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夏天，是細(xì)田守的季節(jié)。

2006年因《穿越時(shí)空的少女》而出名的他，幾乎每次的新作都是在炎熱的夏季放送。他的故事總是發(fā)生在校園、社會(huì)和家庭的一角，描寫著在這個(gè)季節(jié)中略帶憂郁、毛躁的心情?！洱埮c雀斑公主》也不另外，在7月中旬的時(shí)候上映了。

細(xì)田守創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)接軌的世界“U”，乍一看感覺與他之前的《夏日大作戰(zhàn)》、《數(shù)碼寶貝：我們的戰(zhàn)爭游戲》類似。然而在這個(gè)名為“U”的世界里，沒有明面上的“戰(zhàn)爭”，一切的失敗、錯(cuò)誤，都可以獲得重新開始的機(jī)會(huì)。

You will be “U”. “U” will be You.“U” will be Everything.是這個(gè)世界的宣傳語。“U”可以成為一切，在“U”里你可以成為你想成為的。這一切都表明這“U”似乎是一個(gè)完美的理想國，在這里不會(huì)發(fā)生什么世界會(huì)被毀滅的慘劇。但事實(shí)真的是如此嗎？

你是誰？

主人公內(nèi)藤玲年少時(shí)，曾目睹了母親因救人而逝去，一度變得封閉自我。在母親懷中愛戀的音樂與歌聲，也成為了她心里過不去的坎。

“媽媽為什么要為了不認(rèn)識(shí)的小孩兒丟下我呢”，在如此的煩惱與細(xì)微的憤怒中，她與父親的關(guān)系也變得冷淡起來。明明是一家人，卻沒法在一張桌子上吃飯、好好聊天。這樣的內(nèi)藤玲在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)不起眼的、看起來有點(diǎn)陰暗的女孩，生活在鄉(xiāng)村的她毫無亮點(diǎn)，甚至與自己的青梅竹馬說句話，都會(huì)被同學(xué)在背后說閑話。

與《夏日大作戰(zhàn)》相同，“U”與“OZ”一樣是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界，使用者都擁有著自己的虛擬形象，可以是奇奇怪怪的小動(dòng)物、也可以是經(jīng)過修飾后的自己。

在好友的邀約下，進(jìn)入“U”的內(nèi)藤玲搖身一變成為了漂亮、又有人氣的歌姬Bell（鈴）。帶上Bell護(hù)甲的內(nèi)藤玲在“U”中重拾了與母親的記憶，唱出了對(duì)母親的懷念，和年幼時(shí)自己的害怕。

被好友精心設(shè)計(jì)后的玲，成為了“U”的紅人，連其他的虛擬人物都稱她是法語中的Belle——美麗佳人，與她的名字般配至極。

細(xì)田守在這個(gè)對(duì)自身的定位越發(fā)模糊的時(shí)代里，創(chuàng)造了玲這個(gè)有著兩面的角色，讓觀眾見證她在不斷的自我對(duì)話中成長起來。Bell在一次線上Live的活動(dòng)中，被追捕的“龍”闖了進(jìn)來，打破了原有的演唱會(huì)。

如果說這個(gè)世界上只有受歡迎的人，那一定是不可能的，正的對(duì)面一定是反。龍就是這樣的存在，與Bell截然不同，相貌丑陋，是武館的?？汀ＥcBell唯一能掛上鉤的相同之處，就是龍也是借由“U”來逃避現(xiàn)實(shí)世界的孩子之一。

玲或許是看到了龍與她的相似之處，選擇留在了龍的身邊，并執(zhí)著的詢問龍：“你是誰？”你為什么會(huì)如此憤怒，為什么會(huì)如此悲傷，你是否和我一樣。

就像《美女與野獸》中的貝爾一樣，在與龍的相處中，玲發(fā)覺了這個(gè)被人們掛上暴力、野蠻標(biāo)簽的“怪物”，實(shí)際上并不可怕。反而在“U”之外的現(xiàn)實(shí)世界中，龍受到了來自各個(gè)國家的孩子的喜愛，被孩子們當(dāng)成英雄。

他與玲一樣的雙面存在，那么脫離“U”的龍又會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？會(huì)是“U”里的破壞者，還是孩子眼中溫柔強(qiáng)大的存在呢？

渴求“愛”卻質(zhì)疑“愛”

日本的文學(xué)和動(dòng)漫在提起未來時(shí)，首先會(huì)想到的就是機(jī)器人、AI等絢麗的電子產(chǎn)物。距離網(wǎng)絡(luò)的初次普及已有二十來年，各類電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展，如同浪潮般涌來。早在2003年時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上就有了以人聲合成的虛擬歌姬。音樂作為一種即使語言不通也能夠溝通世界的語言被選中了，所以主人公的歌聲就成為了這部動(dòng)畫的線索。

身為普通學(xué)生的內(nèi)藤玲無法歌唱，只要想到母親當(dāng)初的舉動(dòng)，就會(huì)無法發(fā)聲。于是想唱歌的時(shí)時(shí)候，就由帶上面具的Bell來唱，即使沒有人聽也無所謂。因?yàn)锽ell不僅僅是在唱歌，更是在傾訴，她在傾訴作為內(nèi)藤玲的心聲、傾訴內(nèi)藤玲想要傳達(dá)的話語。

