“你要成為你自己”“你做自己就好”......曾經(jīng)我被身邊的人冠以這樣的要求,甚至到最后我覺(jué)得是他們對(duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)要求。表面看他們好像都在祝福我鼓勵(lì)我,可我卻莫名的壓力和懷疑自己。本來(lái)我活的很自在舒服,被他們這么一再的重復(fù)“要求”,反而不知道什么才是“成為自己”,什么才是“做自己”。
這么大的一個(gè)框架下,好像被他們挾持了一樣,很長(zhǎng)時(shí)間,我都在懷疑“成為自己”是不是本身就是一個(gè)枷鎖。究竟什么是做自己,怎樣活才是成為真正的自己呢?我開(kāi)始變得痛苦,找不到成為自己的方向,就連往常最喜歡做的事都產(chǎn)生了懷疑,我問(wèn)自己:我這樣執(zhí)念地?zé)釔?ài)一件事,是他們所說(shuō)的已經(jīng)走上“成為你自己”的道路上了么?
“怎樣才能認(rèn)識(shí)你自己?”:每個(gè)人不是生來(lái)就有自己的
“你要跟從自己內(nèi)心的想法去做決定”。在做兩難選擇的時(shí)候,身邊所有的人都會(huì)這么對(duì)你說(shuō)。這話意味著:你心里怎么想的,就怎么做,大致就是“跟著感覺(jué)走”的意思??墒侨绻覀兊男氖遣怀墒斓哪兀菙Q巴的呢,是一澤泥沼,是一顆慘不忍睹的心呢。那么跟著這顆看起來(lái)并不成熟健全的心,會(huì)有什么樣的后果呢?
我曾經(jīng)懷疑自己的心,懷疑自己的直覺(jué),懷疑自己的選擇。因?yàn)橄乱庾R(shí)覺(jué)得那顆看起來(lái)貌似圓滿潔凈的心,它是不完整的。跟著它走,有時(shí)候會(huì)走入光明,有時(shí)候會(huì)走入歧途,好像做游戲冒險(xiǎn)一樣,這顆心存在著太多不確定性,它不是每次都選擇正確,而且概率不以我的意志為轉(zhuǎn)移。
很多人30歲之前甚至更大年齡時(shí)所謂的自己,都是原生的業(yè)力習(xí)氣灌輸給自己的,別人需要什么自己也需要什么,主流價(jià)值觀要求什么,自己也要求什么。有時(shí)候了為顯示自己的特別,個(gè)性,標(biāo)榜自我,顯得和別人都不同的獨(dú)特性。心智再成熟一點(diǎn)的時(shí)候,了解了世界的運(yùn)營(yíng)規(guī)則,人際的自然復(fù)雜邏輯,清晰了自己的價(jià)值力,了解了外界和自己的界限,以及哪些事自己可以任性,哪些事自己要有責(zé)任,從而有了自己的行為規(guī)則,不故意造作。有一套自己的行事標(biāo)準(zhǔn),這標(biāo)準(zhǔn)一部分來(lái)自社會(huì),一部分來(lái)自自我感悟,個(gè)人做出微調(diào),整合,形成自己處世待人的原則,懂得了所有的事情:自己做所有選擇,自己承擔(dān)所有后果。
再年長(zhǎng)一些,心智再穩(wěn)再沉一點(diǎn)的時(shí)候,內(nèi)心更加趨于完善,對(duì)事物的判斷更加準(zhǔn)確,果斷,可以第一時(shí)間做出正確的抉擇,眼光也更加敏銳,加上很多經(jīng)驗(yàn)加持,可以用最短的時(shí)間分析到真相??吹揭患抡嫦嗟倪^(guò)程,是心眼腦的結(jié)合,缺一不可??吹秸嫦嗟臅r(shí)間越短,也顯示出了內(nèi)心的完整程度。
好像我們一出生就是帶著缺點(diǎn)和痛苦來(lái)冒險(xiǎn)的,幾十年的旅程中遇到任何事都只能自救,像是在一望無(wú)際的大海上漂泊,看不到彼岸標(biāo)志,途中還要經(jīng)歷暴雨海嘯,當(dāng)然也有晴天陽(yáng)光。這既不能全部歸因于外界,也不能只歸因于自己,認(rèn)識(shí)世界,再認(rèn)識(shí)自己,每個(gè)人不是生來(lái)就有自己的,每個(gè)人不是生來(lái)就有靈魂的。做自己,成為自己,從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事。
“你要成為你自己”:是一個(gè)需要有資格的標(biāo)準(zhǔn)
