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這幾天連續(xù)爆出了宇芽被家暴和蔣勁夫家暴外籍女友的事情將家庭暴力這一話題在度引爆，很多人都在討論家暴這件事，你遭受過(guò)家暴嗎？不少人說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)有很多人已經(jīng)被家暴，只不過(guò)對(duì)于家暴的概念不是很清楚，對(duì)于家暴的四大誤解你了解幾個(gè)？

施暴者決定什么是暴力？

不！你說(shuō)是就是。

所謂暴力，并不是一種靜態(tài)的狀態(tài)，而是一種動(dòng)態(tài)的狀態(tài)。

有關(guān)系才有暴力，因?yàn)楸┝Ρ厝皇且环綄?duì)另外一方「用力」，并且受力的一方感到「不適」，產(chǎn)生「戰(zhàn)斗」或「逃跑」的反應(yīng)。

換言之，必定有一方受到威脅，暴力才存在。

比如在SM的性關(guān)系中，M因?yàn)槭芘岸d奮，得到心靈與肉體的滿足，那么這個(gè)場(chǎng)面反而是互相獲取歡愉的過(guò)程。

但這不意味著暴力是被施暴者的錯(cuò)，而是我們要了解。今天你一旦在關(guān)系中，因?yàn)樗说氖?，不管是言語(yǔ)、動(dòng)作或其他方式，你有了不愉快的感受，你就受到了暴力。

是你做為受暴者去定義暴力的存在，而不是施暴者。

在家庭咨詢的個(gè)案中，某些來(lái)談?wù)邚男](méi)有受過(guò)良好的情意教育，很喜歡說(shuō)出譏諷他人的話語(yǔ)。

譬如A先生，A先生看見(jiàn)伴侶買了新的衣服，他第一個(gè)反應(yīng)是調(diào)侃伴侶身材，好像她配不上新衣服。

見(jiàn)到親戚孩子考九十分，他能拿最后十分說(shuō)事，說(shuō)的親戚一家人都很尷尬。

無(wú)論A先生知不知道自己在進(jìn)行暴力，知道別人聽(tīng)了他的話會(huì)感到不適，聽(tīng)者都有權(quán)力捍衛(wèi)自己的自尊，進(jìn)而反抗和斥責(zé)。

「不知者無(wú)罪」，那是法律人在法庭上要考慮的問(wèn)題，不是一個(gè)被施暴的人要考慮的道德。

沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的？

不！個(gè)人暴力背后有深刻復(fù)雜的文化因素。

「雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的?！惯@句話基本已經(jīng)從立意良善的箴言，轉(zhuǎn)為一種暴力的型態(tài)。

因?yàn)檫@是一種倒果為因的說(shuō)法，因?yàn)閺?a href='http://www.bjsmtg.com/zhuanti/keyword/shehuixinlixue.html'>社會(huì)心理學(xué)的角度，在我們出生之前，文化就已經(jīng)存在了。我們只能順應(yīng)文化，在文化中建構(gòu)自身。

比如一個(gè)在重男輕女家庭中長(zhǎng)大的人，男性就是比較有話語(yǔ)權(quán)，跟姊姊妹妹要資源，天經(jīng)地義。而女性則覺(jué)得被剝奪繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，終身提供兄弟保護(hù)是天職。

我們當(dāng)然可以簡(jiǎn)單指責(zé)這個(gè)家庭成員的想法落伍，充滿父權(quán)對(duì)女性的壓迫。但這個(gè)事情如果從文化的角度來(lái)看，我們要如何要求一個(gè)人在固有的文化體系下，保持超前的清醒呢？

我們要先了解一個(gè)人背后的群體，我們才能避免過(guò)于簡(jiǎn)化的責(zé)難。

宇芽被前男友施暴，前男友應(yīng)該負(fù)起法律刑責(zé)、道德責(zé)難。

然而，我們是有權(quán)力指責(zé)他們周遭的人不作為呢？說(shuō)他們是該負(fù)起責(zé)任的雪花呢？

如果我們做出這樣的指責(zé)，不就像某些出生中產(chǎn)以上的人，指責(zé)出生貧窮的人不夠努力。表面合理，實(shí)則卻忽視了貧窮對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響力。

