美女无遮挡免费视频网站-色偷偷尼玛图亚洲综合-97国产精品人妻无码久久久-一区二区三区A片无码视频不卡

2002年在珠島，我們的第一堂沙盤游戲課程，是Harriet帶領(lǐng)的，那時，我們從一個自己有感覺的沙具開始，從治愈和創(chuàng)傷主題入手，開始體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。2016年，在洛杉磯榮格研究院，Harriet帶領(lǐng)我們深入到自性陰影的一面，我們有了難得的機(jī)會去尋找和體驗(yàn)各自感覺討厭、糟糕的沙具，然后一起去面對它。個體和集體層面的陰影，在訴說和抱持之間，似乎可以感受一種平衡的開始。

我們主要圍繞沙盤游戲這一背景來談，重點(diǎn)講兩個層面：

·榮格是怎么看無意識的，他用什么思維方式談無意識？

·從沙盤游戲分析的實(shí)務(wù)角度，怎么去理解意識與無意識的流動？

為什么沙盤是長方形的？

我見過很多沙盤室，其中有三角形的沙盤，有心形的沙盤……

沙盤的形狀不是拍腦袋來的，標(biāo)準(zhǔn)的沙盤、沙子和沙架：

沙盤形狀——長方形；

尺寸一般為——57×72×7(cm) ，目光之所及；

沙盤內(nèi)側(cè)周邊和底面的要求——漆成藍(lán)色，防水，可設(shè)排水口；

沙子的要求—— 干凈、無雜質(zhì)，干/濕、細(xì)/粗；

沙架的要求——穩(wěn)固，不宜太高。

那么，為什么沙盤是長方形的？

Ruth Ammann這樣解釋道：（長方形的空間）營造了一種緊張、不可靠和基于挪動的欲望，一種想走出去的沖動，而正方形或圓形的空間，營造了一種平衡、安定和向心性……心理分析的過程就猶如在沒有中心可言的空間中去持續(xù)地尋求一個中心……直到找到自己的中心，個人的圓形。

在裝有沙子的盤里放小玩具，

就是沙盤游戲嗎？

我們來看看沙盤游戲療法（sandplay therapy）的定義：

沙盤游戲治療是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，由Dora Kalff發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。沙盤游戲是運(yùn)用意象（積極想象）進(jìn)行治療的創(chuàng)造形式，“一種對身心生命能量的集中提煉”。其特點(diǎn)是在醫(yī)患關(guān)系和沙盤的“自由與保護(hù)的空間”中，把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲者心靈深處意識和無意識之間的持續(xù)性對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格（及心靈與自性的）發(fā)展。

定義講，沙盤游戲以“榮格心理學(xué)”原理為基礎(chǔ)，到底榮格心理學(xué)在這過程中起了什么關(guān)鍵作用？

沙盤游戲由Dora Kalff“發(fā)展創(chuàng)立”，她發(fā)展創(chuàng)立了什么，是不是發(fā)展了這種玩法——把玩具放在裝有沙子的盤子里面玩？

不是。

那么她創(chuàng)立的是什么？

申老師剛介紹了洛溫菲爾德的“游戲王國技術(shù)”（The World Technique）。

編者注：申老師提到的脈絡(luò)：

※ 1910年，國際精神分析協(xié)會（IPA）成立，巧合的是，有個叫威爾斯（H.G .Wells）的人寫了本書——《地板游戲》，沙盤游戲的種子播下去了。

※ 這種子長得很慢，長到十幾年的時候，遇到一個人叫洛溫菲爾德（很有名，我蠻喜歡她的），她喜歡看威爾斯的書，受《地板游戲》的啟發(fā)， 發(fā)展為The World Technique （我把“World”轉(zhuǎn)譯為“王國”），“游戲王國技術(shù)”。

※ 直到有一天，1956年前后的一天——多拉·卡爾夫從1949年開始跟著榮格和榮格太太做分析，學(xué)榮格心理學(xué)，1956年畢業(yè)，等著拿證書，她沒有碩士學(xué)位，沒能獲得榮格心理分析師的證書（注：多年后，卡爾夫因?yàn)槠渥吭降呢暙I(xiàn)，被破格授予榮格心理分析師的資格，成為了IAAP成員）——多拉·卡爾夫聯(lián)系上洛溫菲爾德，去倫敦學(xué)習(xí)，榮格也鼓勵她去，并讓他的學(xué)生米歇爾·福德漢姆（Michael Fordham）跟她聯(lián)系。