我們從小受的教育是讓人有一個(gè)高道德,高標(biāo)準(zhǔn)的完美型人生,“長(zhǎng)者”傳達(dá)給我們一個(gè)“ 堂吉訶德”式的理想未來(lái)??墒牵麄冏约憾疾恢肋@個(gè)世界是什么樣的,就用自己的幻象告訴你這個(gè)世界的幻象,慢慢地長(zhǎng)大后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么他人的建議或者訓(xùn)導(dǎo)可以帶來(lái)改頭換面。覺(jué)得自己有義務(wù)去打碎從小的這些教育,去尋找航線,認(rèn)識(shí)自己,找到自己。不光找到自己,還要看到這個(gè)世界跟自己的關(guān)系和聯(lián)系,在與世界的互動(dòng)之中,最好能做到你好,我好世界好。
以前喜歡一部漫畫(huà),驚訝于漩渦鳴人很小就有的志向,他對(duì)自己的生命定義是:有話直說(shuō),說(shuō)到做到,這就是我的忍道!他總是在每一個(gè)艱難抉擇時(shí)脫口而出,他一生都在駛向一個(gè)有目標(biāo)的彼岸。
自己究竟是個(gè)什么物體呢,首先需要認(rèn)識(shí)它,然后培養(yǎng)對(duì)自己的定義和認(rèn)知。已經(jīng)有自己的人,去完善它,修正到“從心所欲不逾矩 ”的層面。另還有一部分人,他們做什么都靠覺(jué)性,做什么選擇都明明白白的,這是少數(shù)人,是有智慧的人。也是前面兩種人無(wú)法望見(jiàn)的人,他理所當(dāng)然的做自己。普通人做一些復(fù)雜決擇的時(shí)候,也可以做自己。因?yàn)樵趺催x都是錯(cuò)的也是對(duì)的,只能憑直覺(jué)去選,選錯(cuò)了認(rèn)命,選對(duì)了當(dāng)做禮物。最歷害的是還能把錯(cuò)誤的都辦成對(duì)的,這也是做自己。普通大眾也有直覺(jué)的,就是太淺了。這種直覺(jué)還沒(méi)有立體還不成形狀。認(rèn)識(shí)自己,是每個(gè)人生來(lái)的一個(gè)重大任務(wù)!
我一直覺(jué)得孔子說(shuō)的“從心所欲不愈矩”是一個(gè)非常非常高的一個(gè)修煉的狀態(tài),做什么都可以跟隨著自己的心,但是又不違背外界的規(guī)則。就是它能夠在外界的標(biāo)準(zhǔn)和自我之間做到一個(gè)完美的調(diào)和,這個(gè)需要人有資格。做決定,決策,選擇,首先你背后有支撐,能支撐你做這樣的選擇,其次就是你的選擇,你知道是不會(huì)對(duì)世界,對(duì)他人造成妨礙的。像是容器里面的透明液體,來(lái)去自入不遺漏,有形有狀,自在流淌。斯坦納寫(xiě)過(guò):在敬畏中前行,在殘缺的認(rèn)識(shí)中前行。
“你要做自己”:是每一個(gè)人用一生的時(shí)間去回答的生命之問(wèn)
“生命好在無(wú)意義,才容得下各自賦予意義。假如生命是有意義的,這個(gè)意義卻不合我的志趣,那才尷尬狼狽?!薄端芈闹?/p>
從某種程度來(lái)說(shuō),做自己本來(lái)就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人可以按照自己的意愿,以自己的方式私人定制自己這輩子對(duì)自我的意義。而且這個(gè)世界本來(lái)就應(yīng)該是多元的,因?yàn)槎嘣煌澜绮攀腔顫娍蓯?ài)有趣的,大家都一樣了,有什么意思呢?甚至有時(shí)候善都需要惡來(lái)襯托呢,你當(dāng)個(gè)好人,都需要那個(gè)壞人來(lái)對(duì)比。而且沒(méi)有什么事情是絕對(duì)的善,很多的書(shū)上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。什么東西都是一體兩面的,他們相互包含容納自己的對(duì)立面,而且這一生的運(yùn)動(dòng)軌跡都在面向著它的對(duì)立面,不由自主地滑過(guò)去。
三島由紀(jì)夫曾寫(xiě)下一段廣為流傳的話:你們看見(jiàn)玫瑰,就說(shuō)美麗,看見(jiàn)蛇,就說(shuō)惡心。你們不知道這個(gè)世界,玫瑰和蛇本是親密的朋友,到了夜晚,它們互相轉(zhuǎn)化,蛇面頰鮮紅,玫瑰鱗片閃閃。你們看見(jiàn)兔子說(shuō)可愛(ài),看見(jiàn)獅子說(shuō)可怕。你們不知道暴風(fēng)雨之夜,它們是如何流血,如何相愛(ài)。
只有這樣,才有一個(gè)立體的物體站立,才能有樣才能活起來(lái)。
