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有兩個(gè)點(diǎn)，是需要你去了解一下的，就是你父母的想法，我知道這很難，但是有些地方是對(duì)于大眾家庭來(lái)說(shuō)有些不同的地方，所以需要知道。

一個(gè)你父母的教育理念，不論是男孩還是女孩吧，是希望你可以考個(gè)好大學(xué)呢，還是不覺(jué)得學(xué)習(xí)很重要，考不考的上或者怎樣都是可以的。

理由很簡(jiǎn)單，雖然不知道高四的狀態(tài)，但是也是很重要的學(xué)習(xí)階段，不管走讀還是住校，能不和孩子起沖突就不起了，就算有要教育的心也多半在學(xué)習(xí)方面，或者忍到考完，所以這個(gè)重點(diǎn)需要先了解他們的想法。

第二個(gè)是家庭觀念。這個(gè)問(wèn)題主要是在你父親身上。對(duì)于做家務(wù)和心疼老婆這事上是個(gè)很矛盾和雙標(biāo)的狀態(tài)，自己不做不替老婆分擔(dān)，反過(guò)來(lái)說(shuō)你沒(méi)有體諒母親。這個(gè)問(wèn)題的重心在于，他是處于什么的雙標(biāo)，有兩個(gè)，一個(gè)是女性才是應(yīng)該做家務(wù)的，男人是不需要做這些的，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖屇闳プ觥５诙€(gè)是晚輩需要尊重體諒長(zhǎng)輩，所以自己不做，又需要你幫媽媽做，覺(jué)得家里就長(zhǎng)輩就應(yīng)該休息，有什么事讓孩子來(lái)。

這個(gè)問(wèn)題上我是覺(jué)得兩點(diǎn)都有些吧，但是因?yàn)椴惶滥愀赣H所生長(zhǎng)地區(qū)的大體文化，和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以不能太武斷，需要你驗(yàn)證一下。

解決方法有兩個(gè)。

一是你先好好的完成你的課業(yè)，在學(xué)習(xí)時(shí)間上和家庭問(wèn)題解決上前者是有緊迫性的，畢竟調(diào)整他們的認(rèn)知和習(xí)慣一定是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。

這個(gè)方法就是，不和他們對(duì)著干，我們順毛驢。家務(wù)上的事情，什么洗衣做飯等等你父親所提到的，我相信你是會(huì)的，那么我們與其和他們吵，聽(tīng)那些難聽(tīng)話，影響心情，倒不如自己把它做完，撈個(gè)清凈。當(dāng)然我知道這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)也是不輕松，甚至不會(huì)那么開(kāi)心的去做的，而且搞不好最后的結(jié)果是，你要是干活沒(méi)有達(dá)到他們的預(yù)期還是會(huì)被說(shuō)。

二就是和他們掰扯，講道理。這個(gè)方法可能會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，因?yàn)闀?huì)把精力花在和他們“打仗”上，而且贏面不是很大，但是順勢(shì)可以知道他們這么要求的原因。

首先父親讓你干活的時(shí)候你可以問(wèn)一句，如果是覺(jué)得心疼媽媽，為什么你沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)碗，如果你是覺(jué)得我不孝順，你哪些讓我干活我沒(méi)有不聽(tīng)話去做嗎，如果你覺(jué)得我是女孩子，那么如果我是兒子你還會(huì)同樣指揮我讓我干活嗎。這些問(wèn)題到也不用一次性都問(wèn)，就算會(huì)吵架，開(kāi)端也不能是由晚輩大聲說(shuō)話開(kāi)始。而在你父親開(kāi)始扯嗓門(mén)或者說(shuō)難聽(tīng)話的時(shí)候，就可以開(kāi)始我們的“講道理”了

我們自己就不能大聲說(shuō)話和說(shuō)臟話（不然他會(huì)占里說(shuō)不孝順），而是要輕聲細(xì)語(yǔ)的先說(shuō)一句：爸爸我們說(shuō)話一定要這么大聲說(shuō)話嗎，如果說(shuō)話是比誰(shuí)聲音大就是對(duì)的話，中國(guó)外交就不用開(kāi)什么記者會(huì)了，全中國(guó)人民一起扯一嗓子，世界都是我們的了。

如果說(shuō)的是臟話，你可以說(shuō)：爸爸我好歹是個(gè)女孩子可以注意用詞嗎，即便是男孩子，作為父親長(zhǎng)輩也應(yīng)該指導(dǎo)言傳身教的重要性嗎，如果將來(lái)我走到社會(huì)上，也和你學(xué)這樣和外人說(shuō)話，被打都是輕的，人家都可以報(bào)警抓我，說(shuō)我辱罵他人是會(huì)被拘留的，你想讓我成為這樣的人嗎。

