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羅夏墨跡測驗(yàn)(RIM)是由瑞士心理學(xué)家羅夏（1884-1922）發(fā)明的一套別具特色的人格測試技術(shù)，是最經(jīng)典的投射人格測試，享有“世界投射類心理測試之王“美譽(yù)。

關(guān)于羅夏墨跡測驗(yàn)

夏墨跡測驗(yàn)RIM一直是國外臨床心理學(xué)界用的最廣的投射測驗(yàn)，在美國、日本等發(fā)達(dá)國家具有非常廣泛的應(yīng)用。使用這一測驗(yàn)有助于對心理疾病的成因進(jìn)行深層次剖析，從而提高治療效果。與其他的心理測試相比，羅夏墨跡測驗(yàn)主要有以下特點(diǎn)：

01 測驗(yàn)形式獨(dú)特，信息搜集全面準(zhǔn)確

羅夏墨跡測驗(yàn)通過讓被試對于一套由墨跡形成的圖版進(jìn)行觀察并描述的形式進(jìn)行，極大地減輕了被試的防御心理，從而可以獲得更多的有效信息。整個(gè)測試過程就像在進(jìn)行一場看圖游戲，能夠非常愉快地進(jìn)行參與。

02 分析手法專業(yè)，測試結(jié)果真實(shí)可信

對于羅夏墨跡測驗(yàn)來說，在前期的信息搜集工作完成之后，更重要的是后期的分析工作。通過對于測試時(shí)間、被試人的反應(yīng)特點(diǎn)、對于圖版的觀察結(jié)果等信息的專業(yè)分析解讀，不僅可以對于被試人的智力、人格特點(diǎn)、社交能力等內(nèi)容有所了解，還能發(fā)現(xiàn)原生家庭、兩性關(guān)系中存在的問題。對于兒童正在遭受的校園霸凌、性侵害等問題，也能通過測試發(fā)現(xiàn)相關(guān)征兆，提醒家長確認(rèn)并組織此類問題繼續(xù)發(fā)生。

03  各項(xiàng)指數(shù)量化，人格特質(zhì)一目了然

絕大多數(shù)的心理測試得出的結(jié)果都是對于某種問題的描述無法精確量化。而羅夏的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)就是測試結(jié)果可以量化。舉個(gè)例子，羅夏有一項(xiàng)指標(biāo)，叫做內(nèi)外向性格指數(shù)。這個(gè)結(jié)果如果是1：1，則代表被試既不外向也不內(nèi)向，而如果是3：1，則屬于典型的外向型人格。很顯然，結(jié)果能夠量化，對于更準(zhǔn)確地了解被試人的狀態(tài)意義重大。而類似這樣的指標(biāo)，在羅夏墨跡測試中一共有10項(xiàng)，好比從不同角度對于被試的人格特質(zhì)進(jìn)行一次核磁共振透視。

04  功能強(qiáng)大，應(yīng)用范圍廣泛

在美國羅夏測驗(yàn)是最常用的心理測驗(yàn)之一。羅夏測驗(yàn)為臨床心理工作者們解決日常所面臨的問題提供了一個(gè)相當(dāng)有價(jià)值的工具。

在心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域：可用于來訪者的人格測評以及精神異常人群識(shí)別；

在家庭生活領(lǐng)域：可用于擇偶、子女教育方向修正；

在企業(yè)管理領(lǐng)域：可用于中高級(jí)人才選拔和職業(yè)生涯規(guī)劃。

羅夏測驗(yàn)(Rorschach Test)是羅夏(Hermann Rorschach，1921)所創(chuàng)，國外有時(shí)稱羅夏墨跡(Inkblot)測驗(yàn)，或羅夏技術(shù)，或簡稱羅夏，國內(nèi)也有多種譯名，如羅夏測驗(yàn)、羅夏測驗(yàn)和羅沙克測驗(yàn)等。

現(xiàn)在西方有幾種羅夏測驗(yàn)?zāi)E圖,但公認(rèn)的還是瑞士第一次出版的10張圖。幾十年來對羅夏測驗(yàn)作過許多信度和效度的研究，從心理測量學(xué)觀點(diǎn)看,結(jié)果并不理想。羅夏測驗(yàn)的信度和效度研究，可能還有待方法上、包括人格分析方法上的進(jìn)一步發(fā)展，才可能改善信度和效度的結(jié)果。

