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作為心理咨詢師，我們經(jīng)常有這樣的疑問(wèn)，為什么知識(shí)水平較高的父母帶孩子進(jìn)行心理咨詢的比例特別高？是這些家庭的孩子更易感心理健康問(wèn)題嗎？

其實(shí)并非他們的孩子更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，而是這些家庭更具備心理健康知識(shí)，同時(shí)也更重視孩子的精神衛(wèi)生狀況，因此能更好地發(fā)現(xiàn)和干預(yù)孩子的心理健康問(wèn)題，讓我們覺(jué)得高知家庭的孩子進(jìn)行心理干預(yù)的比例特別高。

而缺乏心理健康知識(shí)的家庭，其實(shí)也更缺乏對(duì)精神衛(wèi)生問(wèn)題的重視，更多的孩子在“負(fù)重前行”。

《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019～2020）》顯示，有良好心理健康知識(shí)的家庭，兒童對(duì)心理健康知識(shí)的掌握也更多，也更能積極地求助，面對(duì)自身的心理健康問(wèn)題。

2021年3月1日，2020版“心理健康藍(lán)皮書(shū)”《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019～2020）》正式發(fā)布。報(bào)告顯示，中國(guó)的兒童、青少年中，抑郁率達(dá)到24.6%，有重度抑郁的為7.2%，高中生抑郁尤其嚴(yán)重，抑郁比例接近40%。青少年的自殺意念持續(xù)走高，與十年前相比，總體自殺意念上升了6.4%，女生上升比例達(dá)到了10.4%。適應(yīng)困難、焦慮、孤獨(dú)感比例也有所增加。

對(duì)于青少年，世界衛(wèi)生組織報(bào)告稱，16%的疾病或傷害，是由心理健康問(wèn)題造成的，抑郁是導(dǎo)致青少年生病或殘疾的首要原因之一。

不僅兒童、青少年的心理健康狀況不容樂(lè)觀，更是至少有一半的心理問(wèn)題未能得到識(shí)別和診療，讓心理問(wèn)題帶來(lái)的不良后果延續(xù)至成年期，讓兒童青少年的心理問(wèn)題成為個(gè)體一生的負(fù)擔(dān)。

報(bào)告還指出，心理健康知識(shí)的不足，已經(jīng)是制約兒童身心健康成長(zhǎng)的重要短板。而這不僅僅是由于兒童、青少年心理健康知識(shí)總體水平較低，也與成年人對(duì)于兒童心理健康知識(shí)的匱乏有關(guān)。

我們似乎都未能意識(shí)到精神衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)于兒童健康成長(zhǎng)的重要性。

曾經(jīng)有個(gè)朋友跟我吐槽自己的孩子：都小學(xué)三年級(jí)了，衣著還特別邋遢，不講衛(wèi)生，房間亂的跟狗窩一樣；上課也不好好聽(tīng)講，成績(jī)總是不上不下；整天在家里也不出去，對(duì)什么都不感興趣；還愛(ài)睡懶覺(jué)，懶得簡(jiǎn)直不像話！并且還時(shí)不時(shí)鬧情緒，跟自己爆發(fā)沖突......

在朋友眼里，孩子是因?yàn)椤靶愿癫缓谩?，自己的教育也可能有?wèn)題，孩子生活、學(xué)習(xí)才一團(tuán)糟，來(lái)跟我吐槽的目的，也是為了探討一下該如何教育自己的孩子。

當(dāng)我聽(tīng)完朋友的描述，小朋友的表現(xiàn)，非常符合“精力不足、容易疲勞、愉快感缺失、情感低落、思維遲緩、意志減退”的抑郁癥主癥表現(xiàn)。于是建議朋友帶孩子去醫(yī)院心理科問(wèn)診，醫(yī)生診斷的結(jié)果是中度抑郁。

這個(gè)時(shí)候朋友才明白，孩子的問(wèn)題并非是教育問(wèn)題，而是精神衛(wèi)生問(wèn)題。當(dāng)她改變視角再看待孩子的行為表現(xiàn)，她的情緒與行為由憤怒、攻擊變?yōu)榱似届o與理解。在醫(yī)生和專業(yè)心理工作者的幫助下，孩子的情緒、行為得到改善，親子關(guān)系也得到修復(fù)，孩子的生活狀態(tài)也逐漸回歸正常。

學(xué)習(xí)必要的精神衛(wèi)生知識(shí)，能為兒童的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，不讓兒童心理健康問(wèn)題，成為孩子一生的負(fù)擔(dān)。

洗心島文化與東方心理分析研究院特邀資深精神科醫(yī)生，心理分析博士王東，開(kāi)設(shè)“父母的精神衛(wèi)生課”——《兒童常見(jiàn)心理癥狀的發(fā)現(xiàn)與干預(yù)--如何幫助孩子渡過(guò)心理危機(jī)》；適合家長(zhǎng)、教育工作者、以及兒童心理工作者了解學(xué)習(xí)。

從常見(jiàn)的兒童癥狀出發(fā)，通過(guò)更好地識(shí)別癥狀背后的心理問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，給到專業(yè)的支持，幫助兒童渡過(guò)危機(jī)。

師資介紹

王東澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士；碩士研究生導(dǎo)師；IAAP候選心理分析師；首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師；擅長(zhǎng)使用心理分析技術(shù)、沙盤(pán)游戲技術(shù)對(duì)各類心理問(wèn)題進(jìn)行有效治療；

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

1、精神科執(zhí)業(yè)20余年，擅長(zhǎng)對(duì)常見(jiàn)精神疾病進(jìn)行診斷和治療；

2、兒童青少年問(wèn)題（學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、情緒問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題等）；

3、成年人常見(jiàn)心理問(wèn)題（婚姻家庭問(wèn)題、人際交往、職場(chǎng)壓力、親子關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)性厭食和貪食、軀體化障礙）

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