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作者：小璇

原創(chuàng)：智慧行學(xué)院

考上重點(diǎn)大學(xué)的女兒墮入風(fēng)塵被他活活掐死

最近看到一部感慨萬(wàn)分的電視劇《冷案》。

其中第一集，就講述了一位人父親掐死自己女兒的故事。

但這位父親，并不是那種看著“喪盡天良”的壞人。相反，他是一名老師，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生的老師。

同時(shí)他的女兒林慧，也是樣貌出眾，品學(xué)兼優(yōu)。

只是這個(gè)“榜樣家庭”的背后，早已暗藏著潛在的危機(jī)。

劇中有一幕讓人印象深刻——

在學(xué)生畢業(yè)多年的聚會(huì)上，還在感慨林老師的嚴(yán)厲，依舊讓他們心有余悸。

是的，他不僅嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，也一直強(qiáng)勢(shì)對(duì)待自己的女兒。

按時(shí)吃飯，盡快完成作業(yè)，考第一名，上重點(diǎn)大學(xué)，讀什么專業(yè)，找什么工作，和什么樣的人結(jié)婚……

他從來(lái)不問(wèn)女兒想要什么，只要求女兒按照他的想法去做，如果做不好，就會(huì)引來(lái)指責(zé)和懲罰。

從小喜歡藝術(shù)的林慧，卻被父親硬逼著學(xué)“金融”。所以在她考取了重點(diǎn)大學(xué)之后，直接把錄取通知書(shū)釘在父親的房門(mén)上，因?yàn)楦赣H的“高考志愿”。

被控制了18年的她，本來(lái)想大學(xué)可以做自己想要的生活，逃離這種壓抑的環(huán)境，但終究不得所愿，為此她負(fù)氣離家出走。

只是，沒(méi)有生存能力的她，很快就因?yàn)闆](méi)錢(qián)吃喝，回家求父親原諒了。

但是這位父親，卻狠心的關(guān)著門(mén)，任由女兒在外面哭求。

他希望用這種強(qiáng)硬冷漠的方式，逼迫女兒低頭，心甘情愿接受自己以后的任何安排。

但最終，他的控制和嚴(yán)厲，卻是把女兒徹底推向了“深淵”。

走投無(wú)路的林慧，遇到了一個(gè)肯為她“花錢(qián)”的男人，從小不被爸爸滿足過(guò)情感和物質(zhì)的她，一下子就淪陷了。

渣男幾件衣服，幾樣禮物，就輕輕松松把林慧騙到風(fēng)月場(chǎng)所里，出賣(mài)肉體。

在新聞里看到林慧被抓的鏡頭，他憤無(wú)比怒的沖到林慧家里，大罵自己的女兒：“你不覺(jué)得惡心嗎？”

后來(lái)，父女倆經(jīng)過(guò)溝通，女兒也答應(yīng)回頭。

只是壞人用妹妹要挾林慧，她無(wú)奈只能放棄和爸爸回家。

但這位父親不僅不相信自己的女兒，也沒(méi)有一絲去尋找女兒行為背后真相的念頭，而是氣急敗壞的活生生掐死自己的女兒。

因?yàn)樗邮懿涣?，這個(gè)脫離他掌控的“作品”。

直到最后，他還當(dāng)著親戚朋友的面表示遺憾：“林慧曾經(jīng)是一個(gè)多么完美的作品啊?！?/p>

他愛(ài)女兒?jiǎn)幔?/p>

我相信是愛(ài)的。

但這血淋淋的愛(ài)背后，他更渴望的是靠打造女兒的“優(yōu)秀”，來(lái)滿足自己的“虛榮心”。

于是，把自己的喜好，期待，夢(mèng)想，都強(qiáng)加到女兒身上。

還美其名“是為了你好”。

最后，這沒(méi)有界限的愛(ài)，終究付出了最慘痛的代價(jià)。

初一女孩寫(xiě)56 本小說(shuō) 30 萬(wàn)字被爸爸全部給撕碎了

前段時(shí)間看到一個(gè)綜藝節(jié)目《少年說(shuō)》的片段，作為一個(gè)寫(xiě)作者，感覺(jué)太窒息了。

小女孩從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，到了初一就已經(jīng)寫(xiě)了56本小說(shuō)，30多萬(wàn)字。

她喜歡文科，也喜歡寫(xiě)作，所以她的文科成績(jī)不錯(cuò)。但是理科成績(jī)就弱了一點(diǎn)。

可她不是沒(méi)有努力，而是盡力之后，也很難把成績(jī)提上來(lái)。

“其實(shí)我特別想學(xué)好數(shù)學(xué)，但是我天生長(zhǎng)了一顆文科的腦子，就是學(xué)不懂那些數(shù)學(xué)知識(shí)……我想我一輩子努力也追不上班上那些同學(xué)了?！?/p>

有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)她書(shū)包很重，就打開(kāi)一看，翻出了很多本她寫(xiě)的小說(shuō)。

這下子，爸爸就認(rèn)為是寫(xiě)小說(shuō)太多，才導(dǎo)致女兒誤了學(xué)習(xí)。一怒之下，就撕掉她的56本小說(shuō)，超30萬(wàn)字，還把她的課外書(shū)用膠帶封了起來(lái)。

現(xiàn)場(chǎng)視頻?

