié)目中，自嘲自己：

勞動能力差，到了飯店，不會點菜，最尷尬的是，遙控器沒電這么簡單的問題，他都解決不了。

究其原因，從小到大，父母對他說得最多的一句話就是：你只管學(xué)習(xí)，其它事都不要你干。

父母對他的生活，安排到了方方面面，每天穿什么衣服、吃什么菜，都不需要思考和選擇，只需要一切聽從父母安排就好。

父母的“一條龍”服務(wù)，讓他長大之后，他真的只會學(xué)習(xí)。

其實，造成這樣的結(jié)果，我們就應(yīng)該反思，一個人來到人世間，是不是真的只需要學(xué)習(xí)好，就能活得幸?？鞓?、生活無憂呢？

答案不得而知。

有位名人說過：“借用別人的觀點的人，永遠也償還不了這筆債務(wù)?！?/p>

一個缺乏生活能力的人，再多元的知識、再淵博的學(xué)識，當他面臨選擇和做決定時，就像走在迷霧中的人，找不到方向。

消化知識、增長知識，最好的辦法，就是讓孩子走到具體的實踐中，用知識去解決問題，他才會在遇到類似問題時，快速做出決定；哪怕沒有知識時，但凡遇到過的問題，他也能漸漸從中找到有效可行的解決方法。

這些感受，是只會學(xué)習(xí)、沒有實踐的孩子，永遠感受不到的。

父母的挑刺和否定，無形中剪掉孩子的“主見”

《少年說》中，有個叫王紫曄的女孩“吐糟”媽媽嘴毒。

到底毒到程度，竟讓親生女兒當眾求助。

有一次，爸爸給王紫曄買了條裙，她高興的試給媽媽看，沒看到得到的回應(yīng)是：

“你看看你，眼睛都長哪里了，你哪里覺得這衣服好看，這面料又土又丑、又廉價又幼稚，請問你買回干嘛？做裝飾品吧？你要是以后買這種衣服，我就把你和你的衣服一起丟出去?！?/p>

這樣的話語，竟然是出自媽媽之口，如果不是提前知道他們的關(guān)系，甚至?xí)詾樗麄兪枪葱亩方堑臄橙恕?/p>

對此，媽媽居然沒覺得有什么問題，反而表示：自己并不是毒舌，而是講事實，并堅持，這樣直白犀利的溝通方式，是有效的溝通。

看到媽媽在眾人面前，依然堅持她的想法，王紫曄急得跺腳，好久才想到一句反駁媽媽的話：“你的犀利直白對我的傷害很大。”

原以為，媽媽會為此反省，然而，這次“吐糟”女兒依然以失敗告終，因為媽媽堅持“我的出發(fā)點是為你好?！?/p>

兒童教育專家孫瑞雪老師說過：

“如果你沒有去否定孩子，她會有極好的感受能力，她充分信任自己的感覺，對任何事情都要尋求自己的判斷和理解。最終，她將成為一個極具獨立判斷能力和豐富創(chuàng)造力的人。”

與王紫曄類似，齊明月的媽媽，對女兒的教育也是如此。

帶女兒去買衣服，女兒挑了白色，她說女兒不愛干凈；挑了黑色，她說太暗，最后，女兒不得不應(yīng)承她挑的“粉色”，結(jié)果，她又怪女兒和她爸爸一樣，只會說“還行”。

