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這名15歲少女為何能在弒母之后，如此冷靜的藏尸。究竟是天性如此，還是后天形成？

近些年來(lái)，這樣的新聞實(shí)在是越來(lái)越多了。

北大學(xué)子吳謝宇弒母案——自卑的母親和完美的兒子

加拿大亞裔女孩買(mǎi)兇殺害父母，反社會(huì)的女兒有多可怕

這些案子都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要求極其嚴(yán)苛，稍有不如意就各種語(yǔ)言暴力甚至身體暴力，于是孩子們長(zhǎng)成了畸形的人，要么就是反抗，要么就是自殺。

今天我們不想討論這些案例本身，而是來(lái)探討青少年犯罪的背后心理成因，也就是“犯罪心理側(cè)寫(xiě)”。

是什么導(dǎo)致人犯罪？

罪犯身上的共性有哪些？

教育方式會(huì)不會(huì)影響青少年犯罪？

如何預(yù)防青少年犯罪？

貧窮會(huì)滋生罪惡?jiǎn)幔?/p>

只有真正了解清楚犯罪人的內(nèi)心世界，了解其隱藏的犯罪動(dòng)機(jī)和反社會(huì)人格，才能更好地把握其犯罪行為模式，才能更有效地打擊犯罪、預(yù)防犯罪與罪犯改造。同時(shí)，也是為了引起自身和社會(huì)的深刻反思。

01、歸根結(jié)底是家庭教育的問(wèn)題？

家庭教育只是一部分因素，但它直接影響到孩子的性格和處事風(fēng)格。

其中，忽視型教育方式與反社會(huì)行為和未成年人違法犯罪的關(guān)系最為密切。

02、反社會(huì)人格都是連環(huán)殺手？

與大眾媒體渲染的形象不同，反社會(huì)人格患者并不是每一個(gè)都像小丑那樣，擁有超高智商，隨意把人玩弄于股掌之中，想殺死誰(shuí)就殺死誰(shuí)。和所有人格障礙一樣，反社會(huì)的性格缺陷和人際不適也是分程度的。

反社會(huì)程度較輕的患者

往往在青少年時(shí)期就屢次犯罪，常常伴隨毒品與酒精問(wèn)題，成年后掙扎于貧困與暴力之中。

反社會(huì)程度較重的患者

可能會(huì)是事業(yè)上非常成功、社會(huì)上非常受歡迎的人。因?yàn)樗麄兦楦械瑹o(wú)法體驗(yàn)情緒和感受，所以常常仔細(xì)觀(guān)察周邊人的情緒變化、思維模式，與人交往時(shí)會(huì)表現(xiàn)出超高情商。又因?yàn)樗麄儧](méi)有道德責(zé)任感，缺乏愧疚心，所以擅長(zhǎng)騙人和偽裝。在親人和朋友的眼里，他們就像冰山一般，冷漠無(wú)情。

明明參與了、經(jīng)歷了，卻又像不是發(fā)生在自己身上的事，總能看透一切、置身事外，不為所動(dòng)。

這種“冷漠無(wú)情”特質(zhì)能預(yù)測(cè)孩子的破壞性行為障礙，包括多動(dòng)癥、對(duì)立違抗性、品行障礙。

03、虐貓的人會(huì)不會(huì)虐童或家暴？

▲ 膽小勿看

研究生虐貓、高材生虐貓，虐殺動(dòng)物還有產(chǎn)業(yè)鏈！種種新聞在挑戰(zhàn)吃瓜群眾的底線(xiàn)。為什么有些喜歡虐貓？虐貓到底是違法行為，還是僅道德問(wèn)題？這些我們暫不討論，只能告訴大家：虐待動(dòng)物確實(shí)能體現(xiàn)一個(gè)人的“冷漠無(wú)情”特質(zhì)。

研究發(fā)現(xiàn)，虐待動(dòng)物一定程度上體現(xiàn)了人們?nèi)狈睬?、暴力傾向。但虐待動(dòng)物不是唯一的預(yù)測(cè)暴力的指標(biāo)，可它確實(shí)是一個(gè)要考慮的因素。

“虐待動(dòng)物不是一個(gè)正常健康的人發(fā)泄情緒的手段；欺凌弱小可能會(huì)讓他們產(chǎn)生快感；它確實(shí)是一種警告……”