說(shuō)完后你完全可以去把他讓你做的事情做完，再回頭和他交流。他要是正好不讓你走，他想和你繼續(xù)，不管他說(shuō)什么你都聽(tīng)著，試著去理解他的邏輯。等他停下后你再表達(dá)你的想法:我作為孩子需要孝順和尊重你，所以你的所有言語(yǔ)我都只能接受，不過(guò)我一直都想不通為什么會(huì)這樣，剛剛突然有一個(gè)想法，就是爺爺奶奶是不是在爸爸你小的時(shí)候也是這樣和你說(shuō)話的呀，所以在你的認(rèn)知里，對(duì)孩子就是應(yīng)該這樣說(shuō)。如果是的話，我不僅會(huì)尊重你，更會(huì)理解你，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)同這樣的教育方法。也很想讓父親回憶一下小時(shí)候，爺爺奶奶這樣說(shuō)你的時(shí)候是什么感受，曾經(jīng)有沒(méi)有也不喜歡過(guò)爺爺奶奶的教育方式。

以上的言語(yǔ)回應(yīng)方法的重點(diǎn)在于反向理解父親，尋找根本原因，這個(gè)方法用也要很長(zhǎng)時(shí)間才有效果，同時(shí)搞不好會(huì)討打。我也是二十歲上才敢這么和父母說(shuō)話的，確認(rèn)過(guò)了會(huì)被打的年紀(jì)。

所以現(xiàn)在你的年齡段，包括你父母的性格來(lái)說(shuō)，可能坐下來(lái)去聊他們的童年和經(jīng)歷側(cè)面理解他們會(huì)更適合一些。

除了父母關(guān)系以外。就是你的學(xué)習(xí)。你需要知道學(xué)習(xí)上的困難是什么導(dǎo)致的，是因?yàn)閴毫?？考試過(guò)多？還是原因其實(shí)在沒(méi)有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境里（學(xué)校壓力大，家里不能擁有和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境）

學(xué)校壓力大在現(xiàn)年齡段里是正常的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，擁有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，和排解。比如雖然天天都有考試，周周都有考試，但是這些都是測(cè)驗(yàn)而已，不是高考，期末，期中，月考這類重要的考試，比起次次考好，不如放棄一些考試減輕自身壓力，根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)。有兩個(gè)意思，就是不把所有精力放在特別優(yōu)秀的和特差的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)上。

拿單科舉例，一門(mén)里面第一單元是自己閉著眼睛也能做對(duì)的，第二單元是自己花上一周也學(xué)不會(huì)的一個(gè)月也理解不了。這兩個(gè)單元就不用太花精力了，單元測(cè)驗(yàn)或者小考試?yán)锩娼话拙矶伎梢裕〞r(shí)間在復(fù)習(xí)第一單元（不會(huì)把已經(jīng)精通的知識(shí)點(diǎn)遺忘的程度即可）以及多一些時(shí)間在學(xué)自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，提高整體做題水平?？荚囈蟛皇强紳M分，而是盡量考高分甚至是目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)線，我們要將目標(biāo)放對(duì)才能知道怎么學(xué)習(xí)。

如果一門(mén)必考科目的成績(jī)實(shí)在太差，一大半的單元都屬于上述表示的“第二單元”那么就不能按照上面“放棄的”學(xué)習(xí)方式學(xué)，而是要將這一科整理安排題型刷題，至少保證每科及格或者到最低分?jǐn)?shù)線（比如目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線需要的單科分?jǐn)?shù)平均下來(lái)需要至少70 ，那刷題就不能低于80的水平）再考慮單科提分的方法。

學(xué)校的考試，學(xué)習(xí)方法統(tǒng)一，是需要全校遵守，所以它只是適合大部分人，不代表適合每一個(gè)人，所以自己要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。如果覺(jué)得這樣太特立獨(dú)行不好，怕被老師和同學(xué)說(shuō)閑話，那么可以考試上課照常，只是自己不要將結(jié)果放在心上，按照自己的節(jié)奏走就好了。

以上其實(shí)是壓力因素，如果是環(huán)境因素，我倒是覺(jué)得住校比走讀好。畢竟和父母的友好溝通現(xiàn)狀還是沒(méi)法盡快改變的，每天回家都會(huì)變的很負(fù)能量。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但至少還有同學(xué)可以說(shuō)兩句話，心情不好也可以找班主任，或者心理健康老師可以排解一下。