和女兒一起吃飯，女兒坐著不點菜，她怪女兒不懂照顧客人；女兒點菜，她又說女兒只會點老三樣。

似乎在她眼里，女兒怎么做都不對。

就連女兒參加工作當了記者后，上鏡前穿什么工作、來不及整理妝容等問題，都會成為媽媽特意打電話來訓(xùn)斥的理由。

如此優(yōu)秀的女兒，媽媽卻始終惦記著高中成績穩(wěn)居倒數(shù)第一的李尖尖，覺得李尖尖比齊明月有才華。

從心理學(xué)的角度看，一個人的自信，需要通過不斷的正向反饋來獲得。

然而，或許是不想讓孩子驕傲，亦或是來自于為人父母的優(yōu)越感，許多父母總習(xí)慣用否定、挑刺的方式去教育孩子。

要知道，當一個人想找另一個人的“茬”時，是很難找不到的。

而總是被父母“找茬”的孩子，每次否定、挑刺，都在吞噬著她們尚未成長堅硬的自信，稍微的打擊，就有可能崩潰。

服從父母，便成了他們的自我保護，哪怕得不到自己想要的，至少不會得到批評。

越要求孩子聽話的父母，孩子沒有自己的思想

知乎上，有個網(wǎng)友說：

從小到大，父母都說，一定要做個聽話的孩子，在家里聽父母的話，在學(xué)校聽老師的話，在公司聽領(lǐng)導(dǎo)的話，這樣才能得到獎勵。

于是，當她喜歡的裙子被妹妹搶走到，媽媽說，妹妹還小，讓著她點，她看著妹妹穿著裙子炫耀的樣子，告訴自己，要聽話；

在學(xué)校里，后座的男同學(xué)經(jīng)常扯她頭發(fā)、踢她凳子，她對父母講起時，爸爸告訴她，小孩子家打打鬧鬧很正常，不要大提小作，她又告訴自己，要聽話；

參加工作后，自己辛苦跟了半年的單子，被主管拿走了，她不知所措......

聽了多年的話，內(nèi)心從曾經(jīng)的波瀾洶涌，到現(xiàn)在習(xí)以為常，“聽話”就像本能和習(xí)慣，充斥著她的生活，特別想逃離，又沒有方向。

如果問當了父母的人，想要一個人什么樣的孩子，“聽話的孩子”大概可以排在前三名。

然而，“聽話”的代價，是需要隱藏自己的想法去祭奠的。

動畫短片《做乖孩子的代價》中，有這樣一段話，值得人深思：

“好孩子常常因為過于言聽計從，而擁有某些不為人知的痛苦，他們的未來也因此受到一些影響。

好孩子并不完美，因為他們生來有一種怪癖：他們只想做個好孩子，他們的優(yōu)秀是被迫無奈之舉，聽話懂事變成了日常規(guī)律，他們沒有選擇的余地?！?/p>

一個人的思維，形成定勢之后，便很難改變。

聽話的孩子，習(xí)慣了服從，但失去了擁有“主見”的機會。

于人的發(fā)展而言，離開父母和熟悉的地方，習(xí)得獨立生活的能力，是人生的必然結(jié)果。

誰也無法阻擋，最大的區(qū)別，也僅限于時間的先后而已。

而主見，則是一個人更隨心、更安心的立足于社會的根本。

沒有主見的人，離開了父母建立的虛擬保護罩，便如同一朵四處漂泊的蒲公英，身體和心靈，都找不到落腳之處，顛沛流離。

父母之愛子，則為之計深遠。

教育最大的意義，應(yīng)該在于，父母用自己的生命，滋養(yǎng)另一個生命，完成他們自己的成長和蛻變。

而不是，用一個生命，去控制、限制另一個生命的發(fā)展，用短暫的假象，讓孩子用不夠真實的自己示人。

一個人的主見，往往來自于內(nèi)的篤定，相信無論成功與失敗，自己有東山再起的底氣，亦不會被最親的人所拋棄。

一個孩子的主見，往往來自于父母的尊重。

當孩子想要穿紅色衣服上學(xué)時，父母不應(yīng)該強迫他穿黑色；

把孩子當成大人一樣看待，讓他參與家里大小事情的決策當中，從小鍛煉他思考、選擇、判斷的能力。

一個看見過真實生活的孩子，每時每刻都在為自己的人生做選擇，為自己的選擇負責(zé)任。

小到走進玩具商量，從琳瑯滿目的玩具中，挑出自己最喜歡的那一個，而不是父母認為的既實惠、又有教育作用的那種；

大到?jīng)Q定讀什么學(xué)校、什么時候戀愛、結(jié)婚生子，不被干預(yù)的人生，才刺激他們?nèi)ブ鲃臃词　⒏纳坪吞岣摺?/p>

不得不承認，無論能力多么強大、智慧多么卓絕的父母，都無法預(yù)見孩子的未來會遇到什么，也沒有父母能夠守護孩子一輩子。

那么，給孩子最好的保護，就是讓他們擁有獨立思考、選擇生活的主見。

有主見的孩子，才能在復(fù)雜的社會，更好的生存下去。

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