那么，實(shí)際上，我們沙盤游戲是卡爾夫進(jìn)入榮格的心理分析，進(jìn)入中國文化，發(fā)展的洛溫菲爾德的世界技術(shù)；洛溫菲爾德的世界技術(shù)緣起于威爾斯的《地板游戲》和《小小戰(zhàn)爭游戲》兩本書。

洛溫菲爾德寫過這樣一段話：

一個精神分析師能夠發(fā)現(xiàn)與性有關(guān)的主題，有時是顯而易見的，有時是象征性地呈現(xiàn)地，因?yàn)樾源_實(shí)在兒童的“游戲王國”圖景中扮演了部分角色。阿德勒式的分析師會毫無疑問地找到權(quán)力情結(jié)……“游戲王國”的工具應(yīng)當(dāng)也合乎榮格學(xué)派心理分析師的心意，當(dāng)他們看到“游戲王國”的柜子中裝滿已經(jīng)完成的原型象征時。（Lowenfeld，1979：7）

洛溫菲爾德的“游戲王國技術(shù)”

說白了，就是你用什么理論去建構(gòu)它？建構(gòu)不僅是看明白它，更重要的是它背后是什么？我們?nèi)绾卫斫獍Y狀，如何理解心靈的結(jié)構(gòu)，如何理解心靈的運(yùn)作方式？弗洛伊德、榮格、阿德勒的心靈地圖不太一樣，這就會影響到后面工作的推進(jìn)。

當(dāng)卡爾夫看到洛溫菲爾德的“游戲王國”時，她一下子看到了滿滿的原型。如果我們跟兒童去聊一些原型的東西，一些意象的東西，這不符合兒童的直觀思維，她覺得這會是個好辦法?？柗蛟谄渲屑尤肓肆硪粋€非常有意義的臨床的維度，她將一個象征性的、原型的理論取向與洛溫菲爾德的視角結(jié)合起來。

多拉·瑪麗亞·卡爾夫，1904-1990；卡爾夫的沙盤室

大家可能有人學(xué)過游戲治療，或者看過一些早教中心、兒童服務(wù)中心等，它們游戲治療室的標(biāo)配一般也都有沙箱，會讓孩子在沙箱里面玩，英文叫sandtray play（沙箱游戲），是游戲療法中一個重要的療法。

那么，Sandplay therapy和Sandtray play 的核心區(qū)別是什么呢？

榮格起到一個重要的作用。比如，你看這個沙具，榮格說，這個不是沙具，它是個意象，你（把它）拿起來，就跟意象建立連接了。

意象的背后是什么？

原型。

當(dāng)原型進(jìn)入到意識世界的時候，我們在意識當(dāng)中碰觸到的是原型意象（image），意象是用什么語言說話的？

它不說人話，它用象征來說話。

所以象征是意象說話的語言，意象可能是原型的使者。沙盤游戲要去工作意象，用于意象的創(chuàng)建。

如果你在象征層面干巴巴的，來訪者覺得自己做出來的東西你不理解，你沒有與他工作、讓他（得以）持續(xù)性對話的能力，他的一些深層的問題沒有降下來，那么你做夢、做沙盤都會碰壁。沙盤只不過是睜著眼睛做夢、睜著眼睛積極想象罷了，它們是同一個原理。

Harriet Friedman的沙盤游戲室

我們用鳥的沙具舉個例子：

分析師：你看這只鳥怎么樣？

來訪者：它的樣子讓我覺得很壓抑，翅膀很大。

分析師：它讓你想到了誰？

來訪者：我媽，我班主任。

分析師：他們做什么的時候會讓你覺得這樣？……

這個時候，你可能以為你已經(jīng)在無意識水平工作了，其實(shí)還是在意識水平工作。因?yàn)槟惆阉嗌蟻淼臅r候，你已經(jīng)把意象丟掉了，只是把它當(dāng)媒介。

有一個詞叫“過橋抽板”，過了橋之后把板子給抽走了，回不去了，那就只能往前走了。如果這個板還在的話，他還可以再跑過去，去找他認(rèn)為重要的、珍貴的東西，這樣就可以流動了。你明白嗎？

