受天氣影響,在北京市特大暴雨預(yù)警、許多航班被迫取消的情況下,楊鳳池老師一行的航班,在延誤幾小時之后,終于安全抵達(dá)了珠海。
因疫情而一再延遲的“楊鳳池分析體驗(yàn)式心理咨詢技術(shù)”--第三階培訓(xùn)(珠海班)終于在珠海市開班了!學(xué)員中,既有從一階學(xué)習(xí)就跟隨的學(xué)員,更有跟隨楊老師十多年的老學(xué)員;既有楊老師在旅行中無意感召的學(xué)生,更有與楊老師在網(wǎng)上神交許久、千里迢迢趕來的粉絲。
今天是8月14日,培訓(xùn)第二天。前兩天的內(nèi)容,可謂精彩紛呈,同學(xué)們在課程前通過每周一次的半年多來的網(wǎng)上小組學(xué)習(xí)、討論中尚未理解的疑問,獲得了楊鳳池和李梅兩位老師的一一解答,地面課程既有理論串講,又有小組練習(xí),還現(xiàn)場見識了楊鳳池老師的咨詢功力。
從學(xué)員的反饋來看,同學(xué)們的評估和理解問題的實(shí)力漸長,逐漸領(lǐng)悟到分析體驗(yàn)式心理咨詢的精髓,讓人欣慰。
每天上午九點(diǎn)課程準(zhǔn)時開始,首先答疑環(huán)節(jié),無論是關(guān)于理論的內(nèi)容,還是學(xué)員關(guān)于個案的疑惑,甚至是關(guān)于生活、社會現(xiàn)象的理解,兩位老師的妙語連珠,引發(fā)學(xué)員的陣陣掌聲。
特別是老師的自我暴露,比如楊鳳池老師會提到自己在現(xiàn)場個案演示中的“失誤”,揪著自己不放,主動邀請同學(xué)們提問,一場“糾錯運(yùn)動”引發(fā)了同學(xué)們對“評估在咨詢中的意義”、“分析體驗(yàn)式咨詢技術(shù)的節(jié)奏、步驟的把控”以及“如何引發(fā)來訪者的自發(fā)的心理動力矢量方向”等一系列問題的熱烈討論。
有的同學(xué)說,沒見過像楊老師這樣拿自己開刀如此狠的老師!
實(shí)際上,楊老師是在言傳身教一位優(yōu)秀的咨詢師是如何“煉“成的!
兩天來李梅老師帶著學(xué)員們加強(qiáng)對“評估與假設(shè)”(強(qiáng)化)部分的理解,上午通過理論講解,下午通過案例討論,充分調(diào)動起學(xué)員的思考。
學(xué)員們認(rèn)為看起來還能理解的理論,要運(yùn)用到案例中,通過自然而不刻意地收集來訪者的資料,通過來訪者的自我認(rèn)同、防御機(jī)制、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰Φ纫兀纬勺约旱脑u估和假設(shè),再以非專業(yè)術(shù)語向“來訪者”描述,這條路還真不簡單!
讓所有學(xué)員吃驚和感動的是,在珠海培訓(xùn)期間,楊老師攜夫人以及李梅老師一起,毎晚同各組學(xué)員共進(jìn)晚餐,繼續(xù)交流。
楊鳳池老師信手拈來的娓娓美言,從“把粉絲變老婆與“把老婆變粉絲”的夫妻話題,到“人生的成功與成功的人生”的人生討論;從楊老師的“我陪著你抽煙…你就不孤獨(dú)了……”的一句話催眠導(dǎo)入,到學(xué)員熱淚盈眶的真誠回應(yīng)……餐桌變課桌,課堂延續(xù),引爆生活;亦師亦友,茶酒自取,各盡歡顏。
前兩天的學(xué)習(xí),從課桌到餐桌,從書本到生活;鳳舞翩翩于無形,龍吟習(xí)習(xí)何其聲?夜深人靜,多日秋雨的珠海夜空,泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。明天,又會是一個怎樣的早晨呢?
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