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咨詢師 馬雨舟

性別 女

年齡 80后

所在地區(qū) 江蘇省 鎮(zhèn)江市 丹陽市

專業(yè)資質(zhì) 國家二級心理咨詢師

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【相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)】：
※ 6年1000 小時心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，咨詢對象涉及大中小學(xué)家校師生、醫(yī)院精神心理科門診及住院部病人、企業(yè)、心理機(jī)構(gòu)、政府平臺（廣東省12355、監(jiān)獄等），職能范圍為心理咨詢、心理健康授課、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、校企心理健康體系的輔助建立或改進(jìn)。
※15年各類企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟知企業(yè)各階段的生命周期及內(nèi)部運(yùn)作模式、職業(yè)心理。

【擅長領(lǐng)域】：
一、職場人士/其他社會人士：
* 職業(yè)心理咨詢：
（1）職場人際關(guān)系困惑/工作壓力情緒/焦慮情緒/抑郁情緒/職業(yè)倦怠/中年危機(jī)/待業(yè)期心理調(diào)適等與職場相關(guān)的心理困擾。
（2）職業(yè)生涯規(guī)劃：職業(yè)定位/職業(yè)適應(yīng)/職業(yè)發(fā)展/職業(yè)轉(zhuǎn)型/生涯平衡
（3）抑郁癥、各類神經(jīng)癥（神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、恐懼癥、軀體形式障礙等）等初步評估、鑒別及非藥性心理咨詢；
（4）各類精神病性障礙、人格障礙初步評估、鑒別。
二、在校大學(xué)生：
（1）新環(huán)境適應(yīng)/學(xué)習(xí)壓力/人際交往/戀愛情感等情緒困擾；
（2）雙相情感障礙、抑郁癥、各類神經(jīng)癥（神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、恐怖癥、軀體形式障礙等）等初步評估、鑒別及非藥性心理咨詢；
（3）各類精神病性障礙、人格障礙初步評估、鑒別。
（4）職業(yè)生涯規(guī)劃：就業(yè)困擾/職業(yè)定位
三、中小學(xué)生：
（1）學(xué)習(xí)困擾/人際交往/適應(yīng)問題/親子關(guān)系/師生關(guān)系.
（2）情緒障礙、品行障礙、多動癥、自閉癥、焦慮癥、抑郁癥等初步評估、鑒別及非藥性心理咨詢；。
四、婚姻家庭情感類：婚戀情感、親子關(guān)系等。
五、個人成長：通過自我認(rèn)知、自我覺察、自我分析、自我體驗(yàn)等，達(dá)到身心與內(nèi)外的平衡。
六、其他：危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷治療、團(tuán)體輔導(dǎo)。

【療法取向】：整合式心理療法。

【從業(yè)資格】
※ 國家二級心理咨詢師
※ 中科院心理研究所心理治療與咨詢專業(yè)在職研究生
※ WMECA國際認(rèn)證完形治療師
※ 結(jié)構(gòu)化家庭治療師
※ 心理健康指導(dǎo)師；
※ 生涯規(guī)劃師
※ 企業(yè)EAP（員工心理援助）執(zhí)行師；
※ 廣東省心理協(xié)會會員
※ 國家二級人力資源管理師；
※ 歐文亞隆團(tuán)體心理治療帶領(lǐng)者

【培訓(xùn)經(jīng)歷】
1、2014年-2016年：中科院心理研究所“心理治療與心理咨詢”專業(yè)在職研究生。
2、2016年：《WMECA國際完形治療師》、《心理癮癥的機(jī)理解讀與治療》、《資深心理咨詢師成長之路》（心理咨詢臨床實(shí)操技能及個人成長一年制課程）。
3、2017年：《兒童及青少年焦慮抑郁癥心理輔導(dǎo)》；《生涯規(guī)劃師》；《曾奇峰精神分析課程》。
4、2018年：《企業(yè)EAP執(zhí)行師》；《81天正念歸根之旅》、禪修營。
5、2019年-2020年：《脈輪舞動治療課程》、《結(jié)構(gòu)式家庭治療》、《游戲網(wǎng)絡(luò)成癮矯治》、《兒童精神疾病的識別與預(yù)防》、《精神障礙癥狀學(xué)》、《心境障礙、應(yīng)激相關(guān)障礙》《兒童少年期精神障礙》、《軀體疾病所致精神障礙》、《精神疾病的檢查和診斷思路》、《抑郁癥及自殺危機(jī)干預(yù)》、《人格障礙、焦慮障礙和強(qiáng)迫等相關(guān)障礙》。
6、2021年-2022年：
A.各類心理危機(jī)干預(yù)課程，如《災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)總論》、《新冠疫情心理救援組織經(jīng)驗(yàn)分享》、《心理危機(jī)干預(yù)熱線管理》、《疫情相關(guān)熱線接聽實(shí)踐》、《兒童青少年心理危機(jī)干預(yù)要點(diǎn)》、《老年人群心理救援要點(diǎn)》《穩(wěn)定化技術(shù)》、《PTSD處理技巧》等。
B.其它：《同性戀的識別與應(yīng)對》、《邊緣型人格障礙》、《認(rèn)知行為治療系統(tǒng)培訓(xùn)》、《神經(jīng)發(fā)育障礙及情緒的基本識別》、《書寫療愈》、《共情與詮釋等心理技術(shù)在勞動調(diào)解中的運(yùn)用》、《產(chǎn)后抑郁與修復(fù)——身體意象和心理狀態(tài)改變的因應(yīng)）、《孤獨(dú)譜系障礙早期發(fā)現(xiàn)早期干預(yù)新技術(shù)PCBI》。

※ 長期持續(xù)接受個人分析及督導(dǎo)。