虐待動(dòng)物是嚴(yán)重心理問(wèn)題的一個(gè)預(yù)警，容易發(fā)展成對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)重暴力犯罪。那些無(wú)緣無(wú)故虐待動(dòng)物的人，可能是“處于萌芽狀態(tài)的心理變態(tài)者”。他們可能毫無(wú)同情心，認(rèn)為世界應(yīng)該按他們所希望的那樣為他們服務(wù)。

04、貧窮易滋生犯罪？

不完全正確。貧窮與持續(xù)的暴力犯罪確實(shí)有密切聯(lián)系，但并不意味著貧窮就一定會(huì)不可避免地導(dǎo)致犯罪。

貧窮往往伴隨著資源的不平等、不安全的生活條件、歧視、種族主義、家庭破裂、失業(yè)、社會(huì)孤立和社會(huì)支持。

生活在缺乏社會(huì)支持、缺乏資源和缺乏機(jī)會(huì)的環(huán)境中，使得一些父母很難避免對(duì)他們的年幼的孩子進(jìn)行嚴(yán)厲和不一致的管教。

所以，生活在貧窮環(huán)境下的孩子更有可能成為受害者，也更可能成為罪犯。

05、究竟是什么導(dǎo)致人犯罪？

（一）心理風(fēng)險(xiǎn)因子

缺乏共情、冷漠無(wú)情特質(zhì)、虐待動(dòng)物（非人化）、認(rèn)知或語(yǔ)言有缺陷、智力低下、多動(dòng)癥、品行障礙、對(duì)立違抗。

1、缺乏共情

沒(méi)有同理心的人最容易犯罪；經(jīng)常打架、斗毆、犯罪的人似乎很難感受到受害者的痛苦；經(jīng)常虐待動(dòng)物的人往往缺乏同情心，漠視人性；冷漠無(wú)情特質(zhì)是判斷精神變態(tài)的核心要素。

2、認(rèn)知和語(yǔ)言障礙

認(rèn)知和語(yǔ)言上有缺陷的孩子，往往不受小朋友歡迎，容易遭受霸凌，以及老師的消極看待。由此便增加了孩子的挫敗感和反社會(huì)行為的風(fēng)險(xiǎn)。

3、智力缺陷

低智商不會(huì)直接導(dǎo)致犯罪，但是智商低的孩子容易遭受來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的偏見(jiàn)和歧視，種種壓力容易增加犯罪風(fēng)險(xiǎn)。

4、行為障礙（多動(dòng)癥、對(duì)立違抗和品行障礙）

這類(lèi)患兒很難控制自己的情緒和行為，所以更容易出現(xiàn)不良行為。

（二）家庭風(fēng)險(xiǎn)因子

出身單親家庭，缺乏關(guān)心和父母監(jiān)管；專(zhuān)制、縱容的教養(yǎng)方式，曾遭受家庭暴力、情感上的虐待；父母患有精神疾病或成癮行為。

（三）社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因子

貧窮、成績(jī)差、從小被排擠、小時(shí)候沒(méi)人看護(hù)、下課后沒(méi)人照管、接觸社會(huì)混混或犯罪少年。孩子在小時(shí)候經(jīng)歷的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因子越多，其走上犯罪道路的可能性就越大。

為什么國(guó)家會(huì)頒布《未成年人保護(hù)法》，對(duì)青少年犯罪采取減刑、再教育措施？

因?yàn)槲闯赡耆说娜松^(guān)、價(jià)值觀(guān)還未定型，主觀(guān)思維的可塑性很高，心理矯正的概率也很高。如果對(duì)未成年罪犯采取嚴(yán)厲措施，更容易加深他們的反社會(huì)心理，從此走上一發(fā)不可收拾的再報(bào)復(fù)社會(huì)道路。為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，所以全世界在面對(duì)青少年犯罪這件事上，大多是采取“寬恕”的態(tài)度。

為什么他們會(huì)成一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)“萬(wàn)惡不赦”的噩夢(mèng)？天性的成分有（大腦損傷、反社會(huì)人格、缺乏自控能力），來(lái)自家庭、社會(huì)和同伴的影響也有。

未成年犯罪頻發(fā)，應(yīng)該引起我們的深思。孩子是我們的未來(lái)，我們要呵護(hù)好每一個(gè)孩子，盡最大努力幫助他們塑造更健康的心理、更美好的生活。

參考資料：《犯罪心理學(xué)》，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如侵刪。

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