這件事，在女兒的心里留下了不可磨滅的傷害。

她當(dāng)著爸爸和同學(xué)們的面，在天臺(tái)上喊話爸爸——

“爸，那段時(shí)間我覺(jué)得我失去了靈魂?！?/p>

“你毀了詩(shī)書(shū)！”

臺(tái)下的爸爸是怎么回應(yīng)的呢？

他承認(rèn)，自己事后確實(shí)感到有點(diǎn)愧疚。

但他還是為自己的行為強(qiáng)行做辯解，認(rèn)為只有切斷和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，女兒才能提高成績(jī)——“為了女兒提高自律性才那樣做的”；“你是要考大學(xué)的”；“別人能行，你也行！”

聽(tīng)到這話的女兒，低頭沉默。

似乎替自己的夢(mèng)想被無(wú)情摧毀感到委屈，也為自己無(wú)法提高理科成績(jī)讓爸爸失望感到愧疚。

專制操控型的父母，總是借著“為你好”的名號(hào)，卻做著傷害孩子的事情。

正如英國(guó)倫敦大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)研究表明：

兒童時(shí)期被父母過(guò)多限制行為、干涉隱私的人，會(huì)造成終生的傷害，長(zhǎng)大后獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，無(wú)論在哪個(gè)階段，幸福指數(shù)都更低。

也就是說(shuō)，在強(qiáng)勢(shì)的教育下，即使孩子變得優(yōu)秀，也不一定真的快樂(lè)。

被父母操控是一種怎樣的人生？

知名心理學(xué)家武志紅老師，曾在他的書(shū)中，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事——

兒子惹了小禍，先被父母、爺爺、叔姑等一家十多人輪流辱罵，接著被脫光衣服，吊在樹(shù)上，拿皮帶抽，而且是男性親人輪流抽，抽的時(shí)候，女性親人在旁邊哭著說(shuō)，孩啊，都是為你好??！

打完后，從樹(shù)上放下來(lái)，行兇的父親等男性親人也哭，一邊哭一邊說(shuō)，孩啊，你恨我嗎？你可不能恨啊，你恨就是沒(méi)良心啊，我們都是為你好！

用愛(ài)的名義去操控孩子，真的是大人們很擅長(zhǎng)做的事。

結(jié)果如何呢？

在知乎上，有一個(gè)熱門(mén)的話題“被父母操控是一種怎樣的人生”。

底下有很多人在評(píng)論，關(guān)鍵詞都是“沒(méi)有自由”、“傀儡一般”、“工具人”。

言語(yǔ)之間透露著壓抑和窒息。

如果是你，會(huì)愿意自己的孩子成長(zhǎng)后變成這樣嗎？

美國(guó)作家秋麗安·斯莫爾在其著作《與童年創(chuàng)傷和解》一書(shū)中提到：“許多成年人未解決的童年創(chuàng)傷往往會(huì)影響一個(gè)人的自我認(rèn)同，不管這些創(chuàng)傷是有意的還是無(wú)意的”。

對(duì)于孩子的教育，我們從來(lái)沒(méi)有推翻從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)傷害造成了，后悔真的來(lái)不及。

為你的孩子補(bǔ)足“心理營(yíng)養(yǎng)”

我們都值得，原生家庭對(duì)孩子的影響，是貫穿一生的。

所以，給孩子一個(gè)健康有愛(ài)的原生家庭，是為人父母必修的課題。

如果讀了這篇文章，讓你意識(shí)到，自己的強(qiáng)勢(shì)教育，可能傷害到孩子。

迫切想要彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教育失誤。

怎么辦？

法國(guó)知名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，無(wú)法洗刷。

記得國(guó)際薩提亞名家林文采博士曾提出過(guò)一個(gè)建議，如何在教育孩子的方式上有遺憾，還可以做的彌補(bǔ)就是——為孩子補(bǔ)足“心理營(yíng)養(yǎng)”。

其中最重要的一部分就是【無(wú)條件接納】。

當(dāng)孩子從來(lái)不知道什么叫做無(wú)條件的接納時(shí)，他的自我價(jià)值感就很低。

那么這一生，他都會(huì)苦苦尋覓。

還有可能，為此走彎路，比如：

游戲讓他獲得成就感，他就會(huì)沉迷游戲。黑社會(huì)老大肯定他贊賞他，他會(huì)堅(jiān)定的跟隨。打架欺負(fù)人，讓他感受到別人的“尊重”，他也會(huì)獲得滿足感。

……

只有當(dāng)父母的無(wú)條件接納，讓孩子感到自己被重視，自己是有價(jià)值的。那么改變，就會(huì)發(fā)生得順理成章。

對(duì)孩子多點(diǎn)接納和尊重，把人生的控制權(quán)和決定權(quán)，交換給孩子手里。

這樣，他們才能真正成長(zhǎng)，成為一個(gè)人格健全的人。

不管孩子能不能成為最優(yōu)秀的人，但他們這一生，肯定是能夠過(guò)得足夠幸福的。

我想，這世界最深情的愛(ài)，大概就是：我愛(ài)你，但你是自由的。

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