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原來(lái)愛(ài)情是這樣發(fā)生的
作者:易讀心理網(wǎng) 2020-11-07 18:46:37 婚戀心理

原來(lái)愛(ài)情是這樣發(fā)生的,戀愛(ài)大家都談過(guò),但是大家知道你為什么會(huì)喜歡對(duì)方嗎,很多人的回答可能會(huì)說(shuō),愛(ài)就愛(ài)了,哪有那么多理由,其實(shí)并不是這樣的,每一種愛(ài)都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)生,既然發(fā)生了,那么必定就有發(fā)生的理由,我們今天來(lái)探討一下愛(ài)情是怎樣發(fā)生的。

原來(lái)愛(ài)情是這樣發(fā)生的

人其實(shí)都是雌雄同體的動(dòng)物,所謂雌雄同體就是說(shuō)人有男性的一面,也有女性的一面,只是在發(fā)展過(guò)程中其中一面 得到強(qiáng)化發(fā)展,而另一面被壓抑了,被壓抑的部分臨時(shí)就不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),所以男人和女人都表現(xiàn)出符合他們性別的那一面,榮格在集體潛意識(shí)當(dāng)中提到了兩個(gè)重要原型,一個(gè)阿妮瑪,一個(gè)是阿尼姆斯,這兩個(gè)分別代表男人和女人身上的雙性特征,作為原型的阿妮瑪是男性心中一個(gè)集體女性的形象,一般男人身上不會(huì)呈現(xiàn)出來(lái),但也不會(huì)消失,對(duì)于男人來(lái)說(shuō)阿妮瑪起到一種平衡的作用,所以男人也可以有溫柔的一面,也就是男人身上的女性特質(zhì),才使得男人與女人接觸時(shí)候產(chǎn)生一些自然的生理或情緒反應(yīng)。

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同樣,阿尼姆斯則指女人身上的男性氣質(zhì),是女性心目中一個(gè)集體男性的形象,這個(gè)形象在女人身上一般也不會(huì)被呈現(xiàn)出來(lái),也不會(huì)消失,對(duì)于女性來(lái)說(shuō)也是起著一種平衡的作用,所以女人也可以有剛強(qiáng)的一面,也就是因?yàn)榕松砩系哪行蕴刭|(zhì),才使得女性與男性接觸的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些自然的生理或情緒反應(yīng),如果一個(gè)人能夠整合好這兩名的特質(zhì),就會(huì)變得更加的平和,更容易理解和包容他人,很多心理專家經(jīng)過(guò)自我整合以后,他們的內(nèi)心已經(jīng)達(dá)到了這種狀態(tài),所以我們常常也會(huì)發(fā)覺(jué)一些男性心理專家給人的感覺(jué)就像母親那樣包容,又像父親那樣有力量

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作為原型,每個(gè)人心中的女性形象或是男性形象應(yīng)該都是一樣的存在,但是現(xiàn)實(shí)來(lái)看并非如此,似乎每個(gè)人心中的理性男人和女人都不一樣,為什么會(huì)這樣呢,因?yàn)槲覀儊?lái)自于不同的家庭,每個(gè)人的父母都是不一樣的,我們知道孩子最早接觸的男人和女人就是父母,所以在與父母互動(dòng)中,父母就成為了阿尼姆斯和阿妮瑪?shù)幕?,孩子吧夫妻的言行舉止內(nèi)化形成父親面具,把母親的言行舉止內(nèi)化形成母親面具,他們把眼前的這個(gè)人同父母面具進(jìn)行比較,如果這個(gè)人符合自己的父母面具,那么孩子就可以確定這是父母,如果不合符,那么他們就認(rèn)為這不是父母,所以這兩個(gè)面具最早是用來(lái)識(shí)別父母親用的,孩子在六個(gè)月的時(shí)候,就能識(shí)別出自己的母親,說(shuō)明此事孩子的母親面具已經(jīng)非常強(qiáng)大了。

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父母面具不僅可以用來(lái)識(shí)別父母親,而且這兩個(gè)面具也將成為他們內(nèi)在的戀人模型,當(dāng)他們長(zhǎng)大以后,他們會(huì)依面具的模樣來(lái)尋找自己的另一半,所以很多人找對(duì)像在潛意識(shí)中其實(shí)就是尋找自己心中的父母,當(dāng)然也有人說(shuō)為什么我找的另一半和自己的父母不一樣呢,其實(shí)這里涉及到一個(gè)反向認(rèn)同的問(wèn)題,很多的反向認(rèn)同都是因?yàn)楦改钢g本身關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題,孩子認(rèn)同一方而排斥另一方,所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,父母之間的和諧關(guān)系以及正確的引導(dǎo)孩子對(duì)同性父母的認(rèn)同對(duì)孩子的心理健康發(fā)展是非常重要的。

