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最近看到了兩條與性有關的令人痛心的新聞，一個是陜西藍田縣某小學女生在校內遭4名男生性侵，嫌疑人均未滿14歲；另一個是重慶二外男生跳樓自殺，其父親懷疑是因遭受校園欺凌性侵。這兩件令人心痛的新聞給每一個看到它的父母敲響了警鐘：

性教育從來都不是一個獨立出來的主題，也從來不是單純的生理知識、防性侵教育，它是奠基在好的依附關系之上的，是教一個人了解自己、愛自己的身體、心理、性別，并學習理解欲望、性的界限與人際互動的歷程。

性教育是全人教育，也是一生的教育。

作為父母，比教孩子短褲背心后面不能讓外人碰更難但更急需的是，幫助孩子們建立正確的性價值觀。但什么是正確的性價值觀？怎樣幫助孩子建立正確的性價值觀？《愛與放手》里有你想要的答案。

《愛與放手》是中國臺灣知名性諮商師呂嘉惠親職性教育理念代表之作，開啟了父母與孩子互相尊重、陪伴、滋養(yǎng)、療愈和成長的全新性教育模式！

親職性教育，要以依附關系為基礎

性教育，一定要以親子關系為基礎。保持親子關系溝通渠道的暢通比任何知識教育都重要。親子間的依附關系質量好，孩子才能感受并確信自己是被愛的、是安全的，孩子才可以在關系中學到各種能力：覺察感受、傾聽他人、表達需求、接受設限、溝通想法等。

這些能力孩子并非自然而然就會，而是需要他們在親子關系中學習。

當父母可以傾聽孩子的聲音時，孩子會因被父母傾聽而學會傾聽自己，進而有能力去傾聽他人；當父母可以協(xié)助孩子調節(jié)情緒，幫助孩子了解情緒來源，并回應孩子的情緒時，孩子才能學會覺察與安頓自己與他人的情緒。

孩子，不是父母手中任意塑形的橡皮泥，父母要把孩子當做一個獨立的人來看待。父母把孩子當做一個人，孩子才會把自己當做一個人，他才會珍重自己，拒絕被侵害。

跳樓自殺的重慶二外男生的父親，一直在社交平臺上強調孩子自殺前長期遭受霸凌和性侵。該事件還在調查中，孩子是否在校園內遭受性侵目前還沒有定論，但從孩子留下的文字信息中，我們可以推測，導致ta與世界訣別的原因或許不僅來自校園霸凌，可能有一部分也來自家庭。

這個優(yōu)秀的孩子從初二開始表現(xiàn)出抑郁情緒，ta的抑郁有一部分是來自對自己性別角色的抵觸。ta購買假的長發(fā)、女性衣服，也跟父親提過想變性，但是卻沒有得到父親的認可，甚至在孩子自殺后，父親依舊無法接受ta本來的樣子。

孩子在遺書最后一行寫道：“我的靈魂會飛向格拉丹東峰，我曾嘲諷說西藏是文藝青年的心靈干洗機，可我好想去那里。”

如果ta有機會在父母的愛和包容里長大，能夠勇敢自信做自己，就會有勇氣去對抗外面的侵犯和傷害，就能看到西藏的天空。

父母性心理健康，才能為孩子做好性教育

根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會、國務院婦女兒童工作委員會辦公室和國家統(tǒng)計局共同共同調查結果顯示：我國有四分之一的兒童，在 16 歲前遭受過性暴力。而與令人震驚的性暴力數(shù)據(jù)對比的是，長久以來整個社會的性教育缺失。

一個性心理不健康的父母，是無法給孩子健康的性教育和陪伴的。只給孩子灌輸性教育而不考慮父母性教育能力的教育，絕對不是好教育。

前段時間，微博上一個媽媽發(fā)帖說自己5歲的女兒被一個10歲的小男孩侵犯了。這個男孩在書店隱秘的角落里多次觸摸女孩隱秘部位，并且試圖誘騙女孩摸自己。

看到監(jiān)控的女孩媽媽非常憤怒，怎么也想不到才10歲的孩子竟然做出如此惡劣的事情，而男孩的媽媽卻拒不道歉，并堅持表示：“你女兒是自愿的?！睉嵟直紳⒌呐寢屩荒苓x擇網絡曝光這件事情，提醒女孩子的家長們警惕。

這位男孩這樣的媽媽并不少見，對于性教育，相比女孩家長的重視，一部分男孩家長卻保持事不關己高高掛起的態(tài)度：“我們男孩兒，不吃虧?！薄昂⒆泳褪窍敫鎯骸！?/p>

據(jù)《全國大學生性與生殖健康調查》，男生的性需求程度明顯高于女生，相應的，經歷過性行為的男生比例也高于女生。而家長每一次錯誤的性觀念的輸出，都在推動著他們一步步走上侵害他人的道路。那個10歲就猥褻小姑娘的男孩是，那四個不滿14歲就性侵同學的男生也是。

最好的性教育來自父母的言傳身教。給孩子正確的性教育，父母首先要樹立正確的性觀念！

療愈好自己的性創(chuàng)傷，才能真實地面對孩子

朋友的表姐阿林是一個溫柔的江南姑娘，四年級時被鄰居猥褻，從那以后常年短發(fā)長袖長褲，再也沒有穿過裙子。

幼時遭受性侵的陰影一直伴隨著阿林，因為性創(chuàng)傷她很難真正進入戀愛關系，終于努力抓住的一段婚姻生活，卻因為難以配合丈夫過性生活而短暫結束。

不僅如此，在她對女兒的養(yǎng)育上，也能看出性創(chuàng)傷帶來的影響：阿林嚴格控制女兒的人際關系，除了上學，其他時間不能忍受女兒離開視線半小時以上。

如果你是有性創(chuàng)傷的父母，請原諒自己的無能為力，并學會積極療愈自己。只有療愈了自己內在小孩的傷，才能真正看見別人的傷，看見自己在對孩子做什么。而在成為父母的同時，你也能重新成為自己的父母，只有感受到對自己的愛，才能給孩子更多的愛。

《愛與放手》教父母們從依附能力、情緒能力、人際能力、資源使用能力上著手修復自己的人格脊椎，進而讓自己有力量陪孩子迎接五彩絢麗的人生。

這個時代的父母很愿意尊重孩子，卻也怕因自己的放手讓孩子受傷。因此，怎么拿捏親子關系的界限？尊重自己的感受是性教育當中最重要的意涵。

性教育從不只是為了性，而是教人在最困難的地方學會尊重與界限，學會愛。身為父母，我們要真實地面對孩子，協(xié)助孩子理解生活的真相。

父母也要學會愛與放手的哲學。當你的愛有限制時，要有放手讓孩子去相信自己的勇氣。

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