就是在這兩個狀態(tài)當(dāng)中，可以既讓位于它又回到它（這里），那個時候，他已經(jīng)見過（橋）那邊的精彩，回來不一定會迷路了，他可能就知道他要找什么了。這個就叫“意象”。

“解析”意象←→自我“認(rèn)輸”

面對意象，榮格和弗洛伊德有不同的看法，背后就是他們對無意識的不同的方法論。

對弗洛伊德來說，最為重要的是要“解析”這些意象，而不是如其所是地接受它們、不把它們歸結(jié)到隱藏的“意圖”上。所以它是抽絲剝繭的。

對榮格來說，面對意象，面對無意識，他要求自我認(rèn)輸，承認(rèn)自我不具有主導(dǎo)性。同時，自我整個都在場（注意不是叫自我離場，離場是危險(xiǎn)的），并且專心傾聽什么東西表現(xiàn)出來了，同時也感受著那些意象在我們身上激蕩起的情感。

舉個例子，你說這段時間做夢夢到自己在天上飛。

弗洛伊德可能會告訴你，你太焦慮了，或者是你有性的能量，可能要超越你的控制了。所以你看，弗洛伊德是定義的，他“解析”，他要找到一個公式，來跟你的現(xiàn)實(shí)的癥狀或者經(jīng)歷劃等號。

但是榮格會說“不”，他說，我們?nèi)チ私鉄o意識不只是為了治病，而是為了擴(kuò)充、豐富我們的生命體驗(yàn)。

所以大家看榮格的書的時候，你要去感受他這些理論當(dāng)中的趣味和對你生活的啟發(fā)，不要老想著我怎么治好病人。（不然）你會很痛苦的，因?yàn)樗麤]有列一二三四幾個點(diǎn)或總結(jié)一個表給你。榮格的一位助理馮?弗蘭茲（寫童話心理分析特別棒的）就說，看我們老爺子的書，每天看半個小時就好了，看多了消化不了。

沙盤游戲，

將頭腦中的能量下降到腹部的中心

卡爾夫談到了沙盤的一個目的，尤其在開始的時候，就是幫助人們“將頭腦中的能量下降”，下降到腹部的中心。

有一個物理學(xué)詞匯——“臨界值”，又叫“閾值”，是指一個效應(yīng)能夠產(chǎn)生的最低值或最高值。臨界狀態(tài)是指物質(zhì)的氣態(tài)和液態(tài)平衡共存時的一個邊緣狀態(tài)。

所以在意識與無意識流動當(dāng)中，首先你能不能維持這樣的“臨界”狀態(tài)？如果（來訪者的）可以降下來，降到臨界水平，他就可以進(jìn)入與你的工作（狀態(tài)）。

沙盤本身可以看成一個臨界空間，在這個空間里，無意識內(nèi)容可以被賦予有形的、視覺的表達(dá)，使得它們被看到，以此方式將其意識化。

卡爾夫與孩子工作沙盤

比如，海灘作為陸地和海洋之間的臨界空間，地球上自然出現(xiàn)的物質(zhì)就是沙子。

沙子承載著這樣的象征意義：它與過渡區(qū)域息息相關(guān)，在那里，一種狀態(tài)讓位給另一種狀態(tài)，在那里可能發(fā)生改變和轉(zhuǎn)化。這是陸地和海洋、意識和無意識之間的中間地帶。

一般來說，一個成功的沙盤游戲過程中會有一個點(diǎn)，能量在這個點(diǎn)開始自然地上升回意識，不是因?yàn)槲覀冊噲D讓它發(fā)生，而是因?yàn)樗匀坏匕l(fā)生。來訪者會更多地進(jìn)行反思，他們會自然而然地產(chǎn)生洞察力。

在沙盤游戲中，就意識和無意識的方向和流動而言，我們非常希望心靈的能量流入沙盤的臨界空間和創(chuàng)造象征性意象的臨界體驗(yàn)中，因?yàn)檫@是變化和轉(zhuǎn)化發(fā)生之地。

聲明：本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò)，我們不做任何商業(yè)用途，由于部分內(nèi)容無法與原作者取得聯(lián)系，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除，聯(lián)系方式請點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。