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大學(xué)生畢業(yè)步入社會(huì)，一個(gè)身份上的轉(zhuǎn)變，從此不能在無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的生活，要為自己今后的道路做打算，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為眾人皆知的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)即將步入社會(huì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大多數(shù)沒(méi)有工作經(jīng)歷的學(xué)生們，他們特別容易產(chǎn)生迷茫，煩躁，恐懼等情緒，表現(xiàn)出心理脆弱，心態(tài)失衡等等一些列的心理困境，畢業(yè)生步入社會(huì)常見(jiàn)的四大心理困境。希望你可以提前了解，并及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適。

畢業(yè)生步入社會(huì)常有的心理困境，現(xiàn)在畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力大，很多即將畢業(yè)的同學(xué)都想過(guò)“以后找個(gè)什么樣的工作？”這是很多畢業(yè)生的心理困境，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生心里并沒(méi)有一個(gè)明確的答案。他們知道找工作是一個(gè)迫在眉睫的事情，甚至有人從大一就開(kāi)始打聽(tīng)消息，問(wèn)以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就業(yè)動(dòng)向，去了哪些企業(yè)？考研比例有多少？待遇怎么樣？那么，畢業(yè)生步入社會(huì)常有的心理困境有哪些？

畢業(yè)生步入社會(huì)常見(jiàn)的四大心理困境

自卑心理：

大部分學(xué)生都來(lái)自于非重點(diǎn)高校，在求職的時(shí)候，難免受到有些用人單位的歧視。例如有企業(yè)要求“只收985、211學(xué)生”，在看到你的學(xué)校名稱時(shí)就直接拒絕，連簡(jiǎn)歷都不收，讓人尷尬不已。

很多學(xué)生彼此傾訴求職中的遭遇，說(shuō)自己備受打擊，這是赤裸裸的歧視。也有學(xué)生因此產(chǎn)生自卑心理，甚至到后來(lái)都不敢在面試的時(shí)候提自己的學(xué)校，害怕別人因?yàn)閷W(xué)校不好而淘汰自己。也有人因?yàn)閷I(yè)不夠好，常常后悔當(dāng)初沒(méi)有轉(zhuǎn)專業(yè)，看到用人單位限制了優(yōu)先專業(yè)時(shí)，就直接退縮，連上前咨詢的勇氣都沒(méi)有。

就業(yè)目標(biāo)模糊：

目前，由于高校培養(yǎng)人才的模式，在專業(yè)理論、課程設(shè)置等方面與市場(chǎng)需求脫節(jié)，畢業(yè)生專業(yè)不對(duì)口，職業(yè)知識(shí)和技能相對(duì)匱乏，大學(xué)生缺乏足夠的“就業(yè)力”，導(dǎo)致“畢業(yè)生不知何處找工作”，表現(xiàn)為或急功近利、缺乏遠(yuǎn)大理想，或見(jiàn)異思遷、朝秦暮楚，或職業(yè)目標(biāo)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有確定。

從眾心理：

有些學(xué)生在面臨求職的困境時(shí)，通常會(huì)參考自己的室友或者同學(xué)的選擇。室友選擇什么樣的簡(jiǎn)歷模板，他們就拿來(lái)直接改改。同學(xué)去投遞什么樣的單位，自己跟著投簡(jiǎn)歷，也不考慮自己跟同學(xué)之間的差異。甚至有大學(xué)生求職時(shí)，要求和同學(xué)進(jìn)同一個(gè)單位，甚至同一個(gè)部門，他們害怕面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的人群。

自我認(rèn)知偏差：

由于年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、群體意識(shí)的特殊性，大學(xué)生形成了其獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和人格。有些學(xué)生往往自我估價(jià)過(guò)高，總希望盡快找到實(shí)現(xiàn)自我的場(chǎng)所，盡早在社會(huì)舞臺(tái)上扮演主要角色，而現(xiàn)實(shí)往往令他們大失所望。于是，缺乏自信，怨天尤人，不善于競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象，就會(huì)在部分學(xué)生身上出現(xiàn)。

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