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最新一期的《爸爸去哪兒》以換名的形式歸來(lái)了。

但首播后，不是親子互動(dòng)溫暖有愛等話題出現(xiàn)，而是曾經(jīng)飾演“小包總”的楊爍，“教育方式奇葩”上了微博熱搜，引發(fā)眾怒。

從節(jié)目一開始，他對(duì)待兒子楊雨辰，不是冷嘲熱諷，就是威嚇。

兒子沒有跟著他的路線走，他當(dāng)即生氣，要孩子沿著他的路線再走一遍：“我從哪邊走的？走回去！”。

兒子走得慢，他就開始嫌棄：“所有人都等著你啊，快點(diǎn)！”“走路不會(huì)走嗎？腳尖沖前！”“能走直路嗎？會(huì)不會(huì)走？？？”

開場(chǎng)10分鐘，他全程沒給過(guò)好臉色，乖巧的雨辰也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

但罵完他突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，感慨起風(fēng)景好看。

還沖著兒子喊：“你要不要拍照？拍還是不拍？”

還沒等人回答，他就開始忍不住打擊了：“但我不想跟你拍！”

這忽冷忽熱的態(tài)度，還有情感打擊的操作，真是迷之“父愛”。

但更過(guò)分的是在后面——選房子環(huán)節(jié)。

小雨辰覺得“5”是他的幸運(yùn)數(shù)字，所以選了5號(hào)房。

沒想到路途比較遠(yuǎn)，房子也比較不好。

結(jié)果楊爍不但沒有安慰小孩，反而開始嘲諷：“你不是說(shuō)5號(hào)是你的信幸運(yùn)數(shù)字嗎？偏要選5號(hào)，真是棒棒的?！?/p>

一頓打擊之后，他繼續(xù)問(wèn)孩子：下次選幾號(hào)？

小雨辰被嚇到得幾近要哭，低頭回答：1號(hào)。

但楊爍并沒有停止打擊，他嘲笑著說(shuō)：下次選1號(hào)，1號(hào)就在最遠(yuǎn)！

表情中有一絲“叫你不聽我的，現(xiàn)在后悔了吧”的得意。

最不可思議的操作是，他把睡夢(mèng)中的兒子拉過(guò)來(lái)洗腳，洗完了還不忘抱怨一句：“你連句謝謝都沒說(shuō)過(guò)?！?/p>

這種“控制欲”和“指責(zé)狂”的父愛，真是讓人窒息。

連“山雞哥”陳小春都不禁感慨：他好像太兇了吧？

面對(duì)大家的質(zhì)疑，楊爍說(shuō)：男孩子就該嚴(yán)厲一點(diǎn)。

而他口中的嚴(yán)厲，我們看到的只有“貶低打壓”、“情感虐待”。

這不就是PUA嗎？

“爸爸，你這是要誅心嗎”？

看過(guò)一期綜藝節(jié)目《少年說(shuō)》，小女孩站上高臺(tái)哭著大聲對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“你自己的孩子也很努力，為什么你都不看一下？”

這話真的替我們大多數(shù)人，喊出來(lái)自靈魂深處的拷問(wèn)：為什么總是很難得到父母的認(rèn)可？

但臺(tái)下的“媽媽”的回答，一下子就無(wú)情的擊碎了所有人的心。

她的說(shuō)法是，“我擔(dān)心你會(huì)飄”。

當(dāng)小女孩再次表達(dá)：我說(shuō)過(guò)我的性格不適合激將法。

聽到這，她也絲毫沒有動(dòng)容，而是一臉嚴(yán)肅的教育她：

“當(dāng)你很強(qiáng)的時(shí)候，我覺得我要拍一下。當(dāng)你覺得自己很弱的時(shí)候，我覺得我要推你一把?！?/p>

這可能，也是中國(guó)大多數(shù)奉行嚴(yán)格教育的父母，都會(huì)有的想法。

記得心理治療師蘇珊·福沃德說(shuō)，在孩子的心里，父母就是整個(gè)世界的中心。

來(lái)自父母的打擊，對(duì)孩子而言，是最致命的。

這讓人想起最近的熱播劇《鶴唳華亭》，很多網(wǎng)友表示電視劇干脆改名叫《爸爸再愛我一次》。

飾演太子蕭定權(quán)的羅晉，渴望父愛，幾乎都是討好的姿態(tài)，但換來(lái)的卻是皇帝老爹一次次的冷言冷語(yǔ)，殘酷虐心。

甚至逼得蕭定權(quán)可憐兮兮的問(wèn)父親：爹爹要誅的，是臣這顆心嗎這？

其中讓人印象深刻的一幕是——

皇家父親去射獵，皇帝在下馬的時(shí)候，太子伸出手想去扶他，他卻裝作沒看見不加理會(huì)。

反而讓后來(lái)伸出手的大兒子齊王，攙扶他下馬。

這種故意冷落的作風(fēng)，真是殺人誅心。

但他偶爾還是會(huì)給一點(diǎn)甜頭的，比如太子替他解決了大麻煩“中書令案”。他就舍得伸手摸摸太子的頭。

這樣的父子親密互動(dòng)，對(duì)太子來(lái)說(shuō)如獲至寶，屁顛屁顛的跟在后面討好。

把太子虐得太慘了，太子的老師盧尚書都看不下去，給予太子“如師如父”般的愛。

太子的舅舅將軍顧思林，心疼太子自幼喪母，處處多加照顧這個(gè)外甥。

這下子，皇帝老爹卻吃醋了——

“你竟然為了一個(gè)外臣這樣”；“天地君親，都排在你這個(gè)老師后頭啊”；“從小他眼里和舅舅，都是排在我這個(gè)父親前面”。

明明心里也渴望和兒子親近，卻要表現(xiàn)得嚴(yán)厲和冷漠。

給孩子挫折教育，不是給了他挫折而不教育。也不是冷言相待就是嚴(yán)厲，而沒有一絲一毫的愛。

正如盧尚書在臨死前苦苦諫言的：“人生在世，不可選擇的只有父母，不可強(qiáng)求的只有兒女?！?/p>

如果有選擇，有多少孩子愿意生在一個(gè)缺乏溫暖和鼓勵(lì)的家庭？

“沒有媽媽的認(rèn)可，我這一生都是失敗的”