對(duì)自己的高標(biāo)自律要求,甚至對(duì)美好事物的絕對(duì)追求,都好像是一個(gè)枷鎖。站在世俗標(biāo)榜批判的對(duì)立面心甘情愿帶上它。或許不那么自律,不那么極致追求,擴(kuò)大容量,打碎所有的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則,放下一些優(yōu)秀的定義,去看看自己一直對(duì)立的一面,也就更加了解了自然的規(guī)律?,F(xiàn)實(shí)由理性而冷酷的通行規(guī)則組成,人的存在本身為社會(huì)大眾服務(wù),在這個(gè)過(guò)程里面,如果還能收獲一些自己的體驗(yàn),對(duì)這個(gè)世界有一點(diǎn)點(diǎn)小小的助力,就已經(jīng)很好了。
俞敏洪他自己也開(kāi)玩笑說(shuō),如果一直都還在北大教書(shū)讀書(shū),這樣的一生說(shuō)不定更簡(jiǎn)單,更純粹。所以,凡事沒(méi)有絕對(duì)的好壞,就看發(fā)生在個(gè)人身上,自己怎么去解讀,怎么去承受?只能全心全意地注入生活所有的人格,少一些遺憾。像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣去做事情,給自己很多好看有秩序的可能性,堅(jiān)定的匍匐在生命的底層。有一個(gè)詞叫“德不配位”,有時(shí)候在底層摸爬滾打的人可能更有福報(bào),如果讓他更上一層樓,對(duì)他而言是反而是大難,他的心量還承擔(dān)不了那么大的重壓,其實(shí)上面的競(jìng)爭(zhēng)是更殘酷的事,更赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。有一次我坐出租車(chē)印象很深刻,那是下午兩點(diǎn),司機(jī)接到電話說(shuō)大老板還在午休,他對(duì)我說(shuō):你看,當(dāng)老板就是閑就是好。我回答:他思考和心想的問(wèn)題,承擔(dān)的壓力和風(fēng)險(xiǎn),是我們的維度理解不了的。老天安排你在什么位置,似乎都有它自己游戲的嚴(yán)密邏輯一樣,玄妙而科學(xué)。
有朋友說(shuō):一個(gè)人,他哪怕一生無(wú)所事事,它的存在本身就是價(jià)值。
每個(gè)人對(duì)自己的要求是不一樣的,我們每個(gè)人存在著,都有一個(gè)自我的要求。我存在的價(jià)值是什么?我想創(chuàng)造什么價(jià)值?是每個(gè)人一生的課題。所有人都只能老老實(shí)實(shí)地活出自己的命運(yùn),你有多大的心量就能承擔(dān)多大的事情。你手里有什么樣的劇本,你就有什么樣的境遇。如果你本身是一個(gè)能量很高的人,但是你一直沒(méi)有走上去,那一定是哪里堵住了,一定是有你還沒(méi)有破解的謎題。
不鉆規(guī)則的空子,不利用人性的弱點(diǎn),不玩欲情故縱的衡量,老老實(shí)實(shí)的解讀關(guān)系,踏踏實(shí)實(shí)活出自己的樣子,甚至看起來(lái)笨拙樸素,都值得做成書(shū)簽。這也是我喜歡冉·阿讓的原因,他從來(lái)不做一邊給乞丐丟錢(qián)一邊自視高尚的舉動(dòng),也不懷疑乞丐是真是假,他超越了這些,走上了自己的路。“畫(huà)畫(huà)就是祈禱?!卑蜖柕偎钩Uf(shuō)。加繆在去世前幾個(gè)月曾給巴爾蒂斯寄過(guò)一張明信片和他的書(shū)《墮落》,上面有他的親筆題詞:“創(chuàng)造春天的你,獻(xiàn)上我的冬天?!彼?,巴爾蒂斯對(duì)自己,對(duì)世界,對(duì)生命的虔誠(chéng),都用他的筆建立了鏈接。
用《走出非洲》的一句話結(jié)尾:你的身體里確實(shí)擁有偉大的力量,但你的心中也潛藏著無(wú)限障礙。
基于愛(ài)和互動(dòng)的親職性教育觀念。這是一種父母與孩子互相尊重、陪伴、彼此滋養(yǎng)、療愈和共同成長(zhǎng)的性教育模式,而不是家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子就做什么。在這里,孩子更容易敞開(kāi)心扉,家長(zhǎng)也更喜歡和善于傾聽(tīng)。
貫穿生命周期的整體性設(shè)計(jì)。從愛(ài)出發(fā)→愛(ài)的鍛煉→愛(ài)的設(shè)限→愛(ài)與放手、性發(fā)展的萌芽期→懵懂期→探索期→體驗(yàn)期、親職性教育暖身期→儲(chǔ)備期→涵容能力→傳承,在每個(gè)愛(ài)的時(shí)期,孩子處在什么階段、家長(zhǎng)應(yīng)該做什么,都一清二楚。
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