羅夏墨跡測驗(yàn)包括10張用墨水洇成的圖片，其中5張是黑白的（1、4、5、6、7），2張是黑紅的（2、3），3張是彩色的（8、9、10）。這10張圖片按順序呈現(xiàn)，施測時(shí)每次出示一張，同時(shí)問受測者：“要給你看的圖片上印著偶然形成的墨跡圖象。請你將看圖所聯(lián)想到的東西，不論什么，都自由地、照原樣說出來?；卮馃o所謂正確與不正確。所以，請你看到什么就說什么?！?/p>

主試用規(guī)定的符合系統(tǒng)詳細(xì)記錄受測者的反應(yīng)，之后根據(jù)記錄做出分析。測試常分為四個(gè)階段，即自由反應(yīng)階段、提問階段、類比階段和極限測試階段。前兩個(gè)階段是每個(gè)受測者都必須接受的，后兩個(gè)階段則是經(jīng)過前兩個(gè)階段仍不能確認(rèn)受測者的反應(yīng)類型時(shí)才考慮使用的。

在自由反應(yīng)階段，主試盡量避免一切誘導(dǎo)性的提問，只是詳細(xì)記錄被試的全部反應(yīng)，包括記錄被試做出第一反應(yīng)的時(shí)間和結(jié)束反應(yīng)的時(shí)間。

在提問階段，主試要向被試提出一些問題，這些問題將有助于主試對被試的反應(yīng)類型做出判斷。羅夏墨跡測驗(yàn)是根據(jù)被試反應(yīng)的數(shù)量、反應(yīng)的速度、反應(yīng)的部位、反應(yīng)的內(nèi)容等來評分的，僅根據(jù)自由反應(yīng)階段被試的不連貫的、經(jīng)常是含含糊糊的反應(yīng)，很難對反應(yīng)部位和反應(yīng)內(nèi)容做出準(zhǔn)確的判斷，也無法準(zhǔn)確地評分，因此，需要通過系統(tǒng)地提問來確認(rèn)被試的反應(yīng)類型。

如果經(jīng)過提問階段尚不能確認(rèn)被試的反應(yīng)類型，有時(shí)需要進(jìn)一步通過類比階段和極限測試階段來確認(rèn)。

在類比階段，主要是通過詢問被試的某種考慮是否與其他的反應(yīng)相類似；在極限測試階段，則是通過類似自稱式測驗(yàn)?zāi)菢拥摹笆腔蚍瘛钡姆绞竭M(jìn)行提問。直接問被試是否能看到某種東西。

記錄的基本邏輯是：如果被試的反應(yīng)方式與多數(shù)人相同，即被認(rèn)為是正常的。如果被試的反應(yīng)方式怪異，與其他人差別很大，這個(gè)人就可能存在心理障礙。如果被診斷為某種精神疾病的人都具有某種反應(yīng)類型，而被試也具有此種反應(yīng)類型，那么，被試就可能具有某種精神疾病。

在反應(yīng)的部位方面，可以記錄是屬于整體反應(yīng)還是部分反應(yīng)，反應(yīng)的是哪一部分。在反應(yīng)的內(nèi)容方面，可以記錄反應(yīng)的形態(tài)是運(yùn)動(dòng)、濃淡還是色彩中的哪一種。此外，還要記錄和評定被試的反應(yīng)水平，即被試的知覺表象與圖片在輪廓形態(tài)上的一致性。

羅夏墨跡測驗(yàn)最后給出對運(yùn)動(dòng)、形態(tài)、濃淡、色彩的反應(yīng)次數(shù)的部標(biāo)圖，給出關(guān)于被試的智力、情緒、控制能力、經(jīng)驗(yàn)類型、一般適應(yīng)能力與成熟、預(yù)后等方面的解釋性診斷。

上圖：

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先說一下，這個(gè)測試并沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，無論看到什么都是可能的，因?yàn)椴煌说男睦矶际遣灰粯拥?，因此如果自己看到的東西和常見的回答不一樣也是很正常的。

以下的解釋只是最淺顯的說明，具體內(nèi)容還是要讓有多年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士來解釋的。

(下面的部分是根據(jù)英文自己翻譯的，湊合看吧……)

圖片1：

常見的回答：蝙蝠、蝴蝶、飛蛾等

說明：作為測試的第一張卡片，被試者通常對測試還有所顧忌，因此此圖可以看出被試者對于第一次接觸的、有壓力的任務(wù)的反應(yīng)。但是作為第一張卡片，要回答看到什么并不是太困難。