PUA式渣男，發(fā)現(xiàn)被傷害了還能割離。PUA式家長(zhǎng)，影響的是一個(gè)人的一生。

在知乎上看過(guò)這樣一個(gè)話題：那些被父母打壓的孩子，后來(lái)都變成什么樣了？

其中有一個(gè)回答，看了發(fā)人深省。

我膽怯，在游戲里發(fā)PK都緊張得發(fā)抖。

我敏感，別人無(wú)心的舉動(dòng)會(huì)讓我如臨大敵，甚至反擊。

我刻薄，說(shuō)話總是帶著鄙夷對(duì)人不對(duì)事，會(huì)記仇找后賬。

記得知名心理學(xué)者武志紅老師說(shuō)：父母與孩子的關(guān)系模式，是孩子與其他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)，也是孩子的人格和情商的基石，這比知識(shí)更重要。

深以為然。

父母的態(tài)度，決定孩子的性格。

甚至連鬼才導(dǎo)演姜文，在節(jié)目《十三邀》上坦言：

因?yàn)閺男〉貌坏侥赣H的認(rèn)可，這一生他都覺得自己是失敗的。

從小無(wú)論如何討好，媽媽都對(duì)他很冷漠。

有兩件事情令他印象深刻——其一，那一年他考上中戲很開心，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)他。沒想到媽媽把他的錄取通知書一扔，就讓他去洗衣服。

其二，成名后賺錢，為了讓媽媽開心，他為她買了新房，但媽媽去不愿搬去住。

這個(gè)心結(jié)一直留在他心里。

提到母親時(shí)他眼神落寞又不甘：

“我還老想著我說(shuō)為什么跟她處不好呢，我很想跟她處好這個(gè)關(guān)系，我后來(lái)也做了很多努力。”

但媽媽真的就不愛他嗎？

在《圓桌派》中，他提到媽媽去世兩年前，意識(shí)到自己的狀況不好，就把所有的錢裝在兩個(gè)滿滿的信封里，給兩個(gè)兒子。

哪怕母親沒多說(shuō)什么話，他也知道這是母親表達(dá)愛的方式。

雖然他知道媽媽是愛他的，但“不被認(rèn)可”依舊成了他一輩子的解不開的心結(jié)，哪怕母親離世后，他都久久無(wú)法釋然覺得遺憾。

心理學(xué)家威利·詹姆斯說(shuō)過(guò)一句話：“在人類天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。”

而對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，心理學(xué)家認(rèn)為：他們最在意的，只有父母的看法和肯定。

父母的不認(rèn)可，會(huì)讓小孩陷入自我懷疑和否定，久而久之就變成無(wú)法跨越的心理障礙。

記得在《奇葩說(shuō)》中，馬東說(shuō)：隨著時(shí)間流逝我們會(huì)忘記那些曾經(jīng)傷害我們的人。

蔡康永立刻補(bǔ)充道，不是忘記，是算了。

薩提亞心理學(xué)上認(rèn)為的：童年缺失的心理營(yíng)養(yǎng)（愛和肯定），終將一生會(huì)苦苦尋覓。

從小缺失關(guān)愛，長(zhǎng)大就會(huì)變得討好，去乞求愛。

從小缺失肯定，長(zhǎng)大就會(huì)不斷的想要證明自己，博取關(guān)注的眼光。

……

所以，哪有什么忘了，童年造成的創(chuàng)傷，都需要用一生去撫平。

讓原生家庭的“粗暴教育”在我們這一代終結(jié)

更可怕的是，很多人一邊被原生家庭傷害，一邊陷入原生家庭代代相傳的宿命。

他們對(duì)待兒女的方式，都是延續(xù)父母的做法。

比如上面說(shuō)的楊爍，就曾在“星月私房話”訴說(shuō)過(guò)自己的童年陰影。

打得有多嚴(yán)重？他憤憤的說(shuō)：“擱現(xiàn)在我都能告他”。

提到父親，成年后他依舊意難平：“很多事情他是在冤枉我，他是用他的這種想法，來(lái)評(píng)價(jià)我的?！?/p>

但是，反觀他現(xiàn)在對(duì)待兒子楊雨辰的方式，不是和父親當(dāng)初如出一轍嗎？

比起曾經(jīng)受過(guò)的原生家庭傷害，更大的悲劇是，我們正在沿襲父輩不良的教育風(fēng)格而不自知。

千百年來(lái)的傳統(tǒng)教育，總是認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，唯恐“溫柔一點(diǎn)”就是縱容，孩子就會(huì)變得墮落。

其實(shí)，比起優(yōu)秀，親子間的溫暖和愛意，才是這世間彌足珍貴的幸事。

很認(rèn)同實(shí)用心理學(xué)泰斗張國(guó)維博士說(shuō)的：父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

世上沒有完美的父母，但我們相信每個(gè)父母都有一顆渴望改進(jìn)的心。

育兒即育己，希望我們多了解一些家庭教育，在親子互動(dòng)的碰撞中，不斷的反思改進(jìn)。

讓原生家庭的“粗暴教育”，在我們這一代終結(jié)。

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