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怎樣讓孩子從心喜愛學(xué)習(xí)樂于學(xué)習(xí)？這是大多數(shù)家長(zhǎng)都比較愁的問題，孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，大多數(shù)的問題根源并不在孩子身上，而是孩子在學(xué)習(xí)過程中，接收到的信息是混亂的，或者是錯(cuò)誤的，老師或者是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者在傳遞知識(shí)過程中，讓孩子，產(chǎn)生了一些負(fù)面的情緒體驗(yàn)，從而開始厭惡恐懼學(xué)習(xí)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，還有不良的家庭氛圍，也會(huì)影響孩子無法專注學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，非常的急迫，總是想在一個(gè)很短的時(shí)間里面，就讓孩子馬上能夠獲得轉(zhuǎn)變，當(dāng)孩子做不到的時(shí)候，家長(zhǎng)有時(shí)候就會(huì)責(zé)罵甚至是懲罰孩子，這種做法其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的。我們不能以犧牲孩子的基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)和基本的內(nèi)心體驗(yàn)為代價(jià)，去換取那些表面上的知識(shí)或者說成績(jī)。

當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們應(yīng)該停下來，讓孩子的內(nèi)心重新獲得那種積極平靜和安寧的狀況，然后再讓孩子去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)校的文化課知識(shí)，是具備中等智商的孩子，只要努力就能夠輕松掌握的很好的。如果說孩子還沒有掌握好這些知識(shí)，那一定是孩子在接受這個(gè)知識(shí)的過程當(dāng)中，出現(xiàn)了一些異常的情況。

我們的家長(zhǎng)和老師一定要好好的去思考，去尋找。把這些問題找出來，把這些問題解決掉，學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情了，孩子就會(huì)很樂于學(xué)習(xí)了。所以，孩子就像一部汽車，我們只需要把它調(diào)整好，只需要把它保養(yǎng)好，只需要把它發(fā)動(dòng)起來，那么它就能夠自動(dòng)地去行駛了。這個(gè)狀態(tài)，實(shí)際上是孩子學(xué)習(xí)的最佳的狀態(tài)。一部汽車，我們硬要推著它，拽著它走，不但非常的費(fèi)力，而且對(duì)汽車的磨損也是非常厲害的。

我們?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)能力其實(shí)是與生俱來的，并不是有了這種考試制度以后我們的人類才有了學(xué)習(xí)的。我們?nèi)祟愐宦纷邅恚瑒?chuàng)造了這么多的文明，建造了這么美好的世界，這并不是今天才有的。我們的祖先，在很早以前就具備了這種很好的學(xué)習(xí)能力，具備了從外界接受信息，加工信息的能力。讓我們共同努力攜起手來，幫孩子營造他的成長(zhǎng)的外部環(huán)境，幫他們打理，建立他們的內(nèi)在環(huán)境，只有當(dāng)我們做到這些的時(shí)候，孩子就會(huì)由那種被動(dòng)學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，在孩子以后的一生中，學(xué)習(xí)從此將會(huì)變成一件愉快而有意義的事情。

要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，一定要首先從心做起，要注重孩子的感受，要注重他內(nèi)心的狀態(tài)，要注重給他傳遞的信息的準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，嚴(yán)密。時(shí)代已經(jīng)不同了，我們完全不必要為了維護(hù)某種權(quán)威，某種觀點(diǎn)，而犧牲孩子，讓孩子去講謊話。比如說，其實(shí)老師可能講的確實(shí)有問題，但是我們?yōu)榱司S護(hù)老師的尊嚴(yán)，要讓孩子去勉強(qiáng)接受而不讓孩子去懷疑老師。

家長(zhǎng)為了維護(hù)面子在孩子面前即使錯(cuò)了也不去認(rèn)錯(cuò)。這些都會(huì)給孩子的個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成負(fù)面消極的影響。尊重孩子的判斷，才能夠讓孩子真正的喜歡自己，才能讓孩子真正的喜歡學(xué)習(xí)。社會(huì)越發(fā)展，學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)的感受，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)人的人生越來越至關(guān)重要。因此，我們不要為了眼前的分?jǐn)?shù)，不要為了眼前的面子，去傷害了孩子最基本的學(xué)習(xí)的素質(zhì)。我們要注意去引導(dǎo)孩子，要注意去培養(yǎng)孩子，這樣我們的孩子的將來，才會(huì)越來越優(yōu)秀;我們的整個(gè)的社會(huì)的明天，將會(huì)越來越美好。

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