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什么是人性，我也不知道，我感覺就是能把人類跟動(dòng)物區(qū)別開的性質(zhì)。目前有幾個(gè)認(rèn)知方面的特征可以把人類與非人類區(qū)別開：

Self-awareness（自我意識(shí)）：我知道我存在。

Theory of mind（心靈理論）：我知道我會(huì)思考。

Metacognition （后設(shè)認(rèn)知）：我控制我的思想。

Mental Time Travel （精神時(shí)間旅行）：昨天發(fā)生了什么，現(xiàn)在正在發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

這些特征都是目前用來(lái)區(qū)別人類與非人類的條件，但是最近有實(shí)驗(yàn)（我大學(xué)里的實(shí)驗(yàn)室）說某種小鳥是可以思考并且為未來(lái)做打算的，所以在認(rèn)知上人類是否真的比非人類動(dòng)物更加高級(jí)，這一點(diǎn)還是存疑。

在認(rèn)知方面我們確實(shí)還需要更多更好的研究來(lái)學(xué)習(xí)人類的獨(dú)特性，但是在社會(huì)性上，心理學(xué)家曾經(jīng)對(duì)比過人類和非人類動(dòng)物，并且得出了非常有趣的結(jié)論。為什么我會(huì)用有趣這個(gè)詞，因?yàn)榭赐赀@個(gè)實(shí)驗(yàn)以及結(jié)論，覺得作為人類我非常混亂，不知所措，被水淹沒，實(shí)在不知道怎么評(píng)價(jià)。事情是這樣的：

實(shí)驗(yàn) 1 (e.g.,Henrich et al.,2006)：

有三個(gè)人，Rita，薰?fàn)?，李三X在玩一個(gè)游戲。

薰?fàn)斈贸?00塊，跟Rita說：“我這兒有100塊錢你們倆來(lái)分，你來(lái)決定李三X分得多少錢，而李三X可以決定接受或者不接受你的提議：如果李三X選擇接受你的提議，那么你們就照著你說的數(shù)分錢；如果李三X不接受，那么你們倆都沒錢拿?！?/p>

然后游戲就開始了。

也就是說，假如說：

薰?fàn)斈贸隽?00塊。Rita說：“我決定給李三X 50塊”

李三X說：“好”

這樣我們就一人得到了50塊。

但是Rita是個(gè)貪得無(wú)厭的小人，覺得自己拿50塊太少了，于是下一輪，薰?fàn)斢帜贸?00塊，這個(gè)時(shí)候Rita說：“我決定給他5毛”。

李三X說：“滾，老子不要了”。

這樣我們就都沒有得到錢。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)在世界各地都重復(fù)了很多次，得到了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：幾乎所有實(shí)驗(yàn)里的李三X都沒有接受Rita任何小于20%的提議。也就是說只要Rita提議分給李三X的錢在20塊以下，那么世界各地的李三X基本都不會(huì)接受，于是雙方都得不到錢。然而如果講道理，理性思考的話，世界各地的李三X都應(yīng)該接受Rita的任何提議，因?yàn)椴唤邮芫痛頉]錢拿，2塊也是錢，2>0，為什么不拿。這讓心理學(xué)家很困惑，因?yàn)榫蛡€(gè)人所得來(lái)說，對(duì)李三X來(lái)說最合理的選擇應(yīng)該是接受Rita的任何提議。

所以Jensen, Call, & Tomasello (2007)又做了同樣的實(shí)驗(yàn)，不過這回是對(duì)著猩猩做的，實(shí)驗(yàn)性質(zhì)完全一樣，并且錢變成了香蕉。這篇論文的題目也很有趣，叫做“猩猩才是理性極大化者”，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)猩猩中的李三X會(huì)接受任何提議。包括低于20%的提議。這就很奇怪了，難道“因?yàn)镽ita是個(gè)小人我要懲罰她讓她也得不到錢”這種現(xiàn)象只有人類中才會(huì)出現(xiàn)嗎？猩猩比人類還理性？為什么會(huì)這樣？這到底是什么意思？為什么人類想要控制別人的所得？這是在懲罰自私者嗎？難道潛意識(shí)當(dāng)中人類就是見不得別人好？這是人類進(jìn)化而發(fā)展出的能力嗎？

