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江蘇男子怒退家長群！家長群是怎樣壓垮家長的？教是我教，改是我改，之后還要昧著良心說老師辛苦了，我就退出家長群怎么了！”江蘇一家長發(fā)退群視頻引熱議，不少家長產(chǎn)生共鳴，此前還有老師點(diǎn)名批評沒改作業(yè)的家長。 家長群究竟是如何變味的？你認(rèn)為家長群變壓力群，它有必要存在嗎？

家長群變壓力群，它有必要存在嗎？

每個家長都會加入家長群，家長群是為了更好地教育孩子，但是現(xiàn)在家長群的性質(zhì)已經(jīng)變了，家長群成了老師減負(fù)、家長增負(fù)的工具，變成了一個“壓力群”，這樣的家長群有必要存在嗎？

網(wǎng)友A：“一家長稱老師要求家長批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課使得自己承擔(dān)了老師應(yīng)負(fù)的責(zé)任和工作，大呼“我就退出家長群怎么了”。家長群里出現(xiàn)的問題，引發(fā)不少家長共鳴。事實(shí)上，老師的壓力同樣不小。本應(yīng)是家校溝通橋梁的家長群，無形間成為“壓力群”。”其實(shí)我覺得很多事情沒有必要在群里說，比如作業(yè)，我們小的時候都是自己記作業(yè)。

網(wǎng)友B：“其實(shí)，即使老師不讓家長批作業(yè)，家長都應(yīng)該時不時的監(jiān)督檢查一下。不要把孩子的教育全都機(jī)械的推給學(xué)校，推給老師，這是對孩子不負(fù)責(zé)任，當(dāng)然如果不是親孩子無所謂了。我特別不理解，有些家長在自己孩子的教育問題上，為何如此斤斤計(jì)較，如果老師不聞不問不管孩子的計(jì)較還可以，明明是可以幫助孩子成長的事情，為啥也這樣？”

這位網(wǎng)友只考慮到了孩子，卻沒有考慮到家長，家長忙了一天的工作，哪里有精力給孩子輔導(dǎo)作業(yè)呢？很多人小的時候，家長根本就沒有陪孩子寫過作業(yè)，再者，并不是所有家長的文化水平都很高，有的家長只能勉強(qiáng)認(rèn)識字，你讓這種家長去批改孩子的作業(yè)，未免太難為他了。

網(wǎng)友C：“我現(xiàn)在都非常害怕老師在學(xué)校家長群里發(fā)消息，每次看到老師的消息，都緊張得要命。前兩天，老師在家長群里點(diǎn)名：某某某，某某某，昨天要求背誦的三首古詩，今天檢查沒有完成，我希望這幾位同學(xué)的家長一定要擺正自己的位置，明白自己的身份，深刻反省一下，為什么別人家的孩子可以背出三首古詩，而你家的孩子背不出來？”

每當(dāng)我看到這樣的消息，心里都會很不舒服，以前的時候背古詩都是早讀背誦，老師監(jiān)督，學(xué)生很容易就背下來了，而現(xiàn)在卻要學(xué)生在家里背誦，那么要老師有什么用？現(xiàn)在的古詩已經(jīng)多到早上的早讀都背不完了嗎？古詩的數(shù)量是固定的，因?yàn)楣湃嗽缫阉廊?，可是孩子們卻背不完古詩了，以前的孩子能背，現(xiàn)在的孩子不能背，難道這是家長的錯嗎？

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