圖片2：

常見的回答：兩個(gè)人、一種四條腿的動(dòng)物（如狗、象、熊。。）等

說明：圖上的紅色的部分通常被看成是血，也是圖上最特別的地方。對此圖的回答可以看出被試者對于憤怒、身體傷害的控制程度。此圖也可能會(huì)被試者聯(lián)想到性。

圖片3：

常見的回答：兩個(gè)人形

說明：此圖通常被認(rèn)為是兩個(gè)人在進(jìn)行某種活動(dòng)，對此圖的回答可以看出被試者與他人之間相處的情況。（比如，回答的比較慢的話可能意味著被試者與社會(huì)的交流有某種困難）

圖片4：

常見的回答：動(dòng)物的皮毛

說明：此圖最顯著的地方就是深色與陰影（對抑郁的被試者可能會(huì)加大難度），通常被認(rèn)為是一種巨大的（有時(shí)還具有威脅性）形象。被試者面對此圖經(jīng)常認(rèn)為自己處于劣勢（需要“仰望”此圖），因此可以引出對權(quán)威的看法。認(rèn)為此圖是人形或者是動(dòng)物的被試者，幾乎一致認(rèn)為該人或動(dòng)物是雄性而不是雌性。此外，對圖形的特點(diǎn)的表述可以看出被試者對男性和權(quán)威的看法。

圖片5：

常見的回答：蝙蝠、蝴蝶、飛蛾

說明：此圖通常不被認(rèn)為有威脅性，而且經(jīng)過前面幾張圖后，此圖明顯的讓人感到節(jié)奏的變化（使人有所放松）。圖片中沒有太復(fù)雜的地方，因此也很容易得到比較好的測試結(jié)果

圖片6：

常見的回答：動(dòng)物的皮毛

說明：質(zhì)感是此圖最突出的部分，經(jīng)常能引出人際關(guān)系的親密程度；而且此圖是一張“sex card”，在此圖中看到性的比例比其他任何圖都要大——盡管其他圖中看到的性的內(nèi)容要比此圖多

圖片7：

常見的回答：兩個(gè)人的頭或者臉

說明：此圖可以與女性特質(zhì)聯(lián)系起來（圖中的人經(jīng)常被認(rèn)為是女性或者小孩子），因此可以作為“Mother Card”，對此圖回答有困難的被試者可能在生活中與一些女性的關(guān)系存在問題。圖片中間的細(xì)節(jié)部分經(jīng)常（但不是廣泛地）被認(rèn)為是女性的陰（河-蟹）道，因此此圖也能與女性的性聯(lián)系起來。

圖片8：

常見的回答：粉色的部分通常被認(rèn)為是一種四條腿的動(dòng)物（但可能不是貓或者狗）

說明：被試者對此圖通常感到放松，因此對此圖的回答會(huì)比較有效率。與圖片5類似，可以認(rèn)為是測試中讓人放松的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；但是此圖也有一定的困難，因?yàn)橛幸欢ǖ膹?fù)雜性且是測試中第一章彩色圖片。因此對復(fù)雜的情景或者情感刺激感到困惱或困惑的被試者可能對此圖感到不適。

圖片9：

常見的回答：人形（橙色部分），也可能什么都看不出來

說明：此圖中沒有什么特別明顯的特制，色彩也是比較發(fā)散，有一種模糊的感覺。對此圖一般只有一個(gè)回答，而且與其他圖相比，此圖的回答率是最低的（經(jīng)常認(rèn)為什么都看不出來）?；卮鸫藞D有困難的人，一般不太能處理雜亂無章的數(shù)據(jù)。

圖片10：

常見的回答：螃蟹、龍蝦、蜘蛛（藍(lán)色部分）兔子的頭（淡綠色部分）毛蟲、蠕蟲、蛇（深綠色部分）

說明：圖片10在結(jié)構(gòu)上與圖片8類似，但是其不確定性與復(fù)雜程度又能讓人聯(lián)想起圖片9.如果被試者不能同時(shí)應(yīng)對幾種不同的刺激，他們可能會(huì)認(rèn)為此圖很難；反之，他們可能會(huì)認(rèn)為此圖讓人心情愉快。作為最后一張圖，通過讓被試者感覺到測試已經(jīng)結(jié)束了，可以看出他們現(xiàn)在的處境，或者得知他們想知道什么。

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