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面對不同的處境，人都會(huì)以不同的行為來表達(dá)自己的感受，比如高興時(shí)會(huì)笑，傷心時(shí)會(huì)哭，這些都是本性。

然而，人性實(shí)在是太復(fù)雜了，總有些行為似乎能夠顛覆我們的認(rèn)知：比如見到自己的偶像會(huì)尖叫、興奮到極致會(huì)流淚、見到萌萌的寶寶（或小動(dòng)物）總有沖動(dòng)去捏他們的臉蛋……

尤其是最后一點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)在寶寶剛剛降生的家庭中。爸爸或媽媽看到寶寶嫩嫩的臉蛋，或者肉嘟嘟的胳膊，可能發(fā)現(xiàn)自己有撲上去咬一口的沖動(dòng)。

就算沒有，看到另一方有這樣的行為的時(shí)候，也不禁會(huì)嗔怪：“干什么咬我的寶寶?。　?/p>

01看到萌物，我要暈厥？

先說結(jié)論，如果覺得自己，或者發(fā)現(xiàn)伴侶有這樣的行為，可別覺得是“人性的淪喪”。

這種看見萌物就會(huì)激動(dòng)并展現(xiàn)出“類侵略”行為的現(xiàn)象，在心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)里面被稱為『正面情緒的二元表達(dá)（dimorphous expressions of positive emotions）』，更通俗的表達(dá)就是：“萌物侵略（cute aggression）”

曾經(jīng)有過這么一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，被測者們坐在屏幕前，手里面拿著氣泡膜（俗稱泡泡包裝紙），然后屏幕上輪番展現(xiàn)各種各樣的圖片。

研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們看見普通圖片時(shí)，偶爾會(huì)捏爆一兩個(gè)泡泡。但是當(dāng)看到小狗小貓，或者是可愛的嬰兒圖片時(shí)，捏爆的泡泡數(shù)量會(huì)猛增！

研究人員對此的解讀非常簡單，人們的天性就是會(huì)盡量逃避負(fù)面的事物和情緒，而不去主動(dòng)逃避正面的情感反應(yīng)。

這就意味著，當(dāng)正面情緒反應(yīng)激增的時(shí)候，人的大腦本身是沒有“消解”能力的。因此，大腦就會(huì)調(diào)動(dòng)語言、肢體等等的表達(dá)，去稍微平衡一下這些情緒。

02“萌物侵略”的科學(xué)解讀

下面給大家來點(diǎn)硬核一些的解讀。2018年加州大學(xué)的研究人員對于“萌物侵略”的行為作了腦電波研究。他們選取了三個(gè)類型的腦電波，分別是：

關(guān)乎于情感的腦波信號(hào)（N200）

期待獎(jiǎng)賞的腦波信號(hào)（SPN）

處理獎(jiǎng)賞的腦波信號(hào)（RewP）

研究結(jié)果非常有意思。當(dāng)觀察到萌寵可愛的事物時(shí)，所有這些信號(hào)的強(qiáng)度都會(huì)增大。其中尤其是“處理獎(jiǎng)賞的腦波信號(hào)（RewP）”，似乎表明了當(dāng)人們面對可愛的小寶寶，想捏捏小臉、咬咬小腳時(shí)，大腦是“支持”人們這樣去做的。

所以，“萌寵侵略”似乎是一種復(fù)雜的、多方面的情緒反應(yīng)，很可能是大腦為了平衡過于強(qiáng)烈的正向情緒反應(yīng)，讓人們稍加釋放的一種功能。

只要沒有對寶寶存在實(shí)質(zhì)性的傷害，就無傷大雅。這從側(cè)面也說明了，如果媽媽（或爸爸）在面對小寶寶時(shí)有類似的行為，也許可以說明他們在育兒中存在更多正向、積極的心態(tài)。

而如果見到寶寶卻發(fā)生了抗拒、退縮、焦慮、厭惡等情緒，那么可能要關(guān)注一下自己是否在產(chǎn)后，或者育兒過程中有過多的壓力了。

03“萌物侵略”和“戲弄”的界限

不過，這里要補(bǔ)充一個(gè)內(nèi)容，就是在育兒過程中，某些父母會(huì)存在“戲弄”寶寶的行為。

例如突然把寶寶的糖果拿走，或者用語言“取笑”寶寶等等。這些行為和上面提到的“萌寵侵略”有什么區(qū)別呢？

戲弄

通常是指大人為了取悅自己或他人，用一些沒有意義的玩笑、動(dòng)作，或錯(cuò)誤信息來讓孩子產(chǎn)生迷惑或恐懼，又或者用玩笑的方式來讓孩子感到羞恥的行為。

由于孩子的認(rèn)知發(fā)育尚未成熟，且在大人面前沒有抵抗的能力，很容易產(chǎn)生認(rèn)知的偏差（例如分不清什么才是真的），或者人格上的錯(cuò)誤內(nèi)化（例如認(rèn)為自己真的很黑、很丑）。

很明顯，“戲弄”和“萌寵侵略”的根本差異在于，戲弄是帶有不良目的性的，即期待孩子受到戲弄后的反饋，而萌寵侵略只是一種單向的表達(dá)。

在這其中，『反饋』這個(gè)詞顯得尤其重要。無論是“戲弄”還是“萌寵侵略”，只要孩子出現(xiàn)了不良的反饋，例如哭泣、憤怒、膽怯、悲傷…… 那么這些行為就應(yīng)該停止，或被制止。

所以，人類的情感和大腦是極其復(fù)雜的，只有當(dāng)我們不斷去了解自己，才能避免對一些正常的行為產(chǎn)生誤會(huì)，又或者對過分的行為作出修正或優(yōu)化。

也歡迎大家在評(píng)論里分享一下自己或家人面對可愛的寶寶時(shí)，有沒有一些不能自已的行為呢？

相關(guān)文獻(xiàn)

Aragón, O. R., Clark, M. S., Dyer, R. L., & Bargh, J. A. (2015). Dimorphous expressions of positive emotion: Displays of both care and aggression in response to cute stimuli. Psychological science, 26(3), 259-273.

Stavropoulos, K. K., & Alba, L. A. (2018). “It’s so cute I could crush it!”: Understanding neural mechanisms of Cute Aggression. Frontiers in behavioral neuroscience, 12, 300.

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