好比男女同薪不同酬的現(xiàn)象，那是有一個(gè)過(guò)去社會(huì)的背景。

在某個(gè)年代，一個(gè)家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是男性。女性往往因?yàn)樯仍?，退出職?chǎng)。因此公司給予男性更高的薪水，因?yàn)槟行砸眠@多出來(lái)的錢養(yǎng)家。

但隨著時(shí)代演進(jìn)，結(jié)婚生育不是人生必需品，養(yǎng)家活口的責(zé)任不單單落在男性身上。過(guò)往薪酬分配的觀點(diǎn)需要調(diào)整，但這個(gè)觀點(diǎn)的推進(jìn)并不會(huì)那么快。

就像某些人認(rèn)為，結(jié)婚的前提是男方要買房。無(wú)論你在知乎還是微博，看到有些人信誓旦旦表示不該如此。這并不意味著，真的多數(shù)人已經(jīng)接受這個(gè)觀點(diǎn)。

但我們也不能簡(jiǎn)單說(shuō)這就是思想落后，因?yàn)檫@是一個(gè)文化的整體表現(xiàn)。文化整體表現(xiàn)不是看特殊個(gè)案，而是要看具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

我們能做的，就是從我們自身做起。

我們可以轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于兩性平權(quán)，弭平家庭暴力的文章到朋友圈。我們可以教導(dǎo)我們的孩子，尊重兩性的觀點(diǎn)。我們可以把受過(guò)檢證的情意教育、兩性教育帶進(jìn)家里。

我們盡力去拓展我們的影響力，因?yàn)槲覀儼l(fā)自內(nèi)心的想這么做。試著通過(guò)自身的溫度，去融化身邊的雪花。畢竟要跟整片大雪對(duì)著干，這可能無(wú)形中只是給自己更大的壓力，同時(shí)也增添無(wú)數(shù)假想敵。

施暴者是強(qiáng)者？

不！施暴就是施暴，跟強(qiáng)弱無(wú)關(guān)。強(qiáng)者無(wú)權(quán)施暴，弱者施暴亦無(wú)權(quán)免責(zé)。

當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)自己與他人之間的角色時(shí)，往往也會(huì)陷入單一思維。

美國(guó)心理醫(yī)師卡普曼（Stephen Karpman）創(chuàng)造「戲劇三角」理論。

這個(gè)理論的核心概念在于，他認(rèn)為人際之間的角色是分工的，互動(dòng)出來(lái)的結(jié)果。當(dāng)我們談受害者，必定有個(gè)施壓者（施暴者），同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)拯救者。拯救者一方面試圖幫助受害者，并可能與施壓者產(chǎn)生沖突。

這個(gè)戲劇三角，就是人際互動(dòng)之間，「施壓者」、「受害者」與「拯救者」結(jié)合的一個(gè)交互關(guān)系。

人們往往扮演其中一項(xiàng)角色，深深陷入其中而不自知。

施壓者并不成熟，他就像個(gè)孩子，想要什么就用行為或言語(yǔ)上的暴力去獲取。這種不成熟使得施壓者不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生感激，你對(duì)他好，他覺(jué)得是應(yīng)該的；你不滿足他，他就當(dāng)你是在跟他作對(duì)。

由于施壓者本身并不具有真正的自信，導(dǎo)致他無(wú)法應(yīng)付那些比他更強(qiáng)大的人。也就是說(shuō)，他內(nèi)心充滿恐懼，恐懼自己的軟弱被那些能力更強(qiáng)的人發(fā)現(xiàn)，這種恐懼帶來(lái)焦慮，焦慮需要發(fā)泄，便轉(zhuǎn)化為對(duì)受害者的暴力。