“每天醒來都在尋找，沒有你的未來，我不愿想象，不愿接受，但是你已經(jīng)不在了，好像除了我以外，大家都很順利。但就算這樣，明天也還是會(huì)到來的吧?？蓯?，大家都是如此幸福嗎，有自己心愛的人嗎?！?/p>

細(xì)田守出生在一個(gè)工薪家庭中，父親時(shí)一名鐵路工人，年少的由母親撫養(yǎng)長大，成年后與父親關(guān)系淡薄。因此在他的作品中，對(duì)父親的描述都是模糊的：《穿越時(shí)空的少女》是真琴的阿姨作為指引者出現(xiàn)，《夏日大作戰(zhàn)》里建二是由母親養(yǎng)大的，《狼的孩子雨和雪》中花的丈夫則在孩子出生前就去世了。

但是《龍與雀斑公主》中卻打破了以往的模式，故事中的男女主人公都失去了母親，而在母親缺位的家庭中，父親的形象又產(chǎn)生了不同的變化。失去妻子的玲的父親選擇了接受失去，即使在女兒拒絕和他溝通時(shí)，也給予了女兒最大限度的自由，選擇了理解和包容。

反之龍的父親喜怒無常，雖然電影中并沒有細(xì)細(xì)刻畫龍的父親。但是從玲的家庭設(shè)定上來看，龍的家庭應(yīng)該是與她完全相反的。生長在如此不同的家庭中，玲和龍本不會(huì)相遇。但是玲用歌聲唱出的話語或許正是龍想要宣之于口的，于是在“U”這個(gè)童話一般的世界渴求“愛”、疑惑“愛”的兩個(gè)人相遇了。

當(dāng)內(nèi)藤玲為了找到龍，選擇拋棄她身為Bell的面具時(shí)，就是她解開謎題的時(shí)候。她理解了當(dāng)初母親為什么會(huì)拋下她去選擇救人，她理解了父親沉默的愛。她看到了身邊一直在保護(hù)著的伙伴，也看到了龍藏在怪物面孔下的悲傷和求救，于是玲就像當(dāng)年的媽媽一樣，走向了受到傷害的孩子，向他們伸出了手。

“雖然想要一個(gè)人的你，把我推開。其實(shí)只是不想被窺探到內(nèi)心吧。憤怒、恐懼、悲傷，無法忍受的夜晚。雖然你說一人也可以活下去，但一定有這樣幾度像這樣勸說自己的夜晚吧，但是不管什么樣的你，我都想見到。讓我聽到吧，你想要隱藏的面孔。”

玲送給了龍一首歌，一個(gè)擁抱。同時(shí)在這個(gè)過程中，玲也找回了她小時(shí)候丟失的歌聲。或許這就是細(xì)田守想要傳達(dá)給觀眾的信息，世界不是黑白分明的，哪邊的世界都是真實(shí)的，哪個(gè)自己都是真實(shí)的。重要的是我們?nèi)绾稳ソ蛹{如此不同的兩個(gè)自我，并期待著未來一定會(huì)有美好的事情與人等著自己、愛著自己。

所以請(qǐng)不要畏懼他人的話語和眼光，不要輸給現(xiàn)在這個(gè)迷茫的自己。

找到“U”

“比起那些完美的人設(shè)來說，我更愛有點(diǎn)傻氣、會(huì)糾結(jié)掙扎的人”，細(xì)田守在采訪中曾這樣說過。世界沒有所謂的完美之人，是人都會(huì)有一些缺陷、秘密。

《龍與雀斑公主》中就分別描畫這樣幾個(gè)角色，有標(biāo)榜自己是藝術(shù)家實(shí)則是混混度日的渣男，有借小孩子相貌無理取鬧的獨(dú)身阿姨，也有選擇揭露傷疤鼓勵(lì)人們追尋夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)員。英雄常常被神化，他們完美到無懈可擊。但不是所有人都可以成為這樣中的英雄，他們都會(huì)有自己的阿喀琉斯之踵。

細(xì)田守所塑造的角色都是校園中不起眼的孩子，她們方方面面不是特別優(yōu)秀，但也有著自己的一技之長，通俗來說就是普通人。既然是普通人，那就一定都會(huì)有害怕、會(huì)想退縮的時(shí)候，正是源于這樣的情況，當(dāng)普通人想英雄一樣選擇抗?fàn)?、?zhàn)斗的時(shí)候，才會(huì)顯得格外動(dòng)人。

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，并沒有完全達(dá)成它最初誕生的意義——加強(qiáng)人與人的交流，反而拉遠(yuǎn)了人之間的關(guān)系。透過屏幕沒有特別好的朋友，和家人的關(guān)系也一般，對(duì)人際交往也沒有特別的需求。于是就是獨(dú)自一人的存在是為自己豎起來的一堵墻。

但當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)電影中的“英雄”也可以是會(huì)動(dòng)搖、退縮的普通人時(shí)，有那么一刻，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都是一樣的，所以不要輕易的失望，也不要害怕別傷害、欺騙。因?yàn)樗齻冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，依舊努力著、不放棄的向前奔跑著。最終拯救了“世界”，找到了自我。

只有踏出自己的舒適區(qū)，敞開心扉與他人交流，人與人之間才能夠重新連接起來，而不再是只存在于屏幕上冰冷的語言。細(xì)田守的動(dòng)畫一直都在傳達(dá)著人與自我、人與人和社會(huì)之間的鏈接。

他將自己所期望的世界通過屏幕，傳達(dá)給每一個(gè)人，講述了一個(gè)能夠給予人溫暖的魔法童話世界。

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