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孩子一般在3歲的時(shí)候就對(duì)自己的性別有了認(rèn)知,這個(gè)時(shí)候男孩開(kāi)始模仿父親,女孩模仿母親,這就是一種對(duì)同性父母的認(rèn)同作用,在6到12歲時(shí)候他們進(jìn)入了潛伏期,他們喜歡和同性之間玩,以強(qiáng)化認(rèn)同自己的性別,當(dāng)他們進(jìn)入青春期以后,男孩開(kāi)始主動(dòng)發(fā)展自己的男人面具,讓自己變得更加男人,而女孩會(huì)主動(dòng)發(fā)展自己的女人面具,讓自己變得更加女人,在這階段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始關(guān)注自己的外在,注重自己的儀表,也慢慢的對(duì)異性有些羞澀,這里所說(shuō)的男人面具和女人面具其實(shí)又是父親面具和母親面具的化身,所以很多男孩越來(lái)越像父親,有些女孩越來(lái)越像母親,當(dāng)男孩發(fā)展男人面具時(shí)候,他們會(huì)把女人面具壓抑,不讓其顯現(xiàn)出來(lái),他的言行舉止看起來(lái)都非常符合男人的形象,同樣女孩在發(fā)展女人面具時(shí)會(huì)把男人面具壓抑,不讓其顯現(xiàn),她的言行舉止就很符合女人的標(biāo)準(zhǔn),壓抑的那個(gè)面具往往被投射給異性,也會(huì)成為所喜愛(ài)的異性的標(biāo)準(zhǔn)。

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正常的異性戀是怎么發(fā)生的呢,前面說(shuō)了男孩發(fā)展男人面具把女人面具壓抑了,壓抑的面具就會(huì)投射給異性,當(dāng)這個(gè)男孩遇到了一個(gè)女孩,恰好這個(gè)女孩的形象符合他所投射的女人面具時(shí),他就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生動(dòng)心,產(chǎn)生好感希望與她交往,同樣女孩發(fā)展女人面具的時(shí)候壓抑了男人面具,當(dāng)她遇到一個(gè)男人的時(shí)候,這個(gè)男人也剛好符合她內(nèi)心的男人面具,那么她就會(huì)對(duì)他動(dòng)心,所謂的一見(jiàn)鐘情其實(shí)就是這樣發(fā)生的,想想看一對(duì)男女第一次相遇,只是互相看了對(duì)方一眼,就被對(duì)方深深的吸引,這種吸引顯然是對(duì)方身上某些特質(zhì)是自己喜歡的,既然喜歡肯定就會(huì)有個(gè)比較,否則不可能產(chǎn)生這樣判斷,當(dāng)然這種比較并不是我們有意識(shí)的,而是在潛意識(shí)中自動(dòng)完成的,所以一見(jiàn)鐘情的發(fā)生并不是偶然的,而是早有預(yù)謀的,一見(jiàn)鐘情其實(shí)就是鐘情于自己的另一面。

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異性戀是如此,那么同性戀又是如何發(fā)生的呢,這里先說(shuō)明,同性戀并不是一種疾病,而是性取向之一,既然不是病當(dāng)然也就不需要治療,但是他們由于受到家庭,社會(huì)的壓力可能會(huì)存在一些心理上問(wèn)題,這些問(wèn)題是可以通過(guò)心理咨詢進(jìn)行調(diào)整的,隨著社會(huì)對(duì)同性戀的包容,近幾年來(lái)可以看到越來(lái)越多的同性戀開(kāi)始公開(kāi)自己的身份,他們也開(kāi)始能夠坦然的面對(duì)自己了,同性戀又稱同性愛(ài),是指一個(gè)人只對(duì)同性產(chǎn)生愛(ài)情和性欲,具有這種性取向的個(gè)體被稱之為同性戀者。

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性取向是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,研究發(fā)現(xiàn)同性取向和異性取向其實(shí)并沒(méi)有什么優(yōu)劣之分,社會(huì)上也有很多關(guān)于性取向的理論,目前大多數(shù)科學(xué)家,心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)專家普遍認(rèn)為性取向是先天決定的,無(wú)法通過(guò)后天改變,它不是一種選擇,所以也不是自己可以控制的,從生物遺傳學(xué)來(lái)說(shuō),同性戀通常是由父親遺傳給女兒,母親遺傳給兒子,并且男同性戀者和女同性戀者都有家族化的傾向.,異性戀者的性取向通常是由父親遺傳兒子,母親遺傳女兒,然而有時(shí)會(huì)發(fā)生父親的性取向遺傳給女兒,母親的性取向遺傳給兒子的現(xiàn)象,這就會(huì)導(dǎo)致子女是同性戀者,還有研究發(fā)現(xiàn),男同性戀者和女同性戀者出現(xiàn)在同一家庭的可能性比較大,也就說(shuō)如果兄妹姐弟中有一個(gè)孩子是同性戀者,那么其他孩子也有較大幾率是同性戀者。