這也是為什么當(dāng)家暴中的施暴者，當(dāng)被欺壓的另一半選擇徹底分離，施暴者會(huì)苦苦哀求，而受害者選擇原諒。

然后施暴者再一次施暴，雙方進(jìn)入「施暴→沖突→分離→哀求→復(fù)合→施暴」的無(wú)限循環(huán)。

因?yàn)槭┍┱弑旧碛帽┝Φ难孕?，掩蓋了自身的懦弱與憤怒、焦慮的情緒。所以施暴者可能力氣大，但力氣大不等于強(qiáng)者。

即使一個(gè)人因?yàn)?a href='http://www.bjsmtg.com/zhuanti/keyword/yuanshengjiating.html'>原生家庭、生理疾病或其他因素，造成情緒失控，以及相關(guān)的暴力情況。他也需要按照情節(jié)輕重負(fù)責(zé)。

更何況，如果是此類情況，施暴者需要的是醫(yī)療。那么你作為受害者，又不是醫(yī)生或咨詢師，你幫不上忙。也沒(méi)有義務(wù)幫忙。

反之，當(dāng)我們面對(duì)暴力，在無(wú)可奈何的情況下，選擇逃避并不是軟弱的表現(xiàn)。

尤其一些施暴者，他本身并沒(méi)有「病識(shí)感」或「良知」，他不覺(jué)得自己錯(cuò)了。就算負(fù)上法律責(zé)任，他也只會(huì)覺(jué)得自己是倒楣被抓，不會(huì)對(duì)自己的品格做出實(shí)質(zhì)改變。

所以一般人能夠因時(shí)因地制宜，不被英雄主義沖昏頭，進(jìn)而保護(hù)自己，維持人生未來(lái)可能性的做法都不容易。

原諒施暴者，我們才能從暴力中走出去？

不！原諒很好，不原諒也在情理之中。

原諒是一種美德嗎？

如果原諒是一種美德，那么能夠原諒的人，我們?yōu)樗麄兣呐氖?。就像我們看到籃球場(chǎng)上的籃球員，他們有了神奇的表現(xiàn)，我們也會(huì)為他們鼓掌。

所謂美德，就是一般人致力去做，好讓社會(huì)和諧的道德法則。

所有的道德法則，都有無(wú)窮的上限，以及有限的下限。

比如一個(gè)人做到「不傷害他人和自己」，他就符合道德下限。沒(méi)有人有權(quán)力指責(zé)一個(gè)符合道德下限的人。

但道德上限，按哲學(xué)家康德的說(shuō)法，有一些是超義務(wù)行為。比如你和朋友都不會(huì)游泳，你們兩個(gè)都溺水了，然后你把游泳圈讓給他，導(dǎo)致自己淹死。

雖然這聽(tīng)起來(lái)頗讓人感動(dòng)，但這種超出基本義務(wù)的行為，僅僅只是極個(gè)人的選擇。

同樣地，在一定范圍內(nèi)，被傷害而事后原諒對(duì)方，這是美德。但無(wú)條件的原諒所有的傷害，這也是一種超義務(wù)行為。如果我們勉強(qiáng)自己去做，勉強(qiáng)我們的人就在傷害我們，勉強(qiáng)自己的我們也在對(duì)自己進(jìn)行二度傷害。

這種暴力很常見(jiàn)，比方有的家長(zhǎng)帶孩子去公園玩，遇到其他孩子想拿自己孩子的玩具。有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫自己的孩子表現(xiàn)大方，強(qiáng)迫孩子把玩具讓給別人玩。

原諒也是，沒(méi)有人有權(quán)力要求受害者原諒加害者。

往往那些老愛(ài)強(qiáng)迫別人原諒的人，他們一來(lái)沒(méi)有做到對(duì)加害者的共情，而是更在乎自己做為第三方的感受。并試圖創(chuàng)造一個(gè)出于個(gè)人想象，客觀完美的結(jié)果，卻忽視眼前接收到的現(xiàn)實(shí)信息。

面對(duì)暴力，我們第一時(shí)間的選擇很重要。

我們不該給暴力借口，正如我們不該給施暴者借口，好讓他有機(jī)會(huì)逃離道德的制約與責(zé)任。

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