我們來(lái)看實(shí)驗(yàn)2

有四個(gè)人，薰?fàn)?，李三X，Rita，還有一名叫做Natalie的女子玩游戲。

Natalie是一名會(huì)計(jì)，非常喜歡玩這些錢啊錢啊錢啊的游戲。

薰?fàn)斒紫葘?duì)Rita說：“我一會(huì)給你100塊，你來(lái)決定怎么跟李三X 分，不過這把李三X 沒有決定權(quán)，他什么都不能說只能閉嘴坐在那，你給多少他拿多少?！?/p>

然后薰?fàn)攲?duì)Natalie說：“我現(xiàn)在給你50塊，你看著Rita給李三X分錢，如果你覺得Rita的分配決定不妥，你可以花一塊錢來(lái)扣Rita得到的錢。你每花一塊錢，Rita那就扣3塊。你可以一次花好多錢，這樣Rita就被扣好多錢。”

Rita說：“為什么我們總玩這種游戲”

薰?fàn)斦f：“因?yàn)槔献邮蔷銕熇献佑械氖清X”

然后游戲就開始了。

也就是說，假如說：

Rita對(duì)李三X說：“我決定給你50塊”

李三X說“……”你忘了嗎李三X是不能說話的。

Natalie說：“好，我覺得挺好的，我什么都不做”

這樣的話：Rita有50塊，李三X有50塊，Natalie有50塊。

但是實(shí)際上Rita是個(gè)貪得無(wú)厭的小人，Rita對(duì)李三X說：“我決定給你30塊”

李三X說“……”都說了李三X是不能說話的。

Natalie說：“不好，我覺得不好，我要花3塊錢讓Rita少拿9塊錢”

這樣的話：Rita有70-9=61塊，李三X有30塊，Natalie有50-3=47塊

以下是66人參與的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

可以看到圖（只看黑三角的那根線），橫軸是Rita給李三X的錢，縱軸是有多少Natalie選擇出錢懲罰Rita。我們可以看到，只要Rita給出的錢少于40%，那么60%以上的Natalie們寧可自己少拿錢都會(huì)懲罰Rita。

這張圖（依然看黑色三角），橫軸Rita給李三X的錢，縱軸是Natalie為了懲罰Rita的小氣花的錢：Rita給李三X的錢越少，Natalie懲罰Rita越多。也就是說當(dāng)Rita只愿意給李三X 0塊錢的時(shí)候，Natalie會(huì)花14塊錢來(lái)懲罰Rita，扣掉Rita的14x3=42塊錢。

按說Rita跟李三X的交易跟Natalie應(yīng)該無(wú)關(guān)，李三X與Natalie也非親非故，李三X少拿錢對(duì)于Natalie應(yīng)該沒有任何傷害，講道理Natalie應(yīng)該攥緊了自己的50塊保住自己的最大利益才是上策，可是為什么大多數(shù)的Natalie寧可花自己的錢都要懲罰Rita呢？

我來(lái)告訴你，我不知道。這是一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)能夠區(qū)別人類與其他靈長(zhǎng)類的現(xiàn)象。心理學(xué)家有提出了一些猜測(cè)（e.g., believe in just world/punish the cheaters），但是在我看來(lái)都有些牽強(qiáng)所以我在這里不說。為什么目前這種現(xiàn)象只發(fā)生在人類當(dāng)中？為什么只有人類那么熱衷于懲罰自私的人？真的是在懲罰嗎？我們產(chǎn)生這些下意識(shí)的反應(yīng)究竟有什么目的？這些現(xiàn)象目前的理論都還不能完全解讀，就算是通過進(jìn)化或演化的角度，完全解讀也依然有難度。

我記得有個(gè)教授說，人性這種東西，你真的完全解讀了就沒敬畏心了就肆意妄為了。我覺得，呸，不做研究不學(xué)知識(shí)才會(huì)肆意妄為，無(wú)知者才無(wú)謂，看看那些往小溪里放生20公斤扇貝的就知道了。而那些愿意投身科學(xué)研究的人，不管任何領(lǐng)域，不管教授或是博士，真正在做研究的我認(rèn)為都非常值得尊敬。

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