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那么一個(gè)人的性取向和什么有關(guān)呢,我們說(shuō)和性愉悅有關(guān),如果對(duì)同性有性愉悅,那么可能就有同性戀傾向,如果只對(duì)異性有性愉悅,那么就是異性戀,當(dāng)然性愉悅并不等同于性行為,一個(gè)異性戀者可能會(huì)發(fā)生同性性行為,而一個(gè)同性戀者也可能會(huì)發(fā)生異性性行為,當(dāng)然這一切可能都是受到了環(huán)境的影響,特別是同性戀者常常可能會(huì)因?yàn)橥饨绲母鞣N壓力會(huì)而和異性結(jié)婚,但這并不代表他們的性取向發(fā)生了轉(zhuǎn)變,或是對(duì)不符合自己性取向的對(duì)象產(chǎn)生了愛(ài)情,所以我們不能夠僅僅用性取向來(lái)判斷一個(gè)人是不是同性戀者。

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同性戀的發(fā)生機(jī)制其實(shí)和異性戀也是一樣的,只是在青春期他們并沒(méi)有像正常的男孩和女孩那些發(fā)展與自己性別相符的面具,在青春期男孩發(fā)展了女人面具,而壓抑了男人面具,這和前面說(shuō)的母親把性取向遺傳給兒子有些類似,當(dāng)男孩發(fā)展了女人面具以后,他會(huì)把壓抑的男人面具投射出去,當(dāng)他遇到了一個(gè)男人時(shí),這個(gè)男人符合他內(nèi)心中的男人面具,那么他就會(huì)對(duì)他有感應(yīng),就會(huì)產(chǎn)生吸引,同樣女孩在青春期發(fā)展了男人面具,而壓抑了女人面具這其實(shí)也和前面說(shuō)的父親把性取向遺傳給了女兒類似,壓抑的女人面具被她投射給其他女孩,當(dāng)一個(gè)女孩符合她的女人面具時(shí),她也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生吸引,同性之間的愛(ài)情就這樣發(fā)生了。

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我們說(shuō)一個(gè)人的性別分為生理性別和心理性別兩種,生理性別是指男性和女性在生理解剖學(xué)上的差別,而心理性別也可以稱為性別角色,它是人在社會(huì)化過(guò)程中逐漸形成并且與自己生理性別相適應(yīng)的行為規(guī)范,也就是我們說(shuō)的男人要有男人的樣子,女人要有女人的標(biāo)準(zhǔn),通俗說(shuō)就是一個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的與自己生理性別一致的氣質(zhì)性格思想感情和行為模式等。一個(gè)人把自己看成是男人還是女人,這取決于對(duì)自己性度的評(píng)價(jià),也就是對(duì)自己男人面具和女人面具的評(píng)價(jià),這種對(duì)自己男人面具或女人面具做出的評(píng)價(jià)或持有的看法叫做性別同一性,性別同一性規(guī)定著異性間的關(guān)系和對(duì)于性的態(tài)度,男孩的表現(xiàn)會(huì)像男人面具要求的那樣,而女孩會(huì)表現(xiàn)向女人面具要求的那樣,然而現(xiàn)在卻出現(xiàn)了越來(lái)越多的反差現(xiàn)象,女生穿破洞牛仔褲,說(shuō)話粗聲大氣,平時(shí)更多的只和男生玩,而一些男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ),一見(jiàn)生人就臉紅,更有甚者長(zhǎng)期男扮女裝或女扮男裝并自以為正常,這無(wú)疑都是性別角色認(rèn)同出現(xiàn)了偏差,長(zhǎng)此以往,無(wú)形中形成了與自身生理性別不相符的行為模式。

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孩子在3左右的時(shí)候就已獲得性別認(rèn)同的能力,到了4歲左右兒童逐步獲得性別穩(wěn)定性的能力,5歲左右是性別一致性發(fā)展的快速期,大多數(shù)的孩子在6歲時(shí)已獲得性別恒常性,也就是說(shuō)對(duì)自己的性別認(rèn)識(shí)已經(jīng)穩(wěn)定了,那為什么有些孩子到了青春期還沒(méi)有具備性別同一性呢,其實(shí)原因還是有很多的,從現(xiàn)實(shí)上來(lái)說(shuō),很多家庭都是獨(dú)生子女,這些孩子在成長(zhǎng)中缺少同齡的性別參照和性別對(duì)比,這會(huì)讓他們對(duì)性別的認(rèn)同產(chǎn)生影響,還有些父母在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中無(wú)視子女的生理性別,他們按自己的心愿來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子,比如常常把女孩當(dāng)男孩來(lái)對(duì)待,而把男孩當(dāng)女孩來(lái)對(duì)待,這樣也會(huì)讓孩子對(duì)自己的性別產(chǎn)生懷疑,還有現(xiàn)在就是留守兒童現(xiàn)象比較多,由于父母長(zhǎng)期不在家,與孩子的溝通和相處時(shí)間比較少,孩子就缺少對(duì)同性父母榜樣的模仿機(jī)會(huì),所以對(duì)孩子正確的性別角色認(rèn)同的引導(dǎo)與教育還是非常必要的,每個(gè)人心中都有一位理想的愛(ài)人原型,而這個(gè)原型往往來(lái)自于父母親,所以真正的愛(ài)情的發(fā)生還是有